АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Бланк відповідей першої частини

Читайте также:
  1. A. Два, перший – у вогнищі ураження бригадами постійної готовності першої черги, другий – за межами вогнища ураження спеціалізованими бригадами постійної готовності другої черги.
  2. A. Працівники бригад постійної готовності першої черги
  3. A. Рятувальниками і фельдшером медсанчастини у вогнищі ураження.
  4. E. З’ясувати, чи є аптечка першої допомоги?
  5. II. Витрата бланків
  6. V. Заполните следующий бланк.
  7. Антропологический бланк №3 (соматометрия)
  8. Біженці / ребіженці часу Першої світової та українсько-польської воєн.
  9. Бланк відповідей
  10. Бланк відповідей
  11. Бланк для ответов

ВАРІАНТ 4

Частина перша

Завдання 1.1-1.16 мають по 4 варіанти відповідей, з яких тільки 1 відповідь ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей.

1.1. Обчисліть 4/(7 - 4∙2)

А) 2/3; Б) -4; В) 4; Г) -2/3.

 

1.2. Подайте вираз (х + 4)(2х – 1) у вигляді многочлена

А) 2х2 + 7х + 4; Б) 2х2 + 7х - 4; В) 2х2 - 7х + 4; Г) 2х2 - 7х - 4.

 

1.3. Чому дорівнює дискримінант рівняння 3х2 – 4х – 7 = 0?

А) 37; Б) 121; В) 100; Г) 81.

 

1.4. Оцініть значення виразу 2 – 3a, якщо 4 ≤ a ≤ 6.

А) 14 ≤ 2 – 3a ≤ 20; Б) -14 ≤ 2 – 3a ≤ -8; В) 10 ≤ 2 – 3a ≤ 16; Г) -16 ≤ 2 – 3a ≤ -10.

 

1.5. Обчисліть границю функції f(x) = (x2 – x)/(3x – x2) при

А) -1/3; Б) 0; В) 1/3; Г) не існує.

 

1.6. Знайдіть значення виразу

А) 5; Б) 3; В) -3; Г) 1.

 

1.7. Знайдіть загальний вигляд первісних для функції y = x7.

А) F(x) = 7x6 + C; Б) F(x) = 7x6; В) F(x) = x8/8; Г) F(x) = x8/8 +C.

1.8. Знайдіть тангенс кута нахилу до осі Х дотичної до графіка функції f(x)=x4 в точці х=-1

А) 1; Б) -4; В) 4; Г) -1.

 

1.9. Сума довжин трьох сторін квадрата дорівнює 18 см. Знайдіть периметр квадрата.

А) 6 см; Б) 12 см; В) 24 см; Г) 30 см.

 

1.10. Сторона ромба дорівнює 13 см, а одна з його діагоналей – 24 см. Знайдіть довжину другої діагоналі ромба.

А) 24 см; Б) 13 см; В) 10 см; Г) 5 см.

 

1.11. Радіус основи циліндра дорівнює 3 см, а висота – 5 см. Знайдіть площу бічної поверхні циліндра.

А) 15p см2; Б) 30p см2; В) 45p см2; Г) 75p см2.

 

1.12. Знайдіть довжину вектора АВ, якщо А(-1; 2; 3), В(1; 8; 0).

А) 3; Б) 5; В) 7; Г) 9.

 

1.13. Областю визначення якої з функцій є проміжок (– ∞; 2)?

А) ; Б) ; В) ; Г) .

1.14. Скоротіть дріб

А) ; Б) ; В) sin2α; Г) cos2α.

 

1.15. У класі кількість дівчат є непарним числом, а хлопців у 2 рази більше, ніж дівчат. Якою може бути кількість усіх учнів класу?

А) 25; Б) 27; В) 28; Г) 30.

 

1.16. Скількома способами можна розставити на полиці 5 різних книжок?

А) 25; Б) 60; В) 120; Г) 240.

 

Частина друга

Розв’яжіть завдання 2.1 – 2.8. Запишіть результат у бланк відповідей.

 

2.1. Відомо, що log27 = a; log23 = b. Виразіть log242 через a і b.

 

2.2. Розв’яжіть систему рівнянь

2.3. Знайдіть первісну функції f(x) = , графік якої проходить через тN (9;-8).

 

2.4. Знайдіть площу поверхні правильної чотирикутної піраміди, сторона основи якої дорівнює 6 см, а діагональний переріз є рівностороннім трикутником.

 

2.5. Розв’яжіть нерівність .

 

2.6. Знайти проміжки зростання функції f(x) = 2x4 – 2x3 – x2 + 2.

 

2.7. Чому дорівнює значення виразу при a = 27?

2.8. На стороні ВС прямокутника АВСD позначено т.М. Знайдіть площу чотирикутника AMCD, якщо АМ = 13 см, АВ = 12 см, BD = 20 см.

 

Частина третя

Розв’язання завдання 3.1. – 3.3. (одного з трьох на Ваш вибір) повинно мати обгрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями.

 

3.1. Знайдіть екстремуми функції f(x) = xe-x на проміжку [0; 2].

 

3.2. Доведіть тотожність .

 

3.3. Бічні ребра трикутної піраміди взаємно перпендикулярні і дорівнюють a. Знайдіть площу поверхні піраміди.


 

 

Бланк відповідей першої частини

 

 

           
   
 
   

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)