АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СПИСОК літератури

Читайте также:
  1. IV. Список использованнЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  2. VІ. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ
  3. Аналіз наукової літератури
  4. Библиографический список
  5. Библиографический список
  6. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  7. Библиографический список
  8. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  9. Библиографический список
  10. Библиографический список
  11. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  12. Библиографический список

 

1. Адаскина А. А. Особенности проявления эстетического отношения при восприятии действительности // Вопросы психологии. – 1999. – № 6. – С. 100– 109.

2. Адорно Теодор. Теорія естетики: Пер. з нім. – К.: Видавництво Соломії Павличко «Основи», 2002. – 518 с.

3. Андрущенко Т. Мистецький твір як процес // Образотворче мистецтво. – 2003. – № 3. – С. 2 – 4.

4. Античная музыкальная эстетика / Вступ. Очерк и собрание текстов А.Ф.Лосев. – М.: Музгиз, 1960. – 304 с.

5. Античная эстетика: Пер. с польск. Владислав Татаркевич. – М.: Искусство, 1977. – 327 с.

6. Античные мыслители об искусстве. – М., 1937. – 234 с.

7. Арнхейм Рудольф. Новые очерки по психологии искусства. – М.: Прометей, 1994. – 352 с.

8. Бабаева В. В. Эстетическое воспитание дошкольников. – М.: Просвещение, 1982. – 55 с.

9. Бажанова В. А. О воспитании эстетической потребности // Проблемы эстетического воспитания. – М.: Просвещение, 1970. – С. 193 – 194.

10. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К.: Редакція журналу «Дошкільне виховання», 1999. – 60 с.

11. Баленок В. С. Естетичне і природа. Питання естетичного відношення до дійсності. – К.: Мистецтво, 1973. – 194 с.

12. Барышева Т. А. Диагностика эстетического развития личности: Учебно-методическое пособие. – С.-Петербург: Изд-во РГПУ имени А.И. Герцена. – 1999. – 140 с.

13. Басин Е.Я. Психология художественного творчества (Личностный подход). – М.: Знание, 1985. – 64 с.

14. Бенуа А. Н. История русской живописи в ХIX веке / В.М. Володарский (сост., вступ. ст. и комент.). – 2-е изд. – М.: Республика, 1998. – 448 с.: илл.

15. Бех І. Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн.. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: Наук. видання. – К: Либідь, 2003. – 280 с.

16. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання: Наук.-метод. посібник. – МО України. ІЗМН. – К: ІЗМН, 1998. – 204 с.

17. Бєлєнька Г. В.Підготовка вихователів до роботи з дітьми шостого року життя // Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2004. – С. 7 – 9.

18. Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л. Розвиток творчості дітей на заняттях // Українське дошкілля: проблеми, пошуки, творчі знахідки: Матеріали доповідей міжвузівської науково-практичної конференції 25 – 26 квітня 1996 р. – Умань: УДПІ ім. П.Г. Тичини, 1996. – С. 67 – 68.

19. Бєлкіна Е., Науменко Т. Світ мистецтва і дитини // Дошкільне виховання – 2000. – № 1. – С. 4 – 6.

20. Бєлкіна Е. В. Естетичне виховання дітей шестирічного віку засобами образотворчого мистецтва (на матеріалі живопису): Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1996. – 190 с.

21. Бовсунівська Т. В. Історія української естетики першої половини ХІХ ст. – К.: Вид. дім Д.Бураго, 2001. – 343 с.

22. Бондарева Т. В. Развитие эмоциональной отзывчивости детей раннего возраста в процессе ознакомления с природой: Перспективный план наблюдений за окружающим миром с детьми раннего возраста / Т.В. Бондарева, И.А. Лысенко, Т.И. Стахив и др. – Запорожье: ООО «ЛИПС» ЛТД, 2005. – 64 с.

23. Борев Ю. Б. Эстетика. – 4-е изд., доп. – М.: Политиздат, 1988. – 495 с., ил.

24. Брауншвиг Марсель. Искусство и дитя. Очерк эстетического воспитания: Пер. с франц. Е.М. Чарнолусской. – Санкт-Петербург: Издание Товарищества «Знание», 1908. – 205 с.

25. Бугаєнко І. Шлях до України, шлях до істини. Українці і природа в творчості київських художників // Сучасність. – 1995. – № 3. – С. 129 – 136.

26. Венгер Л. А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребёнка от рождения до 6 лет: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1988. – 143 с.

27. Веремьев А. Синергетический подход в исследовании системы художественно-эстетического воспитания // Искусство и образование. – 2003. – № 2(24). – С. 4 – 13.

28. Виховує мистецтво: активізація творчості дошкільників засобами мистецтва: Метод. посібник / Кириченко Н.Т., Науменко Т.І.; МО України. ІЗМН. – К.: ІЗМН, 1998. – 99 с.

29. Волков Н. Н. Восприятие картины. Пособие для учителя. / Под ред. И.П. Глинской. – изд. 2-е, доп. – М.: Просвещение, 1976. – 32 с.; 12 л. илл.

30. Востоков Е. Размышления о пейзаже // Искусство. – 1990. – № 5. – С. 6 – 7.

31. Выготский Л. С. Проблема культурного развития ребенка // Перемены. – М.: Эврика, 2002. – №2. – С. 130 – 145.

32. Выготский Л. С. Психология искусства. Анализ эстетической реакции. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во «Лабиринт», 1997. – 416 с.

33. Вчимося бачити прекрасне: Метод. рекомендації по озн. діт. мол. шк. та ст. дошк. віку з творами образотворчого мистецтва / Київський міжрегіональний ін-т удосконалення вчителів ім. Б.Грінченка. Укл. Е.В.Бєлкіна. – 2-ге вид., доп. – К.: Навч. посібники, 1996. – 74 с.: іл.

34. Галуза С. А. Як навчити дітей милуватися природою // Розкажіть онуку. – 2005. – Жовтень (22/23). – С. 32 – 35.

35. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 174 с.

36. Делакруа Эжен. Мысли об искусстве. О знаменитых художниках. – М.: Изд. Академии художеств СССР, 1960. – 282 с. с илл.

37. Державна національна програма «Освіта»: Україна ХХІ століття. – К.: Радуга, 1994. – 61 с.

38. Джидарьян И.А. Эстетическая потребность. – М.: Наука, 1976. – 191 с.

39. Дитина. Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку / Наук. керів. О.В. Проскура. – К.: Освіта, 1993. – 272 с.

40. Дорфман Л. Я. Эмоции в искусстве: теоретические подходы и эмпирические исследования. – М.: Смысл, 1997. – 424 с.

41. Дьомін М. Важливість художнього виховання // Образотворче мистецтво. – 2003. – № 2. – С. 36.

42. Европейская живопись ХIII – XX вв. Энциклопедический словарь / В.В. Ванслов, Е.В. Зайцев, И.А. Смирнова, Е.Д. Федотова. – М.: Искусство, 1999. – 527 с.

43. Емоційний розвиток дитини / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Главник – К.: Мікрос-СВС, 2003. – 112 с. – (Психол. інструментарій). Бібліогр.: с. 106.

44. Естетика: Навч. посібник / Л.Т. Левчук, Д.Ю. Кучерюк, В.І. Панченко, М.Ю. Русин. – К.: Вища шк., 1991. – 302 с.

45. Естетичне виховання: Довідник / В.І. Мазепа (керівник авт. колективу), А.В. Азархін, В.С. Горський та ін.; Упорд. Н.О. Яранцева. – К.: Політвидав України, 1988. – 214 с.

46. Жукова Л. М. Азбука русской живописи (Для дошкольного и младшего школьного возраста) / Под ред. Н. Астаховой. – М.: Белый город, 2004. – 144 с., ил.

47. Журавель О. Без глухомані (до питання про школу українського пейзажного малярства) // Образотворче мистецтво. – 1997. – № 1. – С. 51 – 53.

48. Закон України «Про дошкільну освіту»: За станом на 25 листопада 2005 року / Верховна Рада України. – Офіц. вид. – К.: Парламентське видавництво, 2005. – 31 с.

49. Замашна С. Естетичне ставлення як психолого-педагогічна проблема // Нова педагогічна думка. – 2003. – №1/2. – С. 67 – 69.

50. Зубарева Н. М. Дети и изобразительное искусство. Натюрморт и пейзаж в эстетическом воспитании детей 5 – 7 лет. – М.: Просвещение, 1969. – 111 с. с илл.

51. Ивашинина М. Д. О некоторых приемах ознакомления старших дошкольников с художественными картинами // Эстетическое воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1964. – С. 80 – 87.

52. Импрессионисты, их современники, их соратники. Живопись. Графика. Литература. Музыка / Под ред. А.Д. Чегодаева. – М.: Искусство, 1976. – 319 с., 56 л. илл.

53. История эстетики: В 5-ти т. / Ред. коллегия: М. Овсянников (глав. ред.) и др. – М.: Изд-во Акад. худож. СССР, 1962. – Т.1. Античность. Средние века. Возрождение. – 682 с.

54. История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли: В 5-ти т. / Ред. кол.: М.Ф. Овсянников (глав. ред.) и др. / Акад. худож. СССР. Науч.-исслед. ин-т теории и истории изобразительных искусств. – М.: Искусство, 1964. – Т.2. Эстетические учения XVII – XVIII веков. – 835 с.

55. История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли: В 5-ти т. / Ред. кол.: М.Ф. Овсянников (глав. ред.) и др. / Акад. худож. СССР. Науч.-исслед. ин-т теории и истории изобразительных искусств. – М.: Искусство, 1967. – Т.3. Эстетические учения Западной Европы и США (1789 – 1871). – 1006 с. с илл.

56. Кабиш І.Ю. Розвиток художніх здібностей дітей молодшого віку: (з досвіду роботи). – К.: Рад. шк., 1980. – 48 с., іл.

57. Каган М.С. Эстетика как философская наука: Университетский курс лекций / Санкт-Петербургский гос. ун-т, Академия гуманитарн. наук. – СПб.: Петрополис, 1997. – 544 с.

58. Калошина И.П. Психология творческой деятельности: Учеб. пособие для студ. вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 432 с.

59. Ковалев А. Г. Воспитание чувств. – М.: Педагогика, 1971. – 94 с.

60. Коваленская Н. Н. Русский классицизм. Живопись, скульптура, графика. – М.: Искусство, 1964. – 703 с. с илл.

61. Колесник М. І. Людяність краси: естетичне як особистісне відношення. – К.: Мистецтво, 1980. – 173 с.

62. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: Наук.-метод. посіб. / Наук. ред. О.Л. Кононко. – К.: Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2003. – 243 с.

63. Компанцева Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1985. – 96 с., ил.

64. Кононко О.Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві): Навч. посібник для вищ. навч. закладів. – К.: Освіта, 1998. – 255 с.

65. Концепція дошкільного виховання в Україні (проект). – К.: Освіта, 1993. – 16 с.

66. Коротких С. Ознакомление дошкольников с пейзажной живописью как часть эстетического и художественного воспитания // Дошкольное воспитание. – 1999. – № 9. – С. 69 – 71.

67. Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей: Лаб. практикум: Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2110 «Педагогика и психология (дошкольная)». – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1987. – 124 с., ил.

68. Крок за кроком в Україні: Посібник для батьків дошкільнят та соціальних педагогів / Л.В. Артемова, О.І. Кульчицька, Н.М. Голота, Г.В. Сухорукова; За заг. ред. С. Чередниченко. – К.: Кобза, 2003. – 384 с.

69. Крупник Е.П. Психологические механизмы воздействия искусства на личность // Психологический журнал. – 1988. – № 4. – С. 89 – 99.

70. Крылова Н. Б. Эстетические отношения: содержание и функции. – М.: Знание, 1980. – 64 с.

71. Крючкова В. А. Антиискусство: Теория и практика авангардистских движений. – М.: Изобразит. искусство, 1984. – 304 с.: илл.

72. Кубанцева Е. И. Философские основания музыкально-эстетического воспитания // Искусство и образование. – 2001. – № 3 (17). – С. 17 – 27.

73. Кузнецова Л. С. Беседы об изобразительном искусстве и архитектуре: о языке архитектуры, скульптуры, живописи. – К.: Рад. шк., 1989. – 318 с.: цв. ил.

74. Кузурманова Т. М. Виховання дітей на засадах краси і гармонії: естетичне виховання у ДНЗ засобами зображувальної діяльності, музики, природи за системою В.О. Сухомлинського // Джерело педагогічної майстерності. – 2003. – № 1. – С. 58 – 59.

75. Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Яртись А.В., Шендрик С.М., Черепанова С.О., Мельник В.П., Кашуба Н.В.; За ред.. А. В. Яртися, В. П. Мельника. – 2. вид., перероб. і доп. – Львів: Світ, 2005. – 586 с.: іл.

76. Лопатина А., Скребцова М. Азбука мудрости. – М.: Сфера, 1999. – 576 с. (Серия «Книга для занятий по духовному воспитанию», Книга V).

77. Лопатина А., Скребцова М. Сказки о цветах и деревьях. – М.: Издательство Духовной Литературы; Сфера, 2000. – 576 с. (Серия «Книга для занятий по духовному воспитанию», Книга VІІ).

78. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Аристотель и поздняя классика. – М.: Искусство, 1975. – 776 с.

79. Лосев А. Ф., Шестаков В.П. История эстетических категорий. – М.: Искусство, 1965. – 374 с.

80. Лук А. Н. Психология творчества. – М.: Наука, 1978. – 127 с.

81. Луканова Г. Изобразительное искусство: Фрагм. программы худ. образования и эстетического воспитания // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 2. – С. 26 – 31.

82. Маковский С.К. Силуэты русских художников. – М.: Республика, 1999. – 383 с.: илл.

83. Масол Л. Виховний потенціал мистецтва – джерело освітніх інновацій // Мистецтво та освіта. – 2003. – № 1. – С. 2 – 5.

84. Масол Л.М. Нові обрії мистецької педагогіки // Вересень. – № 2 – 3 (20 – 21). – 2002. – С. 3 – 12.

85. Мацкевич М. В гостях у волшебницы Осени, или Что такое пейзаж настроения // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 7. – С. 106 – 112.

86. Мацкевич М. Весна идет! Весне дорогу!: Старший дошкольный и младший школьный возраст // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 5. – С. 91 – 97.

87. Мелик-Пашаев А. А. Первый пласт эстетического развития // Искусство в школе. – 2003. – № 6. – С. 30 – 32.

88. Мелик-Пашаев А. А., Новлянская З.Н. К проблеме «общего» и «специального» в художественно-творческой одаренности человека // Искусствознание и психология художественного творчества / Под ред. А.Я. Зись, М.Г. Ярошевского. – М.: Наука, 1988. – С. 307 – 320.

89. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб. пособие для учащихся пед. уч.-щ по спец. 03.08 «Дошк. воспитание» / Т.С. Комарова, Н.П. Сакулина, Н.Б. Халезова и др.; Под ред. Т.С. Комаровой. – 3-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1991. – 256 с.: ил.

90. Миропольська Н. Є. Формувати почуття прекрасного. – К.: Бібліотека вчителя, 1987. – 32 с.

91. Миропольська Н. Є. Формування художньої культури учнів загальноосвітньої школи засобами мистецтва слова: Дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01. – К., 2003. – 414 с.

92. Моляко В. А. Психологические проблемы творческой одаренности. – К.: Об-во «Знание» Украины, 1995. – 52 с.

93. Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства: Пер. с чешс. – М.: Искусство, 1994. – 606 с.

94. Наконечна О. П. Естетичне як тип духовності. – Рівне: Рівненський держ. техн. ун-т, 2002. – 202 с.

95. Наливайко Д. С. Искусство: направления, течения, стили. – К.: Мистецтво, 1985. – 365 с.

96. Нариси з історії українського мистецтва: За заг. ред. В.Г. Заболотного. – К.: Мистецтво, 1966. – 670 с.: іл.

97. Національна доктрина розвитку освіти України: Затверджено Указом Президента України від 17 квітня 2002 р. № 374 / 2002 // Дошкільне виховання. – 2002. – № 7. – С. 4 – 9.

98. Неменский Б. М. Мудрость красоты: О проблеме эстетического воспитания: Кн. для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение,1987. – 255 с., 32 л. ил.: ил.

99. Ніколенко Д. Ф. Формування естетичних почуттів у дітей дошкільного віку. – К.: Рад. шк., 1967. – 95 с.

100. Овсянников М. Ф., Смирнова З.В. Очерки истории эстетических учений. – М.: Изд. Акад. художеств СССР, 1963. – 452 с.

101. Ортега-и-Гассет Хосе. Эстетика: Философия культуры. – М.: Искусство, 1991. – 587 с.

102. Основи національного виховання: Концептуальні положення / В.Г. Кузь, Ю.Д. Руденко, З.О. Сергійчук та ін.; За заг. ред. В.Г.Кузя та ін. – К.: Інформ.-вид. центр «Київ», 1993. – (Ч.1). – 152 с.

103. Островский Г.С. Рассказ о русской живописи. – 2-е изд. – М.: Изобраз. искусство, 1989. – 360 с., ил.

104. Панаиотиди Э. Г. Эстетическое и художественное образование // Искусство и образование. – 2001. – № 2(16). – С. 10 – 14.

105. Педагогічна спадщина Софії Русової і сучасна освіта: Науково-метод. посібник / За ред. В.Г.Слюсаренка, О.В.Проскури. – К.: ІЗМН, 1998. – 196 с.

106. Перші кроки в мистецтві: Метод. посібник для художніх комплексних занять з дітьми дошкільного віку / Тараканова А.П., Мережин П.В., Жуковська В.Ф. та ін.; Інститут змісту і методів навчання. – К., 1997. – 48 с.

107. Пищикова Н. Мир искусства дарит мысли, дарит чувства: дид. игры по эстетическому воспитанию дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 2. – С. 67 – 69.

108. Підкурганна Г. О. Художньо-педагогічна підготовка фахівців дошкільного виховання у педагогічному університеті (системний підхід): Монографія. – СПб: НДІХ СПбДУ, 1998. – 227 с.

109. Полтавський художній музей: Альбом / Авт.-упоряд. К.Г. Складський. – К.: Мистецтво, 1982. – 151 с., іл. – Текст укр., рос. та англ. мовами.

110. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2004. – 456 с.

111. Пономарев Я. А. Психология творения: Избр. Психол. труды /Академия пед. и социальных наук, Моск. Психолого-социальный институт. – М.: Воронеж: Модэк, 1999. – 480 с.

112. Природа и функции эстетического / АН УССР. Ин-т философии. – М.: Искусство, 1968. – 287 с.

113. Психология рисунка и живописи. Вопросы психологического исследования формирования образа / Отв. ред. Е.И. Игнатьев. – М., АПН РСФСР, 1954. – 224 с. – 56 с. илл.

114. Психологічна діагностика інтелекту, мислення, креативності дитини / Упоряд.: С. Максименко, Л. Кондратенко, О. Главник – К.: Мікрос-СВС, 2003. – 112 с. (Психол. інструментарій). Бібліогр.: с. 110.

115. Реморенко К. Чарівна сила мистецтва // Дитячий садок. – 2002. – № 33. – С. 2 – 3.

116. Роменець В. А. Психологія творчості: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – 2-е вид., доп. – К.: Либідь, 2001. – 286 с.

117. Рослякова Е. Е. Эстетическое воспитание и знакомство ребенка дошкольного возраста с искусством // Начальная школа плюс до и после. – 2004. – № 4. – С. 62 – 64.

118. Ротницкий В. И. Объективность эстетического отношения и практика эстетического воспитания // Проблемы эстет. Воспитания: Тезисы докладов II симпозиума молодых ученных. – М., 1980. – С. 80 – 81.

119. Русова С. Ф. Вибрані педагогічні твори. – К.: Освіта, 1996. – 304 с.

120. Самостоятельная художественная деятельность дошкольников / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Педагогика, 1980. – 208 с., ил., 4 л. ил.

121. Семенов В. Е. Искусство как межличностная коммуникация: (Соц.-психол. концепция). – СПб.: Изд-во С.-П. ун-та, 1995. – 200 с.

122. Сисоєва О. В. Естетичне ставлення дітей до творів живопису. – К.: Рад. школа, 1968. – 110 с.

123. Скорик Е. Взаимодействие музыки и живописи // Музыка в школе. – 2003. – № 4. – С. 35-39.

124. Смольянинов И.Ф. Природа в системе эстетического воспитания: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1984. – 207 с., ил.

125. Современный словарь-справочник по искусству / Науч. ред. и сост. А.А. Мелик-Пашаев. – М.: Олимп: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 816 с.

126. Соколов Э. В. Культура и личность. – Ленинград: Изд-во «Наука», 1972. – 228 с.

127. Сорокина А. И. Изучение эстетических представлений детей дошкольного и младшего школьного возраста // Советская педагогика. – 1963. – № 1. – С. 36 – 41.

128. Старостин В. И. Природа как стимул художественного творчества и преобразующей деятельности человека // Проблемы эстет. воспитания: Тезисы докладов II симпозиума молодых ученных. – М., 1980. – С. 118 – 121.

129. Столович Л. Н. Эстетическое в действительности и в искусстве. – М.: Госполитиздат, 1959. – 256 с.

130. Суздалев П. К. Основы понимания живописи. – М.: Искусство, 1964. – 88 с.

131. Сухомлинский В. А. О воспитании. – М.: Политиздат, 1973. – 272 с.; 1 л. портр.

132. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям; Рождение гражданина. – Кишинев: Лумина, 1979. – 622 с., портр.

133. Сухорукова Г. В. Основи образотворчого мистецтва і методика організації образотворчої діяльності дітей дошкільного віку / Навчальна програма. – К., 1999. – 68 с.

134. Сухорукова Г. В. Уроки мислення серед природи: естетичні комплекси за В.О. Сухомлинським // Дошкільне виховання. – 2003. – № 9. – С. 7 – 9.

135. Тагильцева Н. Г. Механизм идентификации и обособления искусства в развитии самосознания ребенка // Искусство и образование. – 2003. – № 4(26). – С. 26 – 33.

136. Тагильцева Н. Г. Развитие самосознания ребенка средствами искусства (Идеи последнего столетия) // Искусство и образование. – 2001. – № 3. – С. 13 – 16.

137. Татаркевич В. Історія шести понять: Мистецтво. Прекрасне. Форма. Творчість. Відтворництво. Естетичні переживання: Пер. з польск. В.Корнієнко. – К.: Юніверс, 2001. – 366 с.

138. Титаренко В. Природа як засіб естетичного виховання // Імідж сучасного педагога. – 2004. – № 7. – С. 70 – 71.

139. Ткемаладзе А. Вопросы эстетического познания. – Тбилиси: Знание, 1982. – 180 с.

140. Українське мистецтво у полікультурному просторі: Навчальний посібник / За ред. О.П. Рудницької. – К.: ЕксОб, 2000. – 208 с.

141. Українське мистецтво (від найдавніших часів до початку ХХ ст.) / Нельговський Ю.П., Степовик Д.В., Членова Л.Г. – К.: Рад. школа, 1976. – 136 с.: іл.

142. Український живопис: Сто вибраних творів: Альбом / Авт.-упорядник Беличко Ю.В. – К.: Мистецтво, 1989. – 192 с.: іл.

143. Флёрина Е. А. Эстетическое воспитание дошкольника. – М.: Просвещение, 1961. – 333 с.

144. Фрейд З. Художник и фантазирование: Пер. с нем Р. Ф. Додельцев и др. – М.: Республика, 1995. – 400 с.

145. Фрідріх Шіллер. Естетика / Упоряд. Б.М. Гавришкова. – К.: Мистецтво, 1974. – 360 с.

146. Холл Джемс. Словарь сюжетов и символов в искусстве: Пер. с англ. А. Майкапара. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1999. – 656 с. – Серия «Академия».

147. Членова Л. Г. Українські художники-передвижники. (Матеріали до лекції). – К.: Мистецтво, 1959. – 31 с.

148. Чумичёва Р. М. Дошкольникам о живописи. – М.: Просвещение, 1992. – 160 с.

149. Шаповал О. В. Знайомство з чарівною музикою природи: Комбіноване заняття розділів «Рідна природа», «Образотворче мистецтво» // Розкажіть онуку. – 2005. – Березень (№ 5/6). – С. 12.

150. Шестаков В. П. Очерки по истории эстетики: От Сократа до Гегеля. – М.: Мысль, 1979. – 372 с.

151. Эстетика: словарь / Под общ. ред. А.А. Беляева и др. – М.: Политиздат, 1989. – 447 с.

152. Эстетика: Учеб. пособие для вузов / Под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 1998. – 240 с.

153. Эстетическое воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей дет. сада / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1985. – 207 с., ил.

154. Якобсон П. М. Психология художественного восприятия. – М.: Искусство, 1964. – 86 с.

155. Ястребова Н. А. Формирование эстетического идеала и искусство. – М.: Наука, 1976. – 296 с.

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.018 сек.)