|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Методы изучения эволюцииЛекция: «Введение в предмет» ПЛАН
1. Предмет, задачи и цели эволюционного учения. 2. Методы изучения эволюции.
Предмет, задачи и цели эволюционного учения В современной науке изучением эволюционного процесса занимаются не только чисто биологические науки, но и ряд дисциплин естественного цикла (математика, химия, геология, физика, биогеография и др.). Эволюция – необратимое и направленное историческое развитие живой природы. Впервые этот термин был введён швейц. уч. Боннэ в1762 г. Однако, Ч.Дарвин в своей работе «Происхождение видов», вышедшей в 1859 г., этот термин не использовал. Это связано с тем, что Боннэ по своим взглядам был метафизиком и не признавал исторического развития природы. Предмет изучения – общие закономерности и движущие силы исторического развития жизни. Основывается на данных специальных дисциплин. В то же время – наука самостоятельная со своими задачами: · познание общих закономерностей эволюции; · выявление причин и механизмов преобразования живого на всех уровнях его организации (от молекулярно-генетического до биосферного); · используя биологические знания и знания философских категорий показать место человека в биосфере и его ответственность за её состояние. Цель эволюционного учения: выявление закономерностей развития органического мира для последующего управления этим процессом. Управляемая эволюция – преобразование отдельных живых организмов и природы в целом в соответствии с потребностями развивающегося человечества. В настоящее время эволюционный подход к изучению живой природы становится методологической основой биологии в целом. Весь фактический материал осмысливается с эволюционных позиций. Все гипотезы и теории в биологии приобретают логическое завершение тогда, когда они удовлетворяют эволюционному принципу. Э.У. противостоит разобщению биологических дисциплин и позволяет широко использовать достижения друг друга. Таким образом, Э.У. занимает центральное место в огромном и многообразном здании современной биологии. Кроме того, Э.У. влияет на формирование мировоззренческих взглядов, т.к. при изучении общей теории развития органического мира познаётся диалектический характер процессов развития (противоречивость явлений наследственности и изменчивости; прогресса и регресса, ассимиляции и диссимиляции), доказывается материальный характер явлений жизни и всего орган-го мира. На его основе складывается понимание причинных связей в природе, которые необходимы для осуществления природоохранного просвещения. Для изучения процессов развития живой природы в эволюции выделяют 2 уровня – микроэволюция и макроэволюция.
Методы изучения эволюции
При изучении эволюционного процесса сочетаются 2 принципа: · Актуализма – современность – ключ к познанию прошлого; · Историзма – ключом к изучению настоящего является познание прошлого. Процесс эволюции очень сложен и разнообразен по механизмам и результатам, поэтому его невозможно изучить достаточно полно, если применять один какой-либо метод исследования. В связи с этим для изучения процесса эволюции используют комплекс общих и частных методов (для изучения микро- и макроэволюции). Это комплекс популяционных методов, которые используются в палеонтологии, биохимии, этологии и др., проведение экспериментов, а также более разнообразные методы исследования. Палеонтологические методы – сбор материала и восстановление облика ископаемых форм, их экологии, биогеографии, анализ веществ биогенного происхождения, изучение микроскопических ископаемых организмов и т.д. Сравнительно-морфологические методы – служат для установления родства форм по степени сходства в их строении. Эмбриологический метод – основан на сравнении ранних этапов онтогенеза разных организмов. Биохимические методы – применяются при молекулярно-биологическом подходе к изучению эволюционного процесса. Биогеографические методы – позволяют восстанавливать историю распространения, расцвета, увядания разных групп в пространстве биосферы. Паразитологические методы – позволяют по паразитофауне строить предположения об эволюции отдельных видов и других таксонов хозяев. Этологические методы – изучение тонких особенностей поведения животных. Они позволяют устанавливать родство между группами на основании гомологии генетически обусловленных элементов поведения. Физиологические методы – основаны на сопоставлении особенностей обмена веществ и проявления функциональных особенностей у разных организмов; также помогают воссоздать возможные пути происхождения тех или иных форм. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |