|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данным направлениям подготовки специалистов. Основная компетенция: способность к бережному отношению к памятникам материальной и духовной культуры Донского края. .Дисциплина формирует следующие компетенции ООП: УК-13 -владение культурой общественного и межличностного диалога в многонациональном и поликонфессиональном обществе, соблюдение принципов и норм толерантного отношения к носителям иных этнокультурных традиций, религиозных и политических взглядов; умение ставить и решать коммуникативные задачи во всех сферах общения; УК-14 -понимание социальной значимости этической и эстетической культуры и её влияние на развитие духовного потенциала личности; УК-21 -готовность уважительно и бережно относиться к культурным традициям, культурному наследию; ПК-3 -быть способным проектировать в исторической среде на основе бережного отношения к историко-культурному наследию, соблюдать мировые конвенции в отношении архитектурного наследия; ПК-8 -быть способным проводить анализ архитектурно-художественного облика объектов архитектурной среды. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: · историографию художественной культуры Донского края; · источники по истории художественной культуры края; · этапы становления художественной культуры края; · историю создания и деятельности учреждений искусства, творческих коллективов, художественных учебных заведений, музеев и отдельных деятелей искусства; · основные стили и памятники искусства Дона. Уметь: · определять художественно-эстетическую и историческую ценность художественных произведений Дона; · критически анализировать художественные памятники Донской земли, как прошлых эпох, так и современности и аргументировать свою точку зрения. Владеть: · основными терминами и понятиями, связанными с художественными процессами Дона; · навыками научных исследований истории художественных процессов; · способностью сопоставлять экономические, политические и социальные процессы с тенденциями, господствовавшими в художественной культуре Дона и применять эти знания к анализу современной ситуации. IV.СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
4.2 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. (лекций – 32 часа, самостоятельная работа – 64 часа, экзамен – 12 часов).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |