 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Примеры заданий
Умение: узнавать флаг и герб Российской Федерации.
Задание базового уровня
На каком из рисунков приведён герб Российской Федерации? Отметь ответ ✔.
Умение: называть столицу России.
Задание базового уровня
Катя живёт в столице России. Запиши название города, в котором живёт Катя.
Ответ: Катя живёт в
Умение: приводить примеры достопримечательностей столицы
и родного края.
Задание базового уровня
Соедини стрелками достопримечательности с названием го_
рода, в котором они находятся1.
Достопримечательности Название города
Достопримечательности Название города
Царь/колокол Москва
Зимний дворец
Невский проспект
Санкт/Петербург
Красная площадь
Планируемый результат: различать прошлое, настоящее, будущее; соотносить основные (изученные) исторические события с датами, конкретную дату с веком; находить место изученных событий на «ленте времени».
Умения, характеризующие достижение этого результата:
• различать прошлое, настоящее и будущее;
• соотносить основные (изученные) исторические события с
датами;
• соотносить конкретную дату исторического события с веком,
используя при обозначении века римские цифры;
• находить место изученных событий на «ленте времени», ис_
пользуя при обозначении века римские цифры.
Примеры заданий
Умение: различать прошлое, настоящее и будущее.
Задание базового уровня
Прочитай следующие высказывания и выполни задания
А — В.
1. Недалеко то время, когда люди смогут проводить отпуск
на космических станциях.
2. В конце XVII века мечты о полётах людей считались вы_
думками и чудачеством.
3. ХХI век по праву называют веком информации.
4. Задолго до появления автомобиля люди научились пользо_
ваться конными повозками.
5. В 2014 году в Сочи состоятся зимние Олимпийские игры.
6. В нынешнем году ты учишься в 4 классе.
А. Какие высказывания относятся к прошлому? Запиши их
номера ___.
Б. Какие высказывания относятся к настоящему? Запиши их
номера __.
В. Какие высказывания относятся к будущему? Запиши их
номера ___.
Умение: соотносить основные (изученные) исторические со_
бытия с датами.
Задание базового уровня
Соотнеси даты и события. Соедини стрелкой дату с событием.
Дата Событие
Г.
Г.
Гг.
Г.
Полёт в космос Ю. А. Гагарина
Великая Отечественная война
Первое упоминание в летописи о Москве
Куликовская битва
Задание повышенного уровня
Очевидцами какого из исторических событий могли быть
твои дедушки и бабушки или дедушки и бабушки твоих одноклассников? Отметь ответ ✔.
Крещение Руси; полёт в космос Ю. А. Гагарина;
Куликовская битва; празднование Нового года.
Умение: соотносить конкретную дату исторического события с
веком, используя при обозначении века римские цифры.
Задание базового уровня
Первая русская печатная книга «Апостол» была издана в 1564 г.
В каком веке была напечатана эта книга? Отметь ответ ✔.
В XV веке; в XVI веке;
в XVII веке; в XIX веке.
Умение: находить место изученных событий на «ленте времени», используя при обозначении века римские цифры.
Задание базового уровня
Московский университет был основан в 1755 году. В каком
веке был открыт университет? Обведи на «ленте времени» эту
дату.
ЛЕНТА ВРЕМЕНИ
Задание повышенного уровня
Прочитай текст и выполни задание.
Поиск по сайту: