АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовые задания для проверки усвоения основных понятий темы «Восприятие»

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. IV . Выписать из текста слова – названия основных частей оборудования , описаного в этом тексте.
  10. IV. Амортизация основных средств
  11. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  12. XI. Тестовые задания

Заполните пробелы

1. Когда сенсорные сигналы новы и неполны, мозг действует путем выдвиже­ния .

2. Почти все наши восприятия — результат предшествующего_______ .

3. Группировка элементов, лежащая в основе организации восприятия, осу­ществляется по признакам: 1) , 2) , 3) , 4) .

4. Восприятие предметов остается_________ независимо от их расстояния от глаз

и угла зрения.

5. Реакция внимания связана со следующими характеристиками стимула: 1) , 2) , 3) , 4) .

6. Зона, расположенная между физиологическим порогом и порогом восприя­тия, называется зоной.

Верно или неверно представленное утверждение

7. У человека способность рецепторов улавливать сигналы ограниченна.

8. Восприятие человеком окружающего мира частично зависит от его культур­ного уровня и опыта.

9. Порог восприятия гораздо менее постоянен, чем физиологический порог.

 

10. Иллюзия — это ложное восприятие. Иллюзии подразделяют на три типа.

11. Индивидуальные особенности восприятия зависят от строения и функцио­нирования органов чувств, а также от психологического склада личности.

12. Восприятие — это и субъективный образ, и процесс формирования этого образа.

Выберите один правильный ответ

13. Наше восприятие мира связано с:

а) культурой, к которой мы принадлежим;

б) практикой:

в) опытом;

г) все ответы верны.

14. Осознанное узнавание зависит от:

а) порога восприятия;

б) контроля, осуществляемого ретикулярной формацией;

в) деятельности высших центров головного мозга;

г) все ответы верны.

15. Феномен перцептивной защиты

а) связан с понижением порога восприятия;


7. Восприятие и лечебно-диагностический процесс

> 353

б) вызывается необычностью некоторых стимулов;

в) облегчает узнавание некоторых слов;

г) ни один из ответов неверен.

16. Подпороговое восприятие:

а) может быть причиной реакций, не контролируемых сознанием;

б) представляет собой неопровержимо доказанное явление;

в) наблюдается только у здоровых испытуемых;

г) все ответы неверны.

Установите соответствие

Свойства Психическиефункции

17. Предметность. А. Внимание.

18. Структурность. Б. Восприятие.

19. Подвижность и управляемость.

20. Целостность.

21. Константность.



22. Избирательность.

23. Устойчивость.

24. Колебание.

25. Переключение.

26. Распределение.

Понятия Описания понятий

27. Восприятие. А. Искаженное отражение реальности.

28. Внимание. Б. Целостное отражение объекта при его непо-

29. Апперцепция. средственном воздействии на органы чувств.

30. Иллюзия восприятия. В. Направленность и сосредоточенность созна-

ния. Г. Восприятие вместе с суждением о нем.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)