АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Эталоны ответов. Эталоны ответов (для тестовых заданий 13-32 эталоны ответов можно найти в информационном материале этой главы):

Читайте также:
  1. Без ответов
  2. Бланк для ответов.
  3. БЛАНК ОТВЕТОВ
  4. БЛАНК ОТВЕТОВ
  5. Выберите среди предложенных ответов свой единственный.
  6. Генетический контроль иммунных ответов.
  7. ЖАУАПТАР ЭТАЛОНЫ
  8. Интерпретация ответов испытуемого после завершения рисунка.
  9. Логическая структура и виды ответов
  10. Опросники ответов от респондентов
  11. Ответ в виде целого числа запишите в ячейку в листе ответов.
  12. Ответ впишите в ячейку в листе ответов, не забудьте указать единицу измерения.

Эталоны ответов (для тестовых заданий 13-32 эталоны ответов можно найти в информационном материале этой главы):


 

а) физическая 5. а) когнитивное
привлекательность б) аффективное
6)сходство в) поведенческое
в) комплементарность 6. родителям, от 12 до 30 лет
г) компетентность 7. доверие, любезен
д) положительные 8. отличаться, преимущества
вознаграждения 9. стабильность, объективным
7%, 55% 10. непротиворечивость, диссонанс
коммуникацией, сообщения 11. преуменьшить, отрицать
поведением, склонностями, 12. познакомившись, поведения
ситуацией  

Диалог у новогодней елки

- Что происходит на свете? — А просто зима.

- Просто зима, полагаете вы? — Полагаю. Я ведь и сам, как умею, следы пролагаю

в ваши уснувшие ранней порою дома.

- Что же за всем этим будет? — А будет январь.

- Будет январь, вы считаете? — Да, я считаю. Я ведь давно эту белую книгу читаю,

этот, с картинками вьюги, старинный букварь.

- Чем же все это окончится? — Будет апрель.

- Будет апрель, вы уверены? — Да, я уверен. Я уже слышал, и слух этот мною проверен, будто бы в роще сегодня звенела свирель.

- Что же из этого следует? — Следует жить, шить сарафаны и легкие платья из ситца.

- Бы полагаете, все4это будет носиться?

- Я полагаю, что все это следует шить.

Следует шить, ибо сколько вьюге ни кружить, недолговечны ее кабала и опала.

- Так разрешите же в честь новогоднего бала
руку на танец, сударыня, вам предложить!

Месяц серебряный, шар со свечою внутри, и карнавальные маски — по кругу, по кругу!

- Вальс начинается. Дайте ж, сударыня, руку,
и — раз-два-три,

раз-два-три,

раз-два-три,

раз-два-три!..


 


к


Ю. Лееитанский


522 4


Тема X. Психология общения Практика


Тема: Психология общения


> 523


 


Учебно-методические материалы к практическим занятиям

ТЕМА: ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

Цели занятия

Уметь выявлять:

1) влияние внешних условий межличностного контакта на эффектив­ность общения;

2) психологические феномены при анализе конкретных коммуника­тивных ситуаций.

Основные понятия темы:общение, коммуникация, интеракция, межличностное восприятие, стереотип, установка, предубеждение, виды общения (диалогическое, манипулятивное), трансфер, личностная идентификация.



Самоподготовка к занятию

Цели самоподготовки

1. Освоить основные понятия темы.

2. Вспомнить и описать ситуации общения, иллюстрирующие основ­ные его феномены.

План работы

1.Прослушать и законспектировать лекцию по теме занятия.

2. Прочитать рекомендованную литературу.

3. Выполнить тестовые задания по теме, записав ответы в свою рабо­чую тетрадь по психологии.

4. Записать возникшие вопросы по теме с тем, чтобы выяснить их у преподавателя в начале занятия.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: МГУ 1980.

2. Клиническая психология. Словарь / Под ред. Н.Д. Твороговой // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в 6 т. / Под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2006.

3. Социальная психология. Словарь / Под ред. М.Ю. Кондратьева // Психологиче­ский лексикон. Энциклопедический словарь в 6 т. / Под общ. ред. А.В. Петров­ского. — М.: ПЕР СЭ, 2006.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.007 сек.)