 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2.1. Для изучения дисциплины необходимы знания вопросов предшествующих изучаемых дисциплин естественнонаучного цикла (химия, физика, биология, математика), гуманитарного профиля (философия, правоведение, социология).
Дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин – проектирование предприятий, технология отрасли, безопасность жизнедеятельности, системы менеджмента безопасности пищевой продукции, технологическое оборудование, безопасность продовольственного сырья и продуктов питания.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Экология
· ПК-4 - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
· ПК-6 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности;
· ПК-7 - способность использовать технические средства для измерения основных параметров свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции (ПК – 7).
В результате освоения дисциплины студент должен приобрести знания, умения, владения и профессиональные компетенции.
Знать:
* состав и структуру экосистем, их эволюцию, воздействующие на них факторы;
* экологические принципы использования природных ресурсов и охраны природы;
* параметры воздействия токсичных веществ на природные экосистемы и их компоненты и способы их нейтрализации.
Уметь:
* оценивать экологические последствия при принятии хозяйственных решений;
* работать со всеми видами документации по окружающей среде и ее характеристикам;
* вырабатывать предложения по проведению мероприятий, обеспечивающих охрану природной среды от негативных воздействий;
Владеть:
* методами определения токсикантов в различных средах;
* навыками освоения новых сведений и знаний по экологии:
* экологическим мировоззрением.
4. Структура и содержание дисциплины Экология
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 академических часа, 4 зачетных единицы.
Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
| Вид учебной работы | Очная пфо | Очная сфо | Заочная пфо | Заочная сфо | ||||
| Зач. ед. | Акад. ч. | Зач. ед. | Акад. ч. | Зач. ед. | Акад. ч. | Зач. ед. | Акад. ч. | |
| Общая трудоемкость дисциплины | ||||||||
| Аудиторные занятия (всего) | 1,61 | 1,11 | 0,33 | 0,22 | ||||
| В том числе: | ||||||||
| Лекции | 0,67 | 0,33 | 0,11 | 0,11 | ||||
| Практические занятия (ПР) | 0,94 | 0,78 | 0,22 | 0,11 | ||||
| Контрольная работа (КР) | 0,03 | 0,03 | ||||||
| Самостоятельная работа (всего) | 2,39 | 2,89 | 3,67 | 3,78 | ||||
| В том числе: | ||||||||
| Самостоятельное изучение отдельных тем модулей | 1,39 | 1,89 | 2,17 | 2,28 | ||||
| Подготовка и презентация реферата | 0,22 | 0,22 | 0,22 | 0,22 | ||||
| Подготовка к практическим занятиям | 0,22 | 0,22 | 0,22 | 0,22 | ||||
| Изучение тем лекций | 0,17 | 0,17 | 0,17 | 0,17 | ||||
| Подготовка к контрольным работам | 0,33 | 0,33 | ||||||
| Подготовка к рубежному контролю | 0,06 | 0,06 | 0,06 | 0,06 | ||||
| Подготовка к промежуточной аттестации (зачету) | 0,06 | 0,06 | 0,06 | 0,06 | ||||
| Контроль (всего) | 0,08 | |||||||
| В том числе | ||||||||
| Входной, текущий, рубежный | 2,4 | |||||||
| Промежуточная аттестация (зачет) | 0,6 |
Таблица 2. Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы:
- для очной полной формы обучения
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | ||||
| Всего | Лекции | ПР | Самостоя -тельная работа | Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
| Модуль 1.Основы общей экологии. | 0,89/32 | 0,22/8 | 0,67/24 | 0,02/0,8 | ||
| Тема 1. Экология как предмет изучения. | 0,22/8 | 0,06/2 | 0,17/6 | |||
| Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. | 0,22/8 | 0,06/2 | 0,17/6 | |||
| Тема 3. Экологические факторы. | 0,22/8 | 0,06/2 | 0,17/6 | |||
| Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. | 0,22/8 | 0,06/2 | 0,17/6 | |||
| Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. | 1,5/54 | 0,22/8 | 0,61/22 | 0,67/24 | 0,02/0,8 | |
| Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. | 0,36/13 | 0,06/2 | 0,14/5 | 0,17/6 | ||
| Тема 6. Загрязнения гидросферы. | 0,39/14 | 0,06/2 | 0,17/6 | 0,17/6 | ||
| Тема 7. Загрязнения атмосферы. | 0,39/14 | 0,06/2 | 0,17/6 | 0,17/6 | ||
| Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. | 0,36/13 | 0,06/2 | 0,14/5 | 0,17/6 | ||
| Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. | 1,61/58 | 0,22/8 | 0,33/12 | 1,06/38 | 0,02/0,8 | |
| Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. | 0,33/12 | 0,06/2 | 0,11/4 | 0,17/6 | ||
| Тема 10. Мониторинг окружающей среды. | 0,22/8 | 0,06/2 | 0,17/6 | |||
| Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. | 0,33/12 | 0,06/2 | 0,11/4 | 0,17/6 | ||
| Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. | 0,33/12 | 0,06/2 | 0,11/4 | 0,17/6 | ||
| Тема 13. Основы экологического права. | 0,19/7 | 0,19/7 | ||||
| Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | 0,19/7 | 0,19/7 | ||||
| Промежуточная аттестация (зачет) | 0,02/0,6 | |||||
| Всего на дисциплину «Экология» | 4/144 | 0,67/24 | 0,94/34 | 2,39/86 | 0,08/3 |
Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах
- для очной сокращенной формы обучения
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | ||||
| Всего | Лекции | ПР | Самостоя -тельная работа | Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
| Модуль 1.Основы общей экологии. | 1/36 | 0,11/4 | 0,89/32 | 0,02/0,8 | ||
| Тема 1. Экология как предмет изучения. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 3. Экологические факторы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. | 1,44/52 | 0,11/4 | 0,44/16 | 0,89/32 | 0,02/0,8 | |
| Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. | 0,36/13 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,22/8 | ||
| Тема 6. Загрязнения гидросферы. | 0,36/13 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,22/8 | ||
| Тема 7. Загрязнения атмосферы. | 0,36/13 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,22/8 | ||
| Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. | 0,36/13 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,22/8 | ||
| Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. | 1,56/56 | 0,11/4 | 0,33/12 | 1,11/40 | 0,02/0,8 | |
| Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. | 0,31/11 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,17/6 | ||
| Тема 10. Мониторинг окружающей среды. | 0,19/7 | 0,03/1 | 0,17/6 | |||
| Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. | 0,31/11 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,17/6 | ||
| Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. | 0,31/11 | 0,03/1 | 0,11/4 | 0,17/6 | ||
| Тема 13. Основы экологического права. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Промежуточная аттестация (зачет) | 0,02/0,6 | |||||
| Всего на дисциплину «Экология» | 4/144 | 0,33/12 | 0,78/28 | 2,89/104 | 0,08/3 |
- для заочной полной формы обучения
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | ||||
| Всего | Лекции | ПР | Самостоя -тельная работа | Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
| Модуль 1.Основы общей экологии. | 0,94/34 | 0,06/2 | 0,89/32 | 0,02/0,8 | ||
| Тема 1. Экология как предмет изучения. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 3. Экологические факторы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. | 1,08/39 | 0,06/2 | 0,14/5 | 0,89/32 | 0,02/0,8 | |
| Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. | 0,31/11 | 0,03/1 | 0,06/2 | 0,22/8 | ||
| Тема 6. Загрязнения гидросферы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 7. Загрязнения атмосферы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. | 0,28/10 | 0,03/1 | 0,03/1 | 0,22/8 | ||
| Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. | 1,97/71 | 0,08/3 | 1,89/68 | 0,02/0,8 | ||
| Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 10. Мониторинг окружающей среды. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 13. Основы экологического права. | 0,5/18 | 0,5/18 | ||||
| Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | 0,5/18 | 0,5/18 | ||||
| Промежуточная аттестация (зачет) | 0,02/0,6 | |||||
| Всего на дисциплину «Экология» | 4/144 | 0,11/4 | 0,22/8 | 3,67/132 | 0,08/3 |
- для заочной сокращенной формы обучения
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | ||||
| Всего | Лекции | ПР | Самостоя -тельная работа | Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
| Модуль 1.Основы общей экологии. | 0,94/34 | 0,06/2 | 0,89/32 | 0,02/0,8 | ||
| Тема 1. Экология как предмет изучения. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 2. Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 3. Экологические факторы. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 4. Общие сведения о строении Земли и биосферы. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. | 1/36 | 0,06/2 | 0,06/2 | 0,89/32 | 0,02/0,8 | |
| Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. | 0,28/10 | 0,03/1 | 0,03/1 | 0,22/8 | ||
| Тема 6. Загрязнения гидросферы. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 7. Загрязнения атмосферы. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. | 0,28/10 | 0,03/1 | 0,03/1 | 0,22/8 | ||
| Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. | 2,06/74 | 0,06/2 | 2/72 | 0,02/0,8 | ||
| Тема 9. Антропогенное воздействие на окружающую среду. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 10. Мониторинг окружающей среды. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. | 0,25/9 | 0,03/1 | 0,22/8 | |||
| Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. | 0,22/8 | 0,22/8 | ||||
| Тема 13. Основы экологического права. | 0,56/20 | 0,56/20 | ||||
| Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | 0,56/20 | 0,56/20 | ||||
| Промежуточная аттестация (зачет) | 0,02/0,6 | |||||
| Всего на дисциплину «Экология» | 4/144 | 0,11/4 | 0,11/4 | 3,78/136 | 0,08/3 |
Таблица 3. Обязательный дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ | ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ |
| Модуль 1. Основы общей экологии. | ||
| 1. | Тема 1.Экология как предмет изучения. | Введение в экологию. Структура экологии. Основные понятия общей экологии. Вид и основные его критерии. популяция и характерные для нее типы взаимодействий. Биоценоз и характерные для него взаимосвязи. |
| 2. | Тема.2.Экосистема как многокомпонентная составляющая биосферы. | Типы и основные характеристики экосистем. Экологическое равновесие и основные направления его поддержания. состав экосистемы и ее роль в круговороте веществ. Законы биологической продуктивности. |
| 3. | Тема 3.Экологические факторы. | Определение и классификация экологических факторов. основные среды жизни. Соответствие между организмами и средой их обитания. Общие законы зависимости организмов от факторов среды. Экологическая валентность. экологическая ниша. Основные способы приспособления организмов к экстремальным условиям среды. |
| 4. | Тема 4.Общие сведения о строении Земли и биосферы. | Понятие о геосферах. Литосфера и почва. Земельные ресурсы. Гидросфера. Строение и характеристика атмосферы. Озоновый слой и его роль для биосферы. Понятие биосферы. Биогеохимические циклы. |
| Модуль 2.Загрязнение окружающей среды. | ||
| 5. | Тема 5. Токсиканты и их биогеохимические свойства. | Основные понятия. Классификация загрязнений. Биологические воздействия токсикантов. Особо опасные загрязнители. Критерии оценки загрязнений. Миграция загрязнений. |
| 6. | Тема 6. Загрязнения гидросферы. | Вода в природе, ее свойства. Химический состав воды. основные виды загрязнения гидросферы. Особенности загрязнения океанов и морей. Загрязнение рек и озер. Загрязнение подземных вод. |
| 7. | Тема 7. Загрязнения атмосферы. | Состав атмосферы. Химическое загрязнение атмосферы. аэрозольное загрязнение атмосферы. Физическое загрязнение. |
| 8. | Тема 8. Предотвращение загрязнения окружающей среды. | Способы уменьшения вреда от химических загрязнений. Современные методы очистки и их потенциальные возможности. Методы очистки сточных вод предприятий пищевой промышленности. Воздействия пищевых производств на окружающую среду. Основные пути усовершенствования природоохранной работы на предприятиях пищевой промышленности. |
| Модуль 3.Природопользование и контроль качества окружающей среды. | ||
| 9. | Тема 9.Антропогенное воздействие на окружающую среду. | Техносфера и ее характеристика. Природно-промышленные системы. Эколого-экономический потенциал и эколого-экономические системы. Экологические органичения в экономическом развитии. Антропогенная экологическая нагрузка на окружающую среду. |
| 10. | Тема 10. Мониторинг окружающей среды. | Понятие экологического мониторинга. Основные практические направления мониторинга. Классификация систем мониторинга. |
| 11. | Тема 11. Природопользование в жизнедеятельности человека. | Понятие природопользования. Система рационального природопользования. Стандартизация в области охраны окружающей среды. Прогнозирование состояния окружающей среды. Экологические кризисы и их характеристика. Экологические катастрофы. Пути перехода к устойчивому развитию общества. |
| 12. | Тема 12. Экологический контроль и экологическая экспертиза. | Государственный экологический контроль окружающей среды. Понятие, цели и задачи экологической экспертизы. Процедура ОВОС. Субъекты экологической экспертизы. Экологический аудит. Экологический ущерб. Плата за природные ресурсы. |
| 13. | Тема 13. Основы экологического права. | Понятие экологического права. Предмет и источники экологического права. Законодательное обеспечение экологических принципов рационального природопользования и охраны природы. Гражданский и уголовный кодексы Российской Федерации об ответственности за нарушение правил охраны окружающей среды. Виды ответственности за экологические правонарушения. |
| 14. | Тема 14. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | Формы и основные направления международного сотрудничества. Экологическая политика, ее стратегические цели. Социальные аспекты экологии. |
5. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей
Поиск по сайту: