АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

БЖД: цель, задачи, роль в подготовке специалиста, основные категории

Читайте также:
  1. B. Основные принципы исследования истории этических учений
  2. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (ТЕРМИНЫ) ЭКОЛОГИИ. ЕЕ СИСТЕМНОСТЬ
  3. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  4. II Съезд Советов, его основные решения. Первые шаги новой государственной власти в России (октябрь 1917 - первая половина 1918 гг.)
  5. II. Основные задачи и функции
  6. II. Основные показатели деятельности лечебно-профилактических учреждений
  7. II. Основные проблемы, вызовы и риски. SWOT-анализ Республики Карелия
  8. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  9. SCАDA-системы: основные блоки. Архивирование в SCADA-системах. Архитектура системы архивирования.
  10. V.2. Правовые категории лиц в зависимости от status libertatis
  11. V.3. Правовые категории лиц в зависимости от status civitatis
  12. V.4. Правовые категории лиц в зависимости от status familiae

Каменская Е.Н.

Конспект лекций по дисциплине:

«Безопасность жизнедеятельности»

Тема № 1

Методология и концептуальные основы безопасности жизнедеятельности

1. БЖД: цель, задачи, роль в подготовке специалиста, основные категории

2. Основные категории БЖД: среда обитания, опасности и риски

 

БЖД: цель, задачи, роль в подготовке специалиста, основные категории

Безопасность жизнедеятельности — это наука о сохранении жизни и здоровья, обеспечении безопасности человека в любой среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека путем снижения вредных и опасных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Дисциплина БЖД представляет собой область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку и живой природе, закономерности их проявления и способы защиты от них.

В отличие от курса «Охрана труда», который изучает опасности и способы защиты от них на производстве, БЖД включает в себя все виды деятельности, защиту от опасностей в любой среде обитания.

Человек в течение всей своей жизни находится в мире опасностей, от которых зависят его здоровье и продолжительность жизни. Умение распознавать их, оценивать степень риска и своевременно принимать защитные меры позволяет предупреждать неблагоприятные воздействия вредных и опасных факторов окружающей среды.

По мере развития цивилизации человеческое сообщество вынуждено постоянно решать проблемы безопасности, стремясь повысить защищенность человека. Ученые с древних времен изучают безопасность человека в различных условиях жизни и деятельности.

Гиппократ (460 до н.э.) писал о болезнях рудокопов и труд «О здоровом образе жизни».

Гален (200 до н.э.) обратил внимание на вредное действие на организм свинца и цинка.

Швейцарский врач и химик Парацельс (1493), немецкий врач Агриком (1491) отмечали непродолжительность жизни горняков и описали заболевание «чахотка горняков».

М.В. Ломоносов написал труды об охране труда горнорабочих, разработал теорию расчёта рудничной вентиляции.

И.И. Сеченов, Т.П. Павлов, Н.В. Введенский – создавали труды в области гигиены.



И.А. Павлов, В.Л.Кирпичев – занимались вопросами безопасности труда и производственной санитарии с позиции инженерных решений.

Объектом безопасности жизнедеятельности является комплекс явлений и процессов в системе «человек-среда обитания», негативно воздействующих на человека и природную среду.

Система «человек-среда обитания» подразделяется на:

Человек – бытовая среда;

Человек – городская среда;

Человек – природная среда;

Человек – машина – производственная среда.

Предметом изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:

Ø Объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере;

Ø Анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов в обычных и чрезвычайных ситуациях;

Ø Средства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранение природной среды;

Ø Правовые и организационные основы обеспечение безопасности жизнедеятельности.

Целью БЖД как науки является разработка научных основ и практических рекомендаций относительного и безопасного поведения человека в мире опасности.

Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания).

Практические задачи БЖД обусловлены выбором принципов защиты человека и природной среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений, а так же средств, обеспечивающих комфортное состояние среды жизнедеятельности.

Методами БЖД являются наблюдение, моделирование, эксперименты, математическая статистика, прогнозирование.

Специалист, изучив дисциплину, должен знать:

Ø Как обеспечить безопасные условия деятельности на рабочих местах;

Ø Идентифицировать опасные и вредные факторы, сопутствующие реализации производственного процесса;

‡агрузка...

Ø Обеспечивать применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды;

Ø Пути и способы создания безопасной техники, требование к машинам, оборудованию и технологическим процессам;

Ø Основы прогнозирования аварий, чрезвычайных ситуация; планирование мероприятий по ликвидации их последствий;

Ø При возникновении чрезвычайных ситуаций и аварий – спасение и оказание первой помощи, приёмы ликвидации их последствий.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)