|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ВВЕДЕНИЕ. Стремление человека защищать свою жизнь является его потребностью
Стремление человека защищать свою жизнь является его потребностью. К сожалению, окружающий мир оказывает на него не только позитивное, но и довольно часто негативное влияние, которое отрицательно сказывается на здоровье и продолжительности жизни человека. Бакалавр любого направления подготовки обязан знать мир опасностей, который реально существует и является постоянным спутником нашей жизни. Он должен понимать, что современный мир опасностей во многом имеет антропогенное происхождение и негативно влияет на здоровье людей, природу и состояние техносферы. Уровни ущербов, обусловленных воздействием опасностей, огромны, и непрерывно растут. Для ограничения и снижения негативного влияния опасностей на нашу жизнь и природу человек обязан владеть основами культуры безопасности жизнедеятельности и бережного отношения к природе. Каждый бакалавр должен обладать основными приемами и способами реализации БЖД, знать требования безопасности к современной технике и технологиям. Реализация этих требований с целью минимизации или полного устранения ущерба от опасностей – важнейшая целевая функция каждого бакалавра. Для достижения этих целей бакалавр обязан: 1. в совершенстве знать и практически использовать современные методы идентификации опасностей; 2. стремиться при создании и эксплуатации техники и технологий к минимизации их негативного влияния на человека, природу и техносферу; 3. знать и умело применять современные приемы коллективной и индивидуальной защиты от опасностей; 4. знать и постоянно использовать средства мониторинга опасностей; 5. владеть и всемерно способствовать распространению рекомендаций по реализации методов и приемов безопасности жизнедеятельности. В настоящем учебном пособии, предназначенном для студентов высших учебных заведений достаточно полно изложены основы взаимодействия человека и существующих опасностей, их источники; системы безопасности; материалы правовых, нормативных и организационных основ безопасности профессиональной деятельности. Немаловажную роль в обеспечении высокопроизводительного труда имеет физиология, гигиена и, конечно же, психология безопасности деятельности, рассматривающая такие вопросы, как качества человека, его психические состояния и процессы, психотравмирующие факторы, мотивацию деятельности и обучение персонала действиям в аварийных ситуациях РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В БЕЗОПАСНОСТЬ. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |