|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Дослід 2: Зосередженість і стійкість уваги
Зосередженість (концентрація) уваги – це виділення кола предметів або явищ, на які вона спрямована, із ряду інших, яка супроводжується чітким відображенням їх у свідомості. Стійкість уваги – це здатність тривало зосереджуватися на одному предметі або на одній і тій же роботі. Для проведення досліду студентам роздаються коректурні таблиці і пропонується наступна інструкція: “Перед вами коректурна таблиця; після того як будуть названі і записані на дошці два знаки, необхідно, проглядаючи таблицю рядок за рядком зліва направо, викреслювати як можна швидше і без помилок вказані знаки. Через кожні 30 сек. подається команда “Лінія!”. В цей момент потрібно провести вертикальну лінію між знаками в рядку, який розглядається, і продовжувати виконувати завдання. За командою “Стоп!” потрібно закінчити завдання і провести дві лінії після останнього проглянутого знака”. Коректурні таблиці для експерименту складені з букв, кілець Ландольта, геометричних фігур.
С Х К Е Х В Х В Е К Н Е Й Е Н А Е К К Е К Н А Й В К В Е С В С В Е С Н А Й С А Н В С Н Х А Е С Х А Й С Н А Е Е К Н Й Е Н К Е Й Х Н В Х К А Е С Н А Й К Х В С Х Н В Й Е Х А Е К В С Й Е А Е С К С Е А Й К Й С Н К Е Х К Е Х В К В Й Е Х К Е В С Й С Н А Й К В Е Х К В К Е В С К С Н Х Й А Е А К С Х К Х В Х Й Е Н А К С Х К Й В Х Н Й К Й С Н А Й В Е С Н А К Н Е Х С Х Й В Й Е В К Е В К Й Е Х Е Й Е Н А Й Н Х А
При проведенні досліду треба враховувати стан зору учасників та рівень освітленості приміщення. При цьому гострота зору учасників повинна відповідати вимогам санітарних норм для виконуваного виду роботи. При обробці коректурних карт враховується загальна кількість непроглянутих знаків і число помилок. За результатами тестування можна провести розрахунки показника уваги (А), швидкості сприйняття інформації (S) і фактичної продуктивності (Е). Увага оператора оцінюється порівнянням одержаних значень А з табличними значеннями показника: низька – менше 37; середня – 37-51; висока – більше 51. Розрахунок показників, що характеризують коректурну пробу, проводять так: 1. Розрахунок показника уваги: А = V / (m + 1) * 100%, де V - швидкість перегляду знаків при коректурній пробі, знаків/ с: m - число помилок (пропуски знаків, неправильно закреслені).
2. Швидкість сприйняття інформації: S = (0,5436 N - 2,807m) /T, де Т – час досліду; N - загальне число переглянутих знаків.
3. Фактична продуктивність: Е = N * B, де N – загальне число переглянутих знаків; В – коефіцієнт якості. B = (n – W) / (n – O), де О – число пропущених знаків; n - число правильно закреслених знаків; W - кількість неправильно закреслених знаків. Практична робота № 2Б Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |