Политика коренизации в Крыму

Коренизация в промышленности реализовывалась по нескольким направлениям. Во-первых,
определение квот среди руководящих работников. Во-вторых, подготовка инженерно-технического состава
и квалифицированных рабочих. Для реализации этой задачи были вновь созданы школы ФЗУ и два
института: медицинский и сельскохозяйственный. В апреле 1930 года по 11 отраслям промышленности
ЦСНХ из общего количества 5063 человек, крымские татары составляли 575 человек или 11,4%. Для
понимания сущности коренизации в промышленности важен анализ по уровню квалификации.
Квалифицированные рабочие составляли 210 или 36,5%, неквалифицированные 219 или 38,1%, ученики
136 или 23,7%, обслуживающий персонал 10 человек или 1,7%. Таким образом, цифры однозначно говорят
о преобладании неквалифицированного труда [17, л.5]. С тем, чтобы в достаточно краткие сроки изменить
ситуацию, отдел кадров ЦСНХ заключил договор с НКТруда на комплектование курсов по подготовке
рабочих в системе фабрично-заводского ученичества. Работа курсов осложнялась тем, что необходимо
было постоянно обучать большие массы слушателей из за огромной текучести кадров на предприятиях.
Коренизация в области промышленности была тесно сопряжена с языковым вопросом. Эту проблему
хорошо понимали партийные руководители. Один из руководителей агитпропа обкома И. Козлов в
выступлении на областном совещании по вопросу коренизации аппарата говорил: «Беда наша
заключается в том, что мы не знаем татарского языка и поэтому не можем иметь тесной связи с
трудящимися коренной национальности, не можем повседневно наблюдать происходящий процесс
выращивания новых кадров и подготовки этих кадров».
Ключевым аспектом коренизации в области промышленности являлось решение кадровых вопросов.
Это были не только требования к определённому уровню профессиональных знаний, но и лояльность
специалистов по отношению к партийному режиму. Проводился подбор новых служащих, инженерно-
технического персонала, которые бы своим выдвижением были бы обязаны советской власти. Партийный
документ чётко определял приоритеты: «В крымских условиях проблема кадров включает в себя и задачу
коренизации аппарата, вовлечение татар и нацмен в производство, подготовки научных марксистских
кадров из коренного населения. В неразрывной связи с этой проблемой находится также вопрос о работе
среди национальной интеллигенцииКоренизация затрагивала и систему высшего образования. Была поставлена задача увеличить
количество представителей различных национальных групп. Секретарь парторганизации педагогического
института Измайлов в своём выступлении говорил, что «замена тесным образом была связана с
окомунизированием и коренизацией, что встречало сопротивление со стороны реакционной части
профессуры» [23, л.14]. Подводя итоги совещания, секретарь обкома Надинский отмечал: «Нельзя
забывать, что учебные заведения в первую очередь должны в Крыму готовить кадры из коренной
национальности…Все знают важность коренизации, но ещё недостаточно осознали безусловную
необходимость выполнения директив партии и парторганизаций на местах о коренизации».
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в комплексе мероприятий коренизации
преобразованиям в индустриальной сфере отводилось значительное место. Коренизация в
промышленности должна была модернизировать отрасли крымской экономики и сформировать
национальный пролетариат. Коренизация в промышленности включала комплекс дифференцированных
мероприятий в условиях новой экономической политики и индустриализации 1930-х годов.
Положительными её аспектами стали рост объёмов производимой продукции и замена устаревшего
оборудования. Негативное проявление включает деформацию привычного уклада, традиций и обычаев
народов Крыма связанное с формированием национального пролетариата.

Поиск по сайту: