Предмет, методы и задачи курса «История экономики»

Эк-кая история как наука зародилась в Западной Европе во второй половине XIX в., выделившись из политической экономии.

Предметом изучения учебного курса «Истории экономики» служит хоз-ная жизнь народов разных стран на различных этапах исторической эволюции - от первобытно - общинного строя до наших дней, а так же изучение направлений и результатов хоз-ой д-ти народов разных стран а процессе исторической эволюции.

Эк-кая история – многоуровневая наука. Структурными уровнями науки являются: 1) эволюция способов пр-ва; 2) история хоз-ных механизмов; 3) история народного хоз-ва; 4) стория отдельных эк-ких процессов (урбанизация, пром-ный переворот, интеграция); 5) история эк-ких институтов (налоги, цены, кредит и др.).

История мировой эк-ки является фундаментальной наукой, так как обеспечивает эк-кую теорию фактическим материалом о хоз-ном развитии человечества.

Задачей дисциплины является формирование принципов эк-кого мышления, поскольку данная наука позволяет адекватно оценивать текущую эк-кую ситуацию и принимать правильные решения. Дисциплина дает возможность составлять обоснованные прогнозы эк-кого развития отдельных стран и регионов, позволяет использовать знания хоз-ной деятельности людей в прошлом для эффективной организации эк-кой жизни в настоящем.

Функции Эк-кой истории:

– аккумулирующая – сбор, изучение и обобщение хоз-ного опыта человечества;

– пропедевтическая (подготовительная) – осваиваются базовые эк-кие термины (производительные силы, производственные отношения);

– мировоззренческая – формирование научной картины мирового процесса хоз-ной эволюции человечества;

– формирование реализма эк-кого мышления – потому что история народного хоз-ва изучает и анализирует не только положительный опыт, но и ошибки эк-ской политики государств;

– методологическая (обогащение эк-кой теории примерами хоз-ной жизни, научное обоснование новых эк-ких теорий).

Методы: – описательные; – логические; – компаративистские (сравнение – во времени и пространстве); – исторические (последовательный анализ факторов и процессов эволюции объектов, исследуемых наукой); – статистические (получение, обработка, отбор и анализ историко-статистической информации) – математические (составление системы числовых характеристик изучаемых объектов, обработке данных показателей математическими методами – корреляционный, регрессионный и факторный анализ); – психологические (поскольку народные массы оказывают непосредственное влияние на ход исторических и эк-ких процессов); - хронологический (изложение материала в хронологической последовательности);

Факторы эк-кого развития: – фактор НТП – самый основной; – прогресс в средствах коммуникации (общения) – язык, деньги, дороги, телефонное и др. сообщение, книги, радио, телевиденье; – степень обеспеченности энергией и вида энергии (начиная от энергии огня); – природный фактор (более был важен в прошлом); – демографический фактор (должен существовать оптимальный уровень численности и плотности населения); – психология людей (личные мотивы деятельности, состояние нравственности).

2. Варианты периодизации экономической истории;

Периодизация – это установление определенных хронологических последовательных этапов в эк-ом развитии общества. Среди важнейших теорий периодизации можно назвать: 1. восхождение от низшего к высшему; 2. теория исторического круговорота; 3. теория цивилизации.

Поиск по сайту: