АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Цели и задачи дисциплины

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  3. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  4. II. Основные задачи и функции
  5. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ
  6. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  7. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  8. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  9. VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  10. А. Постановка транспортной задачи.
  11. Актуальность изучения дисциплины. Режимы обеспечения безопасности жизнедеятельности
  12. Аналитические возможности, задачи и основные направления анализа СНС

Целью преподавания дисциплины ОТС является изучение принципов передачи, приема, обработки и защиты информации в инфокоммуникационных системах. Целью 2 части курса ОТС является теоретическая подготовка студентов, которая должна обеспечивать понимание основ теории информации, методов цифровой обработки сигналов, принципов кодирования дискретной информации, основных методов защиты информации, основ построения, работы и путей совершенствования современных систем связи.

В результате изучения дисциплины ОТС у студентов должны сформироваться знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно проводить математический анализ физических процессов в аналоговых и цифровых устройствах формирования, преобразования и обработки сигналов, оценивать реальные и предельные возможности пропускной способности и помехоустойчивости информационных и телекоммуникационных систем.

Предусмотренные программой ОТС знания являются не только базой для последующего изучения специальных дисциплин, но имеют также самостоятельное значение для формирования дипломированных специалистов по направлению 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

Основными задачами освоения дисциплины ОТС является следующее:

- Знакомство с основными методами анализа и синтеза информационных систем, предназначенных для приема и передачи аналоговых и цифровых сообщений;

- Изучение влияния и методов защиты от помех при передаче аналоговых и дискретных сигналов;

- Изучение теории информации;

- Изучение методов защиты информации от несанкционированного доступа;

- Знакомство с методами оптимизации телекоммуникационных систем, направленное на повышение помехоустойчивости и эффективности передачи информации.

В результате изучения дисциплины ОТС студент должен:

Знать:

· Математические методы описания и измерения физических характеристик сигналов, помех, информационных потоков и каналов связи (ОК-1, ОК-9, ПК-1);

· Аналоговые и цифровые методы получения, передачи, приема и обработки сигналов в информационных и телекоммуникационных системах (ОК-1, ОК-9);

· Методы оптимизации устройств, предназначенных для аналоговой и цифровой обработки сигналов (ОК-1, ОК-2, ОК-9);

· Методы помехоустойчивого кодирования и компрессии дискретных сообщений (ОК-1, ОК-9, ПК-17).

· Методы защиты информации от несанкционированного доступа (ПК-1, ОК-1, ОК-9);

· Различные системы многоканальной передачи информации (ОК-1, ОК-9);

· Перспективы развития информационных технологий и систем связи (ОК-1, ПК-16, ПК-17).

Уметь:

· Осуществлять математическое и компьютерное моделирование сигналов, помех, каналов связи, процессов кодирования и декодирования (ОК-1, ОК-9, ПК-18);

· Выполнять расчеты основных характеристик источников информации, каналов связи на основе теории вероятностей и статистических методов (ОК-9, ПК-18);

· Выполнять количественную и качественную оценку номинальных и предельных характеристик различных телекоммуникационных систем (ОК-9);

· Рассчитывать пропускную способность, помехоустойчивость и энергетическую эффективность аналоговых и дискретных каналов связи, различных методов кодирования и декодирования (ОК-9, ПК-17);

Владеть:

· Основами программирования в объеме, достаточном для составления моделей сигналов, помех, линейных и нелинейных преобразований сигналов, процессов кодирования и декодирования (ПК-2);

· Методами решения математических задач по оптимизации процессов преобразования сигналов (ОК-9, ПК-17);

· Навыками проведения экспериментальных исследований функционирования модемов, кодеров, декодеров и других функциональных преобразователей (ПК-2, ОК-9, ПК-17).

 

1.4. Связь с другими дисциплинами рабочего учебного плана.

Вторая часть курса ОТС является продолжением и развитием первой части курса ОТС. В нем предполагается более глубокое изучение отдельных разделов ОТС, связанных с теорией информации, методов кодирования дискретных сообщений и цифровой обработкой сигналов. При изучении указанных теоретических разделов особое внимание уделяется практическому инженерному состоянию и развитию средств связи.

Приступая к изучению курса ОТС, студенты должны свободно владеть основными понятиями и методами теории линейных и нелинейных электрических цепей, теории вероятностей, математического анализа, линейной алгебры, комбинаторики, информатики и вычислительной техники. Приступая к выполнению лабораторных и практических занятий по ОТС, студенты должны свободно владеть практическими навыками работы на современных персональных компьютерах в среде Linux, Windows, Office, должны знать хотя бы один алгоритмический язык высокого уровня (Pascal, Delphi, Basic, C++,...), иметь навыки работы с электро- и радиоизмерительными приборами.

На лабораторных занятиях студенты приобретают навыки работы с электро и радиоаппаратурой, измерительными приборами, компьютерной техникой и периферийным оборудованием, прорабатывают и закрепляют учебный материал на конкретных практических задачах и примерах.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)