 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Санкт-Петербург. Негосударственное образовательное учреждение
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра Социологии и управления персоналом
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________Е.С. Ивлева
«____» _____________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Социология»
Для направления подготовки 040400 «Социальная работа»
Профиль подготовки Менеджер социальной работы
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Санкт-Петербург
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 040400 «Социальная работа» и профилю «Менеджер социальной работы» в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки «Социальная работа», утвержденным ректором СПбАУиЭ «01» марта 2011г.
Обсуждено
на заседании кафедры Социологии и управления персоналом
«__»________ 2011 г., протокол № __
Зав. кафедрой _________________ / Бразевич С.С.
ОДОБРЕНО
методическим советом факультета социального управления
«__»________ 2011__ г., протокол № __
Председатель методического совета _________________ / Абызов А.Г.
СОГЛАСОВАНО
Зам проректора
по вузовскому образованию
Смешко О.Г. /____________/
Начальник методического отдела
Новик Е.В. /____________/
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель освоения дисциплины - формирование студентом целостного представления об обществе как социокультурной системе, развитие умения применять полученные знания в социальной и профессиональной деятельности, навыков социологического анализа социальных явлений и процессов, происходящих в современном обществе.
Задачи дисциплины:
· формирование представлений о содержании и основных этапах развития социологической науки, ее методологии и методики, месте и роли социальных отношений в обществе;
· анализ общества как социокультурной системы, его структуры и функций, статусных и ролевых отношений;
· формирование понимания этносоциологических проблем, современного состояния национальных отношений в стране и в мире;
· развитие умений выявления механизмов взаимосвязи и взаимодействия между социальными институтами, разнообразными социальными общностями и группами;
· изучение проблем соотношения личности (человека) и общества, ценностных и нормативных аспектов социальных структур, явлений и процессов;
· овладение методами проведения социологических исследований для применения в своей профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
«Социология» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл ООП бакалавриата, базовая часть (Б.1), адресована студентам первого курса. Направление подготовки 040400 «Социальная работа» (профиль «Менеджер социальной работы»). После изучения данной дисциплины студент должен знать понятийный аппарат и основные этапы развития социологии, современную социальную структуру общества, его социальные институты, отношения и организации, социологические проблемы личности, природу социального управления. Компетенция студента проявляется через умение анализировать основные проблемы стратификации российского общества, выявлять причины бедности и неравенства, определять характер взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; пользоваться методами и методиками социологического исследования; применять навыки и социальные технологии в процессе социального взаимодействия и общения с людьми.
Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными компетенциями:
| Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
| ОКВ-1 | Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения |
| ОКВ-2 | Способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования |
Студент должен:
| знать | закономерности и движущие силы социально-исторического процесса, социальную специфику взаимосвязи национального, регионального и глобального аспектов общественного развития. | ОК-18 ОК-19 |
| Социальную структуру, социальные институты и основные сферы жизни общества | ОК-18 | |
| Специфику этнокультурного развития России, современное состояние национальных отношений в стране и мире | ОК-19 | |
| Особенности развития социального управления в России и зарубежных странах, основные черты его традиционных и инновационных методов. | ОК-18 | |
| уметь | Выявлять глобальные, национальные и региональные особенности социального развития стран и народов | ОК-18 |
| Использовать инновационные социальные технологии развития социальной сферы и управления | ОК-18 | |
| Использовать социоинженерные и социально-технологические практики обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной помощи. | ОК-19 | |
| Применять различные виды деятельностных социальных практик в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности | ОК-18, ОК-19 | |
| владеть | Навыками использования в профессиональной и общественной деятельности базовой социологической терминологии, социально-исторических и повседневно-прагматических методов. | ОК-18 |
| Социоинженерными, социально-технологическими практиками и методами систематизации социологических данных | ОК-19 | |
| Способностью понимать социальные процессы, происходящие в современном российском обществе, их социогенетические, актуально-сетевые, технологические и феноменологические составляющие | ОК-18, ОК-19 |
Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения дисциплине "Социология", могут стать основой для изучения таких дисциплин как: "Социальная психология", "Теория социальной работы", "Экономические основы социальной работы", "Правовое обеспечение социальной работы", "Социология управления"
Поиск по сайту: