все вышеперечисленное

Образец №2 Задание с открытыми вопросами.

1.Перечислите основные функции семьи___________

2.Назовите основные виды социологических исследований________

Образец №3 Задание на соответствие

1.Какому социологу принадлежит приоритет в разработке данной концепции:

Образец №4 Задание на последовательность действий (Задание-алгоритм)

1.Определите последовательность действий при решении задачи по организации социологического исследования. Содержание действий представлено в таблице.

Б. Контрольные задания (раздаточный материал)

Образец контрольного задания по теме 3.

На экране выводятся тексты с содержанием двух основных концепций: Концепция общественно-экономической формации К.Маркса и Концепция трех стадий развития общества Д.Белла, Р.Арона, У.Ростоу. Задача провести анализ общего и особенного в данных концепциях.

В. Примерные темы творческих заданий:

Образец творческого задания по теме 6.

Подготовить творческую работу (эссе) по теме: «Гражданский брак: за и против» (объемом до 8-10 страниц текста (14 кегль,1,5 интервал).

Г. Примерные вопросы для экзамена:

1. Виды прикладных социологических исследований.

2. Возникновение и динамика социального конфликта.

3. Гражданское общество и государство, социальный анализ их взаимодействия.

4. Классические социологические теории.

5. Культура как система ценностей

6. Лидеры и лидерство в управлении.

7. Личность как объект и субъект общественных отношений.

8. Малая социальная группа: сущность и типология.

9. Место России в мировом сообществе.

10. Место социологии в структуре современного научного знания.

11. Виды прикладных социологических исследований.

12. Возникновение и динамика социального конфликта.

13. Гражданское общество и государство, социальный анализ их взаимодействия.

14. Классические социологические теории.

15. Культура как система ценностей

16. Лидеры и лидерство в управлении.

17. Личность как объект и субъект общественных отношений.

18. Малая социальная группа: сущность и типология.

19. Место России в мировом сообществе.

20. Место социологии в структуре современного научного знания.

21. Механизм образования и функционирования социальных институтов.

22. Образование как социальный институт.

23. Общественное мнение как институт гражданского обще

24. Объект и предмет социологии.

25. Основные направления развития социологии в Х1Х – ХХ в.в.

26. Основные этапы развития социологической мысли.

27. Понятие и содержание социальной стратификации.

28. Понятие личности. Социологические концепции личности.

29. Понятие общества. Типы и структура общества.

30. Понятие, классификация социальных групп и общностей.

31. Понятие, формы и институты социализации личности.

32. Понятийный аппарат и познавательные методы социологии.

33. Преступность: причины, социальные последствия и пути профилактики.

34. Причины и социальная сущность девиантного поведения.

35. Проблема соотношения высшего, среднего и низшего классов в обществе.

36. Программа социологического исследования: состав и методология разработки.

37. Развитие социологической мысли в России.

38. Религия как социальный институт.

39. Семья как социальный институт.

40. Система социальных ценностей и норм, их роль в развитии общества.

41. Современное состояние российского общества и проблемы его социокультурного развития.

42. Современные социологические теории.

43. Социальная система: понятие, сущность и структура.

44. Социальная структура личности.

45. Социальная структура общества: типы и основные элементы.

46. Социальная структура современного российского общества, динамика его изменений.

47. Социальная сущность, структура и функции семьи.

48. Социальное неравенство: сущность и виды.

49. Социально-классовая структура общества.

50. Социально-этнические общности людей: содержание и общая характеристика.

51. Социальные законы развития общества, их сущность и классификация.

52. Социальные институты: структура и основные функции.

53. Социальные конфликты в основных сферах жизни общества.

54. Социальные нормы, их место в социальной системе и структуре общества.

55. Социальные организации и движения.

56. Социальные процессы: сущность, методология анализа.

57. Социальные статусы и роли личности.

58. Социальный институт как относительно устойчивый тип деятельности и поведения людей. Типология социальных институтов.

59. Социальный контроль: формы и виды.

60. Социальный конфликт и способы его разрешения.

61. Социологическое исследование: цели, этапы и виды.

62. Социология управления, ее становление и взаимосвязь с другими дисциплинами.

63. Становление социологии как науки.

64. Структура и функции социологии.

65. Типы и виды социальной мобильности, ее движущие силы.

66. Эволюция социальных общностей и концепция этногенеза.

Данная рабочая программа содержит следующие сокращения:

ВПО – высшее профессиональное образование

ДИ – деловая игра

ОК – общекультурная компетенция

ОКВ - общекультурная компетенция вузовская

ООП – основная образовательная программа

СРС – самостоятельная работа студентов

СДО – система дистанционного обучения

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт

ЭУП – электронное учебное пособие

Разработчики:

Эксперты:

Поиск по сайту: