|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 15. Избирательная система и избирательный процесс в РФ
Понятие избирательной системы и избирательного права. Система нормативно-правовых актов о выборах и референдуме. Принципы избирательного права. Порядок проведения выборов и референдума. Избирательные комиссии: система, статус, порядок формирования, полномочия, и порядок работы. Избирательные округа. Избирательные системы: понятие, виды, структура. Избирательный процесс: понятие и основные стадии. Ответственность за нарушение избирательного законодательства: виды и санкции. Понятие и виды референдумов. Порядок инициирования, назначения и проведения кампании референдума. Определение итогов референдума. Контрольные вопросы: 1. Дать определение понятие выборов, избирательного права и избирательных систем РФ. 2. Охарактеризовать принципы избирательного права РФ. Гарантии избирательных прав граждан РФ. 3. Рассмотреть основные этапы избирательного процесса в РФ. 4. Изучить правовое регулирование выборов Государственной Думы, Президента РФ. 5. Охарактеризовать правовое регулирование референдумов в РФ. Литература: 1. Правоведение. Под ред. академика РАН Р.Ф. О.Е. Кутафина, 5-е изд. Пер. и доп. М.: Юрист, 2010, 408 с. 2. Теория государства и права. Учебник под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М.: Юрист, 2011, 512 с. 3. Конституционное право России. Учебник. // Под ред. Г.Н. Комковой – М: Юрист, 2011, 399 с. Образовательные технологии
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, контрольная работа, тестовый контроль или реферат. При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (компьютерных стимуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, разбора конкретных ситуаций с применением действующего законодательства, коммуникативного тренинга и иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 35 % аудиторных занятий. В рамках учебного курса предусматриваются встречи с представителями различных органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественно-политических объединений, мастер-классы практикующих юристов и специалистов в области юриспруденции и политологии.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов § текущий контроль – оценки посещаемости и активности на лекционных и семинарских занятиях, сообщение (доклад) на семинарских занятиях; § промежуточный контроль – тест / реферат; § итоговый контроль – экзамен.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |