ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Методические указания по подготовке и защите

Рег. № 484/бакФ

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Методические указания по подготовке и защите

выпускной квалификационной работы для студентов

всех форм обучения

Направление 080100 - Экономика

Квалификация – бакалавр

Санкт-Петербург

Методические указания по выполнению и защите выпускной

квалификационной работы

утверждены научно-методическим советом университета

СОСТАВИТЕЛИ:

д-р экон. наук, проф. Л.А. Миэринь

канд. экон. наук, доц. И.В. Тер-Мартиросян

канд. экон. наук, ст. преп. Е.С. Макеева

РЕЦЕНЗЕНТ

д-р экон. наук, проф. кафедры экономической теории и

экономической политики ФГБОУ ВПО СПбГУ

Е.М. Коростышевская

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры экономической теории и

экономической политики

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения................................................................................ 4

2. Методические указания по подготовке и защите ВКР................... 7

2.1. Требования к ВКР........................................................................ 7

2.2. Выполнение ВКР.......................................................................... 9

2.3. Структура и содержание ВКР.................................................. 12

2.4. Порядок представления ВКР к предзащите........................... 15

2.5. Порядок представления ВКР к защите................................... 15

3. Требования к оформлению ВКР...................................................... 17

3.1. Оформление текста ВКР........................................................... 17

3.2. Оформление рисунков, таблиц, формул и приложений..... 18

4. Литература........................................................................................... 22

Приложение 1. Форма задания на ВКР............................................... 23

Приложение 2. Форма отзыва руководителя на ВКР...................... 24

Приложение 3. Пример оформления титульного листа ВКР......... 25

Приложение 4. Образец оформления содержания ВКР.................. 26

Приложение 5. Образец оформления аннотации ВКР..................... 27

Приложение 6. Наиболее часто допускаемые студентами

ошибки при подготовке ВКР............................................................28

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация «Бакалавр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 21.12.2009 г. N 747, предусматривает проведение итоговой государственной аттестации выпускников, которая включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы (ВКР) и сдачу междисциплинарного государственного экзамена по направлению подготовки.

Целью итоговой государственной аттестации (ИГА) является определение уровня подготовки выпускника к выполнению задач профессиональной деятельности и степени его соответствия требованиям ФГОС ВПО.

Бакалавр экономики должен быть готов к следующим видам профессиональной деятельности: расчетно-экономической, аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой и педагогической. ФГОС ВПО устанавливает следующие задачи профессиональной деятельности бакалавров экономики:

а) в рамках расчетно-экономической деятельности:

– подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

– проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

– разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д.;

б) в рамках аналитической, научно-исследовательской деятельности:

– поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

– обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

– построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

– анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

– подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

– проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

– участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) в рамках организационно-управленческой деятельности:

– участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

– организация выполнения порученного этапа работы;

– оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

– участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений;

г) в рамках педагогической деятельности:

– преподавание экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня.

Задачи профессиональной деятельности бакалавров экономики определяют перечень обязательных к освоению общекультурных, профессиональных и специальных компетенций.

Проверка освоения бакалаврами обязательных компетенций, установленных в соответствие с требованиями ФГОС ВПО, проводится в течение всего периода обучения в рамках промежуточных аттестационных сессий.

Основные задачи итоговой государственной аттестации направлены на формирование и проверку освоения следующих компетенций:

· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

· способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

· способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

· способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

· способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результатыработы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

· способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

· способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

· способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

· способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

· способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

· способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

· способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

Распределение компетенций по видам аттестации представлено в таблице 1.

Таблица 1

Распределение проверяемых компетенций по видам аттестации бакалавров

Таблица 1 (окончание)

Поиск по сайту: