АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Высшее базовое медицинское образование, курс 1. Тема №6: Социально-этнические общности и национальная политика

Читайте также:
  1. А. Базовое системное соотношение.
  2. Ацтеки имели очень хорошо поставленное образование, преподавались такие дисциплины, как: религия, астрономия, история законов, медицина, музыка и искусство войны.
  3. Базовое программное обеспечение
  4. В) Высшее руководство.
  5. Высшее базовое медицинское образование, курс 1
  6. Высшее базовое медицинское образование, курс 1
  7. Высшее звено управления
  8. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  9. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЖЕНЩИН
  10. Высшее образование как одна из форм экономического блага
  11. Высшее образованиие

Тема №6: Социально-этнические общности и национальная политика

 

Составитель: Абылкалыкова Р.Н.

Ст. преподаватель кафедры СГД

 

-----------------

подпись

 

 

Семей 2010г.

1.Тема: Социально-этнические общности и национальная политика

2.Цель занятия: закрепить знания студентов о сущности национального вопроса и путей его решения; осуществить анализ основных направлений и принципов национальной политики в РК.

3.Задачи обучения: студент должен знать:

- определение понятий «этнос», «нация», а также основные парадигмы в понимании категории «нация»;

- роль национализма в динамике развития отдельных национальных общностей:

- типы национальных конфликтов

студент должен уметь осмыслить особенности достижения межэтнического консенсуса в Республики Казахстан.

4.Основные вопросы темы:

  1. Этнос и нация. Два подхода к пониманию категории «нация».
  2. Национальный вопрос и его структура.
  3. Формы национального государственного устройства: унитаризм, федерация, конфедерация.
  4. Национализм: сущность и его место в политике.
  5. Казахстанская модель достижения межэтнического консенсуса.

 

5.Методы обучения и преподавания: занятие проводится традиционным методлом обучения (вопросно-ответная). После вопроса по плану возможна дискуссия по проблемам осуществления национальной политики в РК.

В заключении проводится презентация реферативного доклада на тему: «Ассамблея народов Казахстана как системный общественно-политический институт»

6.Литература:

1.Основы политологии. Курс лекций- Алматы, 1995г.

  1. Политология: курс лекций-Алматы, 1994г.
  2. Конституция РК – Алматы, 2000г.
  3. Закон «О языках в РК»- Алматы, 2000г.
  4. Назарбаев Н.А. Послание Президента «Казахстан 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев»- Каз. Правда, 1997г., 14гл.
  5. Назарбаев Н.А. «Десять лет независимости: мир, прогресс и согласие» в кн. «10 лет независимости» - А., 2002г.
  6. Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства//Каз. Правда, 1992, 16 мая.
  7. Назарбаев Н.А. Стратегия развития Ассамблеи народов Казахстана: национальное солгасие, безопасность, гражданский мир//Рудный Алтай, 2002, 19 ноября.
  8. Назарбаев Н.А. «Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации//Спектр, 24 февраля 2005г.
  9. Смагулов С.М. Основы политологии-Астана, 2001г., с.191-193.
  10. Булатова А.Н., Исмагамбетова З.И. Курс лекций по социологии. Алматы, 200, с.127-130.
  11. Социология: уч. Пособие. Алматы, 1997, с.95-102, 102-111.
  12. Политология. Курс лекций. Алматы, 1993, с.105-120.
  13. Сергазина Г.М. О политике в области межнациональных отношений в РК. –Семипалатинск, 2002.
  14. Нысынбаев А., Романов И.В. Межэтнические отношения как важный элемент политического бытия современного Кзахстана// Саясат, октябрь-ноябрь, 2001.
  15. Байдальдинов Л. Об этнолингистической ситуации в нашей стране// Саясат, октябрь-ноябрь, 2001.

7. Контроль: тесты № 186, 190, 68

 

Вопросы:

1. Дайте определение понятиям: «этнос» и «нация».

2.Какова структура национального вопроса?

3. Что такое национальное самосознание

4.Каковы пути решения национального вопроса?

5.Сколько наций и народностей проживает в РК?

6.Какова роль Ассамблеи народов Казахстана в сохранении межнационального согласия в РК?

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)