Ответ: Дидактические способности – выбор эффективных методов обучения, индивидуализация обучения, персонализация отношений

Коммуникативные способности - выбор адекватного стиля общения, эмпатия, привлекательность для других.

5.38. Соотнесите понятия 1) реактивное и 2) оперантное научение с их признаками: активность __; однотипность реагирования __; пассивность __; формирование реакции __; подражание __; привыкание __.

Ответ:Реактивное научение –однотипность реагирования; пассивность; привыкание.

Оперантное научение – активность; формирование реакции; подражание.

5.39. Соотнесите понятия 1) воспитание и 2) обучение с их признаками: передача опыта __; обращение к мотивам __; формирование знаний __; воздействие на поведение __; усвоение навыков _; формирование установок __.

Ответ:

Воспитание – обращение к мотивам; воздействие на поведение; формирование установок.

Обучение – передача опыта; формирование знаний; усвоение навыков.

5.40. Соотнесите признаки с процессами групповой 1) дифференциации и 2) интеграции: эмоциональный контакт __; неустойчивый выбор __; совместимость __; сплоченность группы __; конфликтность __; соперничество __

Ответ:

Групповая дифференциация – неустойчивый выбор; конфликтность; соперничество.

Групповая интеграция – эмоциональный контакт; совместимость; сплоченность группы.

5.41. Соотнесите качество с 1) авторитарным и 2) либеральным стилями педагогического общения: директивность действий __; позиция «снизу» __; дисциплинированный исполнитель __; номинальность лидерства __; субъект-объектное взаимодействие __; безынициативность __.

Ответ:

Авторитарный стиль – директивность действий; дисциплинированный исполнитель; субъект-объектное взаимодействие.

Либеральный стиль – позиция «снизу»; номинальность лидерства; безынициативность.

5.42. Соотнесите понятия с 1) опытом и 2) направленностью личности: мотивы __; навыки __; убеждение __; стереотип __; здравый смысл __; мировоззрение __.

Ответ:

Опыт – навыки, стереотип, здравый смысл.

Направленность – мотивы, убеждение мировоззрение.

5.43. Соотнесите понятия с 1) методами и 2) средствами обучения: взаимное обучение __; проблемное изложение __; самостоятельная работа __; закрепление __; применение знаний __; аудиторные занятия __.

Ответ:

Методы обучения – проблемное изложение; закрепление; применение знаний.

Формы обучения – взаимное обучение; самостоятельная работа; аудиторные занятия.

5.44. Соотнесите следующие понятия с 1) причинами и 2) способом взаимоотношений: изменение поведения других __; групповая принадлежность __; выявление социальных реалий __; коллегиальность __; выполнение работы __; соперничество __.

Ответ:

Причины формирования взаимоотношений – изменение поведения других; выявление социальных реалий; выполнение работы.

Поиск по сайту: