|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫМОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ
Учебно-методический комплекс по дисциплине «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» Рекомендуется для направления подготовки 080100.62 «Экономика»
Квалификации (степени) выпускника – бакалавр
Тверь 2013 Малышева Е. Н. Финансовый менеджмент. Учебно-методический комплекс. Тверь.- ТФ МГЭИ. 2013 – 74с. Одобрено кафедрой финансов и кредита, протокол № __ от «__»_________2013.
Шифр дисциплины по РУП: Б.3.В.ОД.4
© Тверской филиал Московского гуманитарно-экономического института, 2013 Содержание 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовый менеджмент»……..……………………………………………………………4 1.1 Цели и задачи дисциплины………………………………………………4 1.2 Место дисциплины в структуре ООП…………………………………..7 1.3 Требования к результатам освоения дисциплины……………………..8 1.4 Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………..11 1.5 Содержание дисциплины………………………………………………..12 1.5.1 Содержание разделов дисциплины…………………………………..12 1.5.2 Содержание разделов и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами……………………………………….23 1.5.3 Разделы дисциплины и виды занятий………………………………..24 1.6 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..27 1.7 Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………28 1.8 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.28 1.9 Карта обеспеченности литературой…………………………………….29 2. Фонд оценочных средств………………………………………………… 30 2.1 Практические занятия и самостоятельная работа…………….……….31 2.1.1 Практические занятия…………..…………………………………….. 31 2.1.2 Самостоятельная работа…...…………………………………………..46 2.2 Тесты……………………………………………………………………….46 2.3 Темы рефератов…………………………………………………………..55 2.3 Вопросы для подготовки к зачету и экзамену………………………...56 2.4 Глоссарий по курсу.……………………………………………………...60
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель изучения дисциплины – формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний, изучение приемов исследований и практических навыков в области управления финансами организаций (предприятий) различных организационно-правовых форм для их эффективного использования в практической деятельности. Основные задачи дисциплины: изучение целей, задач и концепций финансового менеджмента организаций; освоение методов анализа денежных потоков предприятия (хозяйствующего субъекта); изучение особенностей управления финансами организаций различных организационно-правовых форм; освоение существующих теорий, методик анализа стоимости и структуры капитала; изучение системы информационного обеспечения финансового менеджмента; формирование современного представления об управлении активами и пассивами предприятия; формирование представления о стратегии и тактике финансового управления в современной рыночной экономике; овладение современными методиками разработки и оценки эффективности принимаемых финансовых решений; анализ финансового состояния предприятия и прогнозирование возможного банкротства; овладение основами оценки финансовых и предпринимательских рисков; овладение методологическими приемами управления финансами в корпоративном секторе экономики. Программа курса состоит из 16 тем. В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий. В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: сущность, цели, задачи и базовые концепции финансового менеджмента; взаимосвязь финансового, производственного, инвестиционного менеджмента; структура и цена, текущая стоимость капитала; методы экономической диагностики эффективности управления финансами; структура источников финансирования организации; финансовое планирование и прогнозирование; управление собственным капиталом, политика привлечения заемных средств; управление внеоборотными и оборотными активами, денежными потоками предприятия; методы управления денежным оборотом и дивидендная политика предприятия; методы оценки финансовых активов, доходности и риска; антикризисное финансовое управление; финансовый менеджмент в условиях инфляции; особенности управления финансами в предприятиях различных организационно-правовых форм; финансовый менеджмент в транснациональных корпорациях и других акционерных компаниях. На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков. Таких, как: разработка механизма и структурной схемы управления финансами организаций; применение методологии разработки финансовых решений; формирование требований к информационному обеспечению, анализ информационных и статистических материалов по оценке финансового состояния предприятия; финансовое планирование и прогнозирование; оценка и управление предпринимательскими и финансовыми рисками; управление финансами предприятия для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики; оценка эффективности инвестиционных проектов; разработка финансовых управленческих решений и оценка их эффективности. Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных разделов и тем рабочей программы. Таких, как: финансовые инструменты; внешняя сфера финансового менеджмента; различные трактовки содержания финансового менеджмента и его места в системе управления организацией; понятие и состав финансовой отчетности организации, принципы ее построения; направления совершенствования финансовой отчетности; компьютерные технологии аналитической поддержки информационной базы финансового менеджмента; целевая структура капитала и ее определение; расчет оптимальной структуры капитала; факторы, влияющие на предпринимательский доход; функции прибыли; сравнительный анализ преимуществ и недостатков различных источников финансирования деятельности организации; специфика финансирования деятельности организации на различных этапах жизненного цикла организации; взаимосвязь, сходства и различия финансового прогнозирования и планирования; эффективность и риски финансового прогнозирования и планирования; анализ аналитических зависимостей и коэффициентов, влияющих на темп устойчивого роста; значение собственного капитала для формирования внеоборотных и оборотных активов; банковский кредит; сравнительный анализ лизинга и кредита; сравнительный анализ внеоборотных и оборотных активов организации; методы амортизации, применяемые в России и за рубежом; структура оборотных средств; финансовое распределение выручки организаций; выбор формы безналичных расчетов; анализ денежного потока прямым и косвенным методами; модель Миллера-Орра определения оптимального уровня денежных средств; дивидендная политика и цена акций; дробление, консолидация и выкуп акций и их последствия для положения предприятия на рынке капиталов; виды предпринимательских рисков; биржевые индексы; специфика предпринимательских рисков на различных этапах жизненного цикла организации; санация предприятий; методы оценки инфляции; организационно-правовые формы предпринимательства в России (по ГК РФ); формы ведения предпринимательской деятельности; задачи финансового менеджмента, которые решают банки, входящие в состав корпораций. В качестве задания для самостоятельной работы студентам предлагается написание реферата. Формой итогового контроля знаний студентов являются зачет после 6 семестра, экзамен после 7 семестра. Зачет по дисциплине входит в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах. Один семестровый экзамен выражается 1-й зачетной единицей (36 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день экзамен (9 часов). В ходе зачета и экзамена оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |