АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Структура преподавания дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины «Экология» составляет 3 зачетные единицы или 108 часов

Читайте также:
  1. B) социально-стратификационная структура
  2. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  5. III. СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРИХОДА
  6. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  8. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  9. V2: Вспомогательные исторические дисциплины
  10. VI. Рыночный механизм. Структура рынка. Типы конкурентных рынков
  11. VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  12. VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины «Экология» составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.

 

Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий

для разных форм обучения

 

очная форма обучения

№ п/п Наименование раздела и темы Семестр Неделя семестра Всего часов Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)*
лекции лаб. раб. пр. зан. сем. зан. сам. раб.
  Условия устойчивого существования жизни на земле                    
1.1 Общие вопросы экологии.                 тестиро-вание
1.2 Биосфера                 тестиро-вание
1.3 Биоэкология: аутэкология (экология особей), демэкология (экология популяций), синэкология (экология сообществ), экология человека   3-7             тестиро-вание
  Экологические последствия увеличения численности человечества и потребления природных ресурсов                  
2.1 Рост народонаселения Земли                 тестиро-вание
2.2 Ограниченность природных ресурсов, необходимых для человечества                 тестиро-вание
  Экологические последствия увеличения разнообразия и количества отходов (загрязнения окружающей среды).                  
3.1 Загрязнение окружающей среды, как результат интенсификации производства продуктов потребления                 Отчет о вып. практ. работы, тестиро-вание
3.2 Особенности, виды, источники загрязнения атмосферного воздуха.                 тестиро-вание
3.3 Особенности, виды, источники загрязнения воды.                 тестиро-вание
3.4 Особенности, виды, источники загрязнения почв.                 тестиро-вание
3.5 Твердые бытовые отходы и способы их утилизации.                 тестиро-вание
3.6 Радиоактивное загрязнение.                 тестиро-вание
  Организационные, правовые и экономические средства предотвращения экологического кризиса.                  
4.1 Глобальный экологический кризис и задача сохранения условий для устойчивого развития человечества                 Отчет о вып. практ. работы, тестиро-вание
4.2 Организационно-правовые меры предотвращения экологического кризиса.                 Отчет о вып. практ. работы, тестиро-вание
  Принципы устойчивого развития человечества.                  
5.1 Суть концепции устойчивого развития                 тестиро-вание
5.2 Экологическое образование и просвещение, экологическая культура.                 тестиро-вание
5.3 Роль населения в решении экологических проблем.                 тестиро-вание
5.4 Экономический механизм охраны окружающей среды                 Отчет о вып. практ. работы
6. Государственное регулирование транспортных процессов как основа оптимизации экологических рисков.                  
6.1 Экологические опасности транспортных процессов.                 тестирование
6.2 Оптимизация экологических рисков в транспортных процессах.                  
Всего за семестр:              
               
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): 108/3            
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
    Зачет  
Семестры:      
                             

заочная форма обучения

 

№ п/п Наименование раздела и темы Семестр Неделя семестра Всего часов Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
лекции лаб. раб. пр. зан. сем. зан. сам. раб.
Всего за семестр:                  
Экзамен:                  
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): 108/3                
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
  Курсовая работа (проект) Контрольная работа Зачет Экзамен
Семестры:        
                         

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

Раздел 1: Условия устойчивого существования жизни на земле

№ п/п Наименование тем Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии
1. 1.1.Общие вопросы экологии. 1.2.Биосфера. 1.3 Биоэкология: аутэкология (экология особей), демэкология (экология популяций), синэкология (экология сообществ), экология человека   ОК-11, ОК-12, ПК-3, ПК-5 Знать: - Основные законы и категории общей (классической) экологии; - Особенности взаимоотношений организма и среды; - Функциональные особенности, закономерности развития экологических систем; -общеметодологический инструментарий, причины, логику возникновения и развития экологической науки, выделяя ее особенности, раскрывая представление о структуре экосистем и биосферы;   Уметь: - Ориентироваться в многообразии научных направлений, школ, концепций экологии; - Использовать фундаментальные понятия, основные законы, правила, принципы, модели классической и современной экологической науки; Владеть: -Навыками применения системного подхода в экологии и природопользовании; -профессиональной лексикой и терминологией Дискуссия с анализом конкретной ситуации после видеоматериалов

Тема 1.1. Общие вопросы экологии.

Предмет и задачи экологии как науки. Формирование экологии как науки. Предмет, определение и структура экологии. Основные разделы экологии и их содержание. Место экологии в системе научных знаний и ее связь с ними. Экологизация общественных, естественных, технических наук и хозяйственной практики. Взаимодействие и соотношение экологии, географии, биологии, экономических и др. наук в решении проблем природопользования.

Возникновение и развитие экологии. Развитие представлений о взаимодействии общества и окружающей среды. Основные исторические этапы отношений человека к природе. Основные этапы взаимодействия общества и природы. Актуальность экологических проблем в современном обществе.

Методы экологии. Основные научные методы и их классификация. Основные научные методы. Их классификация. Натурные наблюдения: регистрация и оценка состояния окружающей среды, количественный учет организмов, оценка биомассы, оценка продуктивности растений и животных, изучение влияния факторов окружающей среды на жизнедеятельность организмов, изучение взаимоотношений между организмами в многовидовых сообществах. Современные методы контроля загрязняющих веществ в окружающей природной среде. Интегральная оценка состояния окружающей среды. Экспериментальные исследования, позволяющие моделировать ситуацию и последствия ее развития для конкретного сообщества организмов. Методы математического моделирования. Современные информационные средства и технологии в оценке состояния окружающей среды.

Основные законы экологии. Основные законы экологии. Термины и определения, формирующие основу экологических знаний. Закон внутреннего динамического равновесия. Закон минимума (Закон Либиха). Закон толерантности В. Шелфорда. Правило Вант-Гоффа. Правило Аллена. Закон максимизации энергии. Закон ограниченности природных ресурсов. Правило одного процента. Пирамида энергий. Правило десяти процентов. Закон оптимума и угнетения действия экологического фактора. Экологические «законы» Б. Коммонера.

Этические вопросы экологии. Трансформация общественного отношения к природе на разных исторических этапах: натурализм, потребительство, экологизм. Нравственные принципы устойчивого развития природы. Классификация основных типов отношений между человеком и природой. Экологизация сознания людей. Понятие и определение экологической этики. Задачи экологической этики. Основные направления в экологической этики (антропоцентризм, патоцентризм, биоцентризм, экоцентризм). Формирование экологического мировоззрения. Новоевропейский гумманизм. Религия и экологическая этика.

Тема 1.2. Биосфера.

Многообразие растительного и животного мира. Определение биосферы. Строение и структура биосферы. Основные этапы эволюции биосферы. Механизмы устойчивости биосферы. Роль В.И. Вернадского в формировании современных представлений о биосфере. Живое и биокосное вещество, их взаимопроникновение и перерождение в круговоротах вещества и энергии. Биогенное вещество. Широтное распределение больших биомов. Биоразнообразие как ресурс биосферы. Первичная продукция суши и океана. Потенциальная продуктивность Земли.

Границы биосферы, её структуры и функции. Понятие и структура биосферы. Геосферы Земли – литосфера, гидросфера и атмосфера, их распространение и особенности. Биогеосфера. Распределение солнечной радиации на поверхности Земли. Роль атмосферы в удержании тепла. Точка бифуркации – импульс к развитию биосферы по новому пути. Ноосфера как сфера жизнедеятельности земной ноосферной цивилизации. Концепция коэволюции и принцип гармонизации.

Потоки энергии в биосфере. Энергетический баланс биосферы. Автотрофное и гетеротрофное питание организмов. Фитосинтез и хемосинтез. Круговорот важнейших химических элементов в биосфере. Большой и малый круговорот веществ в биосфере. Биогеохимический цикл. Формы жизни и биогенный круговорот. Эффект самоочищения.

 

Тема 1.3. Биоэкология

Аутэкология (экология особей).

Экологические факторы и их классификация. Понятие экологического фактора и принцип действия. Введение термина «экотип» шведским ботаником Г. Турессоном. Традиционные классификации экологических факторов. Закон В.Р. Вильямса. Жизненные формы растений (по Раункиеру) и жизненные формы животных. Принципы воспроизведения и развития различных организмов. Категории экологических факторов. Абиотические факторы и их воздействие на организм. Биотические факторы. Лимитирующий фактор. Закон минимума Либиха. Экологическая толерантность. Купол толерантности. Закон толерантности Шелфорда. Определение адаптации. Формы адаптации. Экологические адаптации. Экологические функции почв. Биотоп, понятие, определение. Опасность сокращения биологического разнообразия и способы сохранения биоразнообразия. Особо охраняемые природные территории. Специфическая ресурсная значимость особо охраняемых природных территорий. Законодательство в области охраны природных территорий. Государственные природные заповедники. Природные заказники и памятники природы. Национальные природные парки и музеи-заповедники. Курортные и лечебно-оздоровительные зоны.

Демэкология (экология популяций).

Вид, ареал вида. Понятие вида. Сообщества видов. Соответствие режима экологических факторов ареалу обитания вида.

Популяции и их характеристики. Популяция как объект изучения демэкологии. Роль и место популяции в экосистеме. Характерные признаки и специфические свойства популяции. Территориальная иерархия популяций. Возрастная и половая структуры популяции. Пространственная структура популяций. Экспоненциальная и логистическая кривые роста популяции. Биотический потенциал и сопротивление среды. Три типа кривых выживания.

Динамика численности популяции. Динамика численности популяций и ее закономерности. Взаимодействие между популяцими в сообществе. Популяционные циклы. Модели динамики и роста популяции. Типы флуктуации плотности популяции. Равновесные и оппортунистические популяции. Влияние абиотических и биотических факторов на динамику популяций. Правило Дарлингтона. Непериодические и периодические (многолетние и сезонные) колебания численности. Три типа зависимости роста популяции от ее численности. Факторы динамики численности: модифицирующие и регулирующие. Модификация численности под прямым влиянием климатических факторов. Регуляция численности, ее внутривидовые и межвидовые механизмы. Общие принципы популяционного гомеостаза. Методы оценки численности и плотности популяции. Индекс Линкольна. Продукция популяции. Закон биологического прогресса А.Н. Северцова.

Синэкология (экология сообществ)

Экосистема и её компоненты. Определение понятия «экосистема». Введение термина «экосистема» в 1935 г. английским ученым А. Тенсли. Структура и функции экосистем. Иерархический ряд экосистем. Основные факторы, обеспечивающие их существование. Организация и экология сообществ (биогеоценоз, биоценоз, популяция, консорция, синузия). Правило взаимоприспособленности К. Мебиуса – Г.Ф. Морозова. Биотическая структура сообществ. Трофические отношения между организмами: продуценты, консументы, дентритофаги, редуценты. Топические, форические и фабрические взаимоотношения организмов. Распределение организмов в сообществах. Биогенетический закон Ф.Мюллера – Э. Геккеля. Энергия в экосистемах. Гомеостаз экосистемы и его механизм. Гомеостатическое плато по Ю. Одуму. Законы термодинамики, лежащие в основе существования экосистем. Энтропия экосистемы. Этапы продуцирования органического вещества в экосистеме: первичная продуктивность (валовая и чистая), вторичная продуктивность, чистая продуктивность сообщества. Баланс между валовой первичной продукцией и дыханием сообщества. Агроэкосистемы. Удобрения, пестициды и регуляторы роста в агроэкосистемах.

Развитие экосистемы: сукцессия. Принцип сукцессионного замещения. Экосистема и биоценоз. Определение биоценоза (К. Мебиус, 1877) и его структура. Учение В.Н. Сукачева о биогеоценозе. Экологические пирамиды. Закон Р. Линдемана. Понятие о консорции и синузии. Климатическая зональность и основные типы наземных экосистем. Взаимосвязи разных компонентов наземных экосистем. Значение почвы как особого биокосного тела. Полнота биотического круговорота. Особенности сукцессии наземных экосистем. Принцип «нулевого» максимума. Водные экосистемы и их основные особенности. Вертикальная структура водных экосистем. Сезонная структура водоемов. Континентальные водоемы. Олиготрофные и эвтрофные водоемы. Антропогенное эвтрофирование водоемов. Биологическая структура океана. Апвеллинг. Аутвеллинг. Неритические, батиальная, абиссальная, океаническая и пелагические зоны. Зоны подъема вод. Интенсивность первичного продуцирования в различных частях Мирового океана. Правило внутренней непротиворечивости. Емкость и устойчивость экосистем. Экологическое равновесие. Правило одного процента. Разнообразие видов как основной фактор устойчивости экосистем.

Пищевые цепи и сети. Макро – и микроорганизмы. Типы взаимоотношений между организмами: нейтрализм, симбиоз, мутуализм, комменсализм, аменсализм, конкуренция, сотрудничество, биотрофия (хищничество в широком смысле слова). Типы и эволюция паразитима (облигатные и факультативные). Теорема Гаузе. Понятие «экологическая ниша», предложенное в 1927 г. Ч. Элтоном. Правило географического оптимума. Правило Дарлингтона. Межвидовая конкуренция. Эксплуатация и интерференция. Условия сосуществования конкурирующих видов. Отношения «хищник – жертва». Сопряженные колебания численности хищника и жертвы. Правило взаимоприспособленности К. Мебиуса - Г.Ф. Морозова. Видовое разнообразие как специфическая характеристика сообщества. Правило викариата Д. Джордана. Динамика сообществ во времени. Циклические и необратимые процессы. Понятие антропоценоза. Понятие пищевой цепи и принцип формирования. Понятие трофического уровня. Построение пирамиды питания в биосфере.

 

Экология человека

Человек и среда его обитания. Эволюция взаимоотношений человека и природной среды. Среда обитания человека, разнообразие условий.

Антропоэкосистемы. Экологическая ниша человека. Закон экологической ниши. Правило географического оптимума. Теорема Гаузе. Механизмы поддержания постоянства внутренней среды организма человека. Общие представления об адаптации человека. Фенотипическая адаптация человека. Популяционная адаптация человека. Онтогенез человека и его критические периоды.

Общественное здоровье и его уровни. Здоровье – важнейшая категория экологии человека. Факторы, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека. Основные мишени и эффекты агрессивного воздействия окружающей среды на здоровье человека. Состояние санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Техногенные факторы воздействия на здоровье человека. Вода как фактор здоровья. Влияние городской среды на здоровье человека. Видеоурбоэкология. Фоново-параметрические воздействия. Связь между здоровьем и болезнью. Критерии уровня здоровья. Экопатологии.

Образ жизни и качество жизни населения. Содержание категорий «качество жизни», «качество окружающей среды», «стиль жизни», «экономические потребности», «экологические интересы». Базовые потребности и качество жизни. Экологический риск и опасность. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции. Право граждан на здоровую и благоприятную окружающую среду. Экологические и экономические ценности. Законодательство и благоприятная среда обитания человека.

Литература:

1. Войткевич, Г. В. Основы учения о биосфере / Г. В. Войткевич, В. А. Вронский. – Ростов н/Д: Феникс, 1998

2.Денисов, В. В. Экология / В. В. Денисов. – М.: Вузовская книга, 2002.

3.Одум, Ю. Экология: в 2 т / Ю. Одум. – М.: Мир, 1986.

4.Пианка, Э. Эволюционная экология / Э. Пианка. – М.: Мир, 1981.

5.Рикфлекс, Р. Основы общей экологии / Р. Рикфлекс. – М.: Мир, 1979.

6.Цветкова, Л. И. Экология / Л. И. Цветкова. – СПб.: Химиздат, 2001.

7.Шилов, И. А. Экология / И. А. Шилов. – М.: Высшая школа, 1998.

 

Раздел 2: Экологические последствия увеличения численности человечества и потребления природных ресурсов

№ п/п Наименование тем Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии
2. 2.1. Рост народонаселения Земли. 2.2.Ограниченность природных ресурсов, необходимых для человечества.     ОК-11, ОК-12, ПК-3, ПК-5 Знать: -значение экологических факторов для сохранения здоровья человека; -особенности возникновения и решения экологических проблем во взаимосвязи с хозяйственной деятельностью общества; Уметь: -применять методы теоретического и экспериментального исследования; -ставить и решать прикладные задачи в экологии и природопользовании с использованием современных технологий; -прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; -самостоятельно использовать полученные теоретические знания при анализе конкретных ситуаций в практике природопользования; Владеть: -профессиональной лексикой и терминологией; -основными приемами и методами оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду;   Дискуссия с анализом конкретной ситуации после видеоматериалов

Тема 2.1 Рост народонаселения Земли.

Возможность перенаселения. Закономерности изменения смертности и рождаемости Демографические показатели здоровья населения. Демографический переход и его причины. Прогнозы дальнейшего изменения численности населения Земли. Неравномерность потребления ресурсов. Рост народонаселения и нарушение атмосферных процессов («глобальное затемнение», «глобальное потепление», формирование озоновых дыр). Фотохимический туман и кислотные осадки в крупных мегаполисах.

Тема 2.2. Ограниченность природных ресурсов, необходимых для человечества.

Условия и ресурсы природопользования. Классификация природных ресурсов. Возобновимые и невозобновимые ресурсы; ресурсы и резервы. Минеральные ресурсы, агроклиматические ресурсы, почвенные, лесные, водные, рекреационные, биотические. Пищевые ресурсы. Энергетические ресурсы. Природно-ресурсный потенциал территориальных систем. Типология отраслей хозяйства по особенностям природопользования. Проблемы изучения, оценки и использования природных условий и ресурсов. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства с.-х. продукции. Проблема производства экологически чистой продукции. Проблема продовольственной безопасности. Проблемы рационализации природопользования. Эколого-экономические основы рационального использования природных ресурсов по видам. Концепции энергопроизводственных и ресурсных циклов, их значение в решении проблем рационализации природопользования и экологизации хозяйства.

Литература:

1. Арманд, А. Д. Анатомия кризисов / А. Д. Арманд, Д. И. Люри. – М.: Наука, 1999.

2. Горелов, А. А. Экология: учеб. пособие / А. А. Горелов. – М.: Юрайт, 2001.

3. Зубаков, В. А. Сценарии будущего: анализ последствий глобального кризиса / В. А. Зубаков. – М.: Прогресс, 1995.

4. Капица, С. П. Синергетика и прогнозы будущего / С. П. Капица. – М.: Наука, 1997.

5. Петров, К. М. Общая экология: учеб. пособие / К. М. Петров. – СПб.: Химиздат, 2004.

6. Ревель, П. Среда нашего обитания: в 4 кн. / П. Ревель, Ч. Ревель. – М.: Мир, 1998.

 

Раздел 3: Экологические последствия увеличения разнообразия и количества отходов (загрязнения окружающей среды).

№ п/п Наименование тем Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии
  3.1. Загрязнение окружающей среды, как результат интенсификации производства продуктов потребления 3.2.Особенности, виды, источники загрязнения атмосферного воздуха. 3.3.Особенности, виды, источники загрязнения воды. 3.4.Особенности, виды, источники загрязнения почв. 3.5. Твердые бытовые отходы и способы их утилизации 3.6.Радиоактивное загрязнение. ОК-11, ОК-12, ПК-3, ПК-5 Знать: - Глобальные экологические проблемы окружающей среды; - Особенности и принципы возникновения и решения экологических проблем во взаимосвязи с хозяйственной деятельностью общества; Уметь: - Проводить расчеты основных параметров загрязнения окружающей среды; - Анализировать взаимосвязи экологических проблем на локальном и глобальном уровнях; - Идентифицировать эколого-экономические проблемы; Владеть: - Методами регулирования природопользования; - Основными приемами и методами оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду. Дискуссия с анализом конкретной ситуации после видеоматериалов

Тема 3.1. Загрязнение окружающей среды, как результат интенсификации производства продуктов потребления

Краткая история загрязнения окружающей среды. Понятие «загрязнения» окружающей среды. Типы загрязнения. Основные источники загрязнения.

Тема 3.2. Особенности, виды, источники загрязнения атмосферного воздуха.

Экологические последствия загрязнения атмосферы – глобальные изменения.

«Кислотные дожди» и проблема трансграничных переносов. Проблема истощения озонового слоя атмосферы Земли. Роль фреонов. Смоги. Классификация смогов. «Парниковый эффект» и его возможные последствия. Загрязнение воздуха выхлопными газами, как пример локального загрязнения. Способы очистки газообразных выбросов.

Тема 3.3. Особенности, виды, источники загрязнения воды.

Загрязнение поверхностных пресных вод. Загрязнение грунтовых вод. Загрязнение континентальных вод. Проблемы Мирового океана. Таяние полярных ледников. Исчезновение глобального климатического явления – течения Эль-Ниньо. Экологические последствия загрязнения: процессы эвтрофикации вод и тепловое загрязнение. Способы очистки сточных вод

Тема 3.4. Особенности, виды, источники загрязнения почв.

Виды загрязнений почв, масштабы загрязнения почв. Кислотные дожди и закисление почв. Разрушение почв. Агроэкосистемы, их основные особенности. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов. Формы и масштабы сельскохозяйственного загрязнения биосферы. Рекультивация земель. Экологические последствия загрязнений почв: нарушение биохимических круговоротов веществ.

Тема 3.5. Твердые бытовые отходы и способы их утилизации.

Характеристика состава и происхождения ТБО. Концепция безотходного производства. Критерии экологичности технологических процессов. Основные направления безотходной и малоотходной технологии. Переработка и использование отходов. Способы утилизации ТБО: утилизация ТБО на полигонах; сжигание ТБО; вторичное использование твердых отходов. Дифференцирование бытовых отходов. Государственная программа «Отходы». Экологические аспекты промышленных отходов. Отходы сельскохозяйственной, пищевой и перерабатывающей промышленности.

Тема 3.6. Радиоактивное загрязнение.

Проблемы радиоактивного загрязнения биосферы. Н.В. Тимофеев-Ресовский – основоположник радиационной биогеоценологии, радиационной генетики. Масштабы радиационного загрязнения атмосферы, вод, почв, роль радиоактивных отходов в биосфере. Дозы облучения Опасность радонового загрязнения. Программа «Радон». Радиоактивное загрязнение от антропогенных источников. Последствия аварий на АЭС, Чернобыльская катастрофа. Проблема утилизации, захоронения радиоактивных отходов. Опасность ядерных катастроф. Ядерная зима.

Литература:

1. Арманд, А. Д. Анатомия кризисов / А. Д. Арманд, Д. И. Люри. – М.: Наука, 1999.

2. Горелов, А. А. Экология: учеб. пособие / А. А. Горелов. – М.: Юрайт, 2001.

3. Зубаков, В. А. Сценарии будущего: анализ последствий глобального кризиса / В. А. Зубаков. – М.: Прогресс, 1995.

4. Капица, С. П. Синергетика и прогнозы будущего / С. П. Капица. – М.: Наука, 1997.

5. Петров, К. М. Общая экология: учеб. пособие / К. М. Петров. – СПб.: Химиздат, 2004.

6. Ревель, П. Среда нашего обитания: в 4 кн. / П. Ревель, Ч. Ревель. – М.: Мир, 1998.

Раздел 4: Организационные, правовые и экономические средства предотвращения экологического кризиса.

№ п/п Наименование тем Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии
  4.1. Глобальный экологический кризис и задача сохранения условий для устойчивого развития человечества 4.2.Организационно-правовые меры предотвращения экологического кризиса.   ОК-11, ОК-12, ПК-3, ПК-5 Знать: - Особенности и принципы возникновения и решения экологических проблем во взаимосвязи с хозяйственной деятельностью общества; - Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; - Структуру службы экологического мониторинга; Уметь: - Идентифицировать эколого-экономические проблемы; - Ставить и решать прикладные задачи в экологии и природопользовании с использованием современных информационно-коммуникационных технологий; - Применять природоохранные мероприятия и ресурсосберегающие технологии; Владеть: - Экономическими методами регулирования природопользования; - Основными приемами и методами оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду; - Основами экологического менеджмента. Дискуссия с анализом конкретной ситуации после видеоматериалов

Тема 4.1. Глобальный экологический кризис и задача сохранения условий для устойчивого развития человечества.

Экологические кризисы в истории человечества. Основные понятия экологических катастроф и бедствий. Их классификация. Природные катастрофы и стихийные бедствия. Техногенные катастрофы. Основные причины катастроф.

Основные причины современного экологического кризиса. Районирование территории Российской Федерации по признакам экологической напряженности. Критерии оценки экологической обстановки территории для выявления зон чрезвычайной экологической ситуации или экологического бедствия. Основные эколого-экономические проблемы России, Северо - Запада, Ленинградской области, Санкт-Петербургской агломерации. Концепция риска. Экологический риск. Потенциальный риск. Оценка риска. Факторы риска. Особенности экологического риска. Прогнозирование экологических рисков и ситуаций. Экологическое законодательство и стандарты – инструменты управления экологическими рисками.

Тема 4.2.Организационно-правовые меры предотвращения экологического кризиса.

Основы управления процессами природопользования. Субъекты и объекты управления природопользованием. Экономические, организационные и правовые методы управления природопользованием.

Основы государственной экологической политики России. Органы экологического управления РФ. Планирование и осуществление мероприятий по охране природы. Экологическое и природоохранное законодательство: Конституция. Закон об охране окружающей природной среды (1991, 2002). Кодексы: земельный, водный, лесной.

Экологизация производства – новое направление экологической политики в условиях рыночной экономики. Профессиональная ответственность. Экономические и организационные методы уменьшения нежелательных последствий человеческой деятельности. Учет состояния имеющихся природных ресурсов (кадастры)

Экологический контроль и мониторинг различных форм антропогенного воздействия. Мониторинг загрязнения природной среды. Организация и виды мониторинга. Мониторинг состояния природных ресурсов. Единая государственная система экологического мониторинга. Системы автоматического мониторинга. Биоиндикация и биотестирование как метод контроля качества среды.

Экологическое страхование. Экологическая сертификация. Экологическая экспертиза. Виды, субъекты и объекты экологической экспертизы. Экологический паспорт промышленного предприятия и его содержание. Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС).

Основные понятия, предмет, принципы и функции экологического менеджмента. Планирование мер экономического стимулирования природоохранной деятельности. Развитие мирового общественного движения по проблемам охраны окружающей среды как предпосылки формирования экологического менеджмента. Маркетинг и аудит как часть экологического менеджмента. Зарубежный опыт экоаудита. Концепция развития экоаудита в России. Экологический менеджмент как форма управления природопользованием. Основные инструменты экологического регулирования, организация и структура экологической службы на предприятиях. Инвестиции в решении экологических проблем. Современные средства экологического менеджмента, применяемые на предприятиях в зарубежных странах.

Основы экологического маркетинга. Основные маркетинговые направления. Маркетинговый механизм управления охраной окружающей среды. Принципы и специфические функции маркетинга в области экологии. Понятие о маркетинговой среде (микро- и макросферы). Технология экологического маркетинга.

Основные принципы экологического нормирования. Экологическая емкость и экологический потенциал геосистем. Санитарно-гигиеническое и научно-техническое нормирование загрязняющих веществ. Предельно допустимые выбросы и концентрации загрязняющих веществ (ПДВ и ПДК), методы их определения. Использование экологических нормативов в системах производственного экологического контроля.

Гигиеническое нормирование воздействия факторов окружающей среды на здоровье населения. Санитарно-гигиенические нормативы химических соединений. Гигиеническое нормирование химических веществ в атмосферном воздухе. Гигиеническое регламентирование химических веществ в почве. Гигиеническое нормирование химических веществ в водной среде. Гигиеническое нормирование химических веществ в продуктах питания.

Федеральные и региональные учреждения по охране окружающей среды.

Международное сотрудничество в области охраны природной среды. Международные стандарты серии ИСО 14000.

Литература:

1. Арманд, А. Д. Анатомия кризисов / А. Д. Арманд, Д. И. Люри. – М.: Наука, 1999.

2. Горелов, А. А. Экология: учеб. пособие / А. А. Горелов. – М.: Юрайт, 2001.

3. Зубаков, В. А. Сценарии будущего: анализ последствий глобального кризиса / В. А. Зубаков. – М.: Прогресс, 1995.

4. Капица, С. П. Синергетика и прогнозы будущего / С. П. Капица. – М.: Наука, 1997.

5. Петров, К. М. Общая экология: учеб. пособие / К. М. Петров. – СПб.: Химиздат, 2004.

6. Ревель, П. Среда нашего обитания: в 4 кн. / П. Ревель, Ч. Ревель. – М.: Мир, 1998.

7. Серов, Г. П. Экологический аудит / Г. П. Серов. – М.: Экзамен, 2005.

8. Тимофеева, С. С. Экологический менеджмент / С. С. Тимофеева. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.

9. Човушян, Э. О. Управление риском и устойчивое развитие / Э. О. Човушян, М. А. Сидоров. – М.: РЭА, 1999.

Раздел 5: Принципы устойчивого развития человечества.

№ п/п Наименование тем Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии
  5.1. Суть концепции устойчивого развития. 5.2.Экологическое образование и просвещение, экологическая культура. 5.3.Роль населения в решении экологических проблем. 5.4.Экономический механизм охраны окружающей среды.     ОК-11, ОК-12, ПК-3, ПК-5 Знать: - Рациональное природопользование и обеспечение экологической безопасности; - Цели, задачи и структуры службы экологического мониторинга; - Нормативно-правовые основы взаимоотношений общества и окружающей природной среды; - Основные международные природоохранные организации и соглашения. Уметь: - Самостоятельно использовать полученные теоретические знания при анализе конкретных ситуаций в практике природопользования; -Оценивать эффективность природоохранных решений и проектов. Владеть: - Основными приемами и методами оценки воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду. Дискуссия с анализом конкретной ситуации после видеоматериалов, разбор практической ситуации

 

Тема 5.1. Суть концепции устойчивого развития.

Понятие «устойчивого развития человечества». Понятие глобальной устойчивости биосферы и условия, необходимые для ее сохранения. Представления В.И. Вернадского о «ноосфере». Принципы экологической безопасности. Этапы становления концепции устойчивого развития. Меры, предпринимаемые в России по реализации положений концепции устойчивого развития. Концепция перехода России к устойчивому развитию и экологическая доктрина Российской Федерации. Международные усилия по обеспечению устойчивого развития человечества и предотвращению экологического кризиса. Глобальное моделирование. Индикаторы устойчивого развития. Международные исследовательские программы. «Нелинейное» и «ноосферное» мышление, идеология биоцентризма как новая научная парадигма и путь к “устойчивому развитию человечества. Главные международные и национальные учреждения, выполняющие функции управления рациональным природопользованием, 2-я Международная конференция в Рио-де-Жанейро (1992 г.) по Окружающей среде и Развитию. Документ Рио-де-Жанейро «Декларация по окружающей среде и развитию». Документ Рио-де-Жанейро «Повестка дня на XXI век». 3-я Международная конференция по окружающей среде и развитию (Йоханнесбург, 2002г.). Международные стандарты в области охраны окружающей среды.

Тема 5.2.Экологическое образование и просвещение, экологическая культура.

Современные проблемы модернизации образования в интересах устойчивого развития.Задача формирования способностей самостоятельно формулировать проблемы и находить способы их решения. Экологическая идеология. Экологический кризис как кризис культуры. Связь состояния природной среды с социальными процессами. Значение экологического образования и воспитания. Пирамида экообразования (экопознания) по В.Р. Бганба. Необходимость формирования правовых и этических норм отношения человека к природе. «Благоговение перед жизнью» (А. Швейцер), как возможная этическая основа взаимодействия человека с биосферой. Принципы экологического гуманизма. Переход от антропоцентризма к биоцентризму. Экологическая философия. Экологическое искусство. Формирование экологической ответственности. Экологическое мировоззрение.

Тема 5.3. Роль населения в решении экологических проблем.

Основные международные и отечественные общественные природоохранные организации. Общественные структуры высшего уровня (Общественная палата РФ). Примеры наиболее значительных гражданских достижений в области экологии и природопользования. Основные задачи дальнейшей гуманизации личности и развития гуманистических основ международного сообщества.

Тема 5.4. Экономический механизм охраны окружающей среды.

Экономическое управление природопользователями. Лимитирование природопользования. Финансирование природоохранных мероприятий. Материальное стимулирование природоохранной деятельности. Эффективность природоохранных решений и проектов.

 

Литература:

1. Арманд, А. Д. Анатомия кризисов / А. Д. Арманд, Д. И. Люри. – М.: Наука, 1999.

2. Горелов, А. А. Экология: учеб. пособие / А. А. Горелов. – М.: Юрайт, 2001.

3. Зубаков, В. А. Сценарии будущего: анализ последствий глобального кризиса / В. А. Зубаков. – М.: Прогресс, 1995.

4. Капица, С. П. Синергетика и прогнозы будущего / С. П. Капица. – М.: Наука, 1997.

5. Петров, К. М. Общая экология: учеб. пособие / К. М. Петров. – СПб.: Химиздат, 2004.

6. Ревель, П. Среда нашего обитания: в 4 кн. / П. Ревель, Ч. Ревель. – М.: Мир, 1998.

7. Колесников С.И. Экологические основы природопользования. – М.:ИКЦ «МарТ», 2005.

8. Голицин А.Н. Основы промышленной экологии: учебник / Голицин А.Н. – М.: Издат.центр «Академия», 2007.

Раздел 6: Государственное регулирование транспортных процессов как основа оптимизации экологических рисков.

№ п/п Наименование тем Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть) Образовательные технологии
  6.1.Экологические опасности транспортных процессов. 6.2. Оптимизация экологических рисков в транспортных процессах. ОК-11, ОК-12, ПК-3, ПК-5 Знать: - экологические опасности в сфере сервиса; - направления экологического маркетинга Уметь: - формулировать меры, необходимые для решения экологических проблем Владеть: - технологиями экологического маркетинга   Дискуссия с анализом конкретной ситуации, разбор практической ситуации

6.1 Классификация экологических опасностей транспортных процессов. Основы экологического маркетинга как минимизации экологических опасностей и управления безопасностью окружающей среды.

6.2. Особенности рисков транспортных процессов. Способы их оптимизации.

Литература:

 

  1. Андруз, Дж. Введение в химию окружающей среды / Дж. Андруз, П. Бримблекумб, Т. Джикелз, П. Лисс. - М.: Мир, 1999
  2. Бугреева М.Н., Колнет И.В., Мамчик Н.П., Альбекова Т.Ю. Оценка техногенного загрязнения окружающей среды в условиях промышленного комплекса. Вестник Воронежского университета. Серия Геология. 2000, вып. 9. - с. 241-248
  3. Захаров В.М., Баранов А.С., Борисов В.И., Валецкий А.В., Кряжева Н.Г., Чистякова Е.К., Чубинишвили А.Т. Здоровье среды: методики оценки. - М.: Центр экологической политики России, 2000. - 68 с.
  4. Леонова Г.А. Биогеохимическая индикация природных и техногенных концентраций химических элементов в компонентах водных экосистем (на примере водоемов Сибири). Электронный журнал "Исследовано в России".2004. с.2196-2210.
  5. Макоско А.А., Матешева А.В. О долгосрочном прогнозе риска заболеваний населения от химического загрязнения окружающей среды. Российский хим. журнал. т.1, № 5, 2006. с. 48-54
  6. Радкевич В. А. Экология. - Минск: Высшая Школа, 1998.
  7. Степановских А. С. Общая экология: учебник для вузов. - М.: Юнити, 2001
  8. Степановских А. С. Прикладная экология: охрана окружающей среды - М.: ЮНИТИ, 2003.
  9. Федотова О.Г. Анализ подходов к переработке твердых промышленных и бытовых отходов. Научные труды ДонНТУ. 2008. Серия: экономическая. вып. 68. с. 135-148

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.027 сек.)