Тема «Отражение морали и нравственности общества в правах и обязанностях членов семьи»

Цель: формирование ОК-5,11; ПК-4,11

Понятийный аппарат: семья, гражданская семья, сожительство, материнство, отцовство

Вопросы для обсуждения:

1.. Причины трудностей установления материнства и отцовства.

2.. Какие права приобретает и каких прав лишена одинокая мать.

3.. Объективизм и субъективизм в определении личных неимущественных прав детей и родителей.

4.. Основания и последствия ограничения и лишения родительских прав.

5.. Алиментные обязательства членов семьи

Литература:

1.. Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ, разделы IY,Y

Семинарское занятие 10

Тема «Охрана прав несовершеннолетних»

Цель: формирование ОК-5,11; ПК-4,11

Понятийный аппарат: несовершеннолетние, права, обязанности

Вопросы для обсуждения:

1.Что такое ювенальное право, в чём оно заключается.

2.Могут ли несовершеннолетние нести обязанности, а если могут, то какими они должны быть.

3.Как можно трактовать интересы ребёнка, кто их обязан соблюдать.

4.Какие права детей охраняет законодательство Российской Федерации

Практические задания к семинару:

1.Составить перечень законодательных актов, являющихся субъектами ювенального права

2.Составить свод прав детей в соответствии с российским законодательством

3.Рассмотреть обязанности детей и возможность их выполнения

Литература:

1.Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ, разделы IY, Y,

2.Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.98 № 124-ФЗ.

3.Федеральный закон РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в ред. от 08.02.98 № 17-ФЗ.

4.Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120-ФЗ

Семинарское занятие 11

Тема «Устройство и воспитание детей, оставшихся без попечения родителей»

Цель: формирование ОК-5,11; ПК-4,11

Понятийный аппарат: дети-сироты, формы устройства детей-сирот

Вопросы для обсуждения:

1. Основания выполнения функций по выявлению, учёту и устройству оставшихся без попечения детей негосударственными органами.

2. Приоритетные формы воспитания оставшихся без родительского попечения детей.

3. Особенности и преимущества приёмной семьи.

Литература:

1.. Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ, разделы Y, YI.

2.. Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.98 № 124-ФЗ.

3.. Федеральный закон РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в ред. от 08.02.98 № 17-ФЗ.

Семинарское занятие 12

Поиск по сайту: