|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Ход работы. - разбившись на пары, друг у друга в состоянии покоя тонометром произвести замер артериального давления и пульса и записать их показатели;- разбившись на пары, друг у друга в состоянии покоя тонометром произвести замер артериального давления и пульса и записать их показатели; - выполнить 30 приседаний и один армрестлинг; - произвести повторный замер артериального давления и пульса; - произвести анализ полученных результатов, объяснить механизм повышения артериального давления и частоты сердечных сокращений при физической и психоэмоциональной нагрузке. Результаты эксперимента: А - до нагрузки; Б – после нагрузки. Выводы: 2.3.2 Оформление протокола лабораторной работы Протокол лабораторной работы должен содержать следующие разделы: 1. Дата. 2.Тема занятия. 3. Название лабораторной работы. 4. Оформление результатов в виде таблицы или в текстовом формате. 5. Выводы. Итоговый контроль Контроль усвоения материала занятия проводится в форме индивидуальной беседы в процессе проверки протокола лабораторной работы. Сделанные студентом заключения и выводы по лабораторной работе обсуждаются совместно с членами студенческой группы. Правильные дополнения и поправки студентов идут в их актив при выставлении суммарной рейтинговой оценки за занятие. Занятие № 3 Тема. Ишемическая болезнь сердца. Цель занятия: сформировать систему знаний о коронарной болезни сердца. В результате изучения темы занятия студент должен Знать: - особенности энергетики и кровоснабжения миокарда; - основные устранимые, плохо устранимые и неустранимые факторы риска ИБС; - основные механизмы патогенеза ИБС; - клинические формы ИБС (стенокардия покоя, стенокардия напряжения, инфаркт миокарда) и их основные отличия. Принципы профилактики и лечения стенокардии; - периоды развития инфаркта миокарда, его осложнения и принципы терапии. Уметь: - выявлять основные патогенетические механизмы ИБС для выбора правильной стратегии ее лечения. Самоподготовка к занятию 1. Прослушать и законспектировать лекцию по теме: «Ишемическая болезнь сердца»; 2. Прочитать конспект лекций и соответствующие разделы из основной и дополнительной литературы. 3. Ответить на вопросы самоконтроля. План лабораторного занятия Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы 2.1.1. Вопросы для обсуждения: 1. Роль коллатерального кровообращения в патогенезе ИБС. 2. Состояние коронарного резерва и особенности патогенеза стенокардии покоя и напряжения. 3. Состояние коронарного резерва и особенности патогенеза стабильной и нестабильной стенокардии. 4. Особенности патогенеза, осложнений и ведения больного в периоды инфаркта миокарда. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |