АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Читайте также:
  1. Window(x1, y1, x2, y2); Задание окна на экране.
  2. Автоматизированное проектирование
  3. Анализ и проектирование содержания производственного обучения студентов по профессии и специальности СПО.
  4. Б) Задание на проверку и коррекцию исходного уровня.
  5. В основной части решается практическое задание.
  6. Второй блок. Количество баллов за задание – 3.
  7. Выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в организациях.
  8. Геоэкологическое задание
  9. Глава 7.3. Проектирование производственных систем.
  10. Градостроительное проектирование в поисках признания
  11. Двустадийное проектирование
  12. Диалоговое проектирование ТП

 
 


СОСТАВ ПРОЕКТА:

I. Графическая часть – 4-5 листов формата А2 (вместе с титульным);

II. Расчетно-пояснительная записка – 15-20 стр. формата А4

 

I. ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. Титульный лист

2. Планы этажей М 1: 100 (1: 200)

3. Разрезы здания (продольный и поперечный) М 1: 100

4. Фасады здания (с отмывкой или в графике) М 1: 100

5. План перекрытий М 1: 200

6. План фундаментов М 1: 200

7. План кровли М 1: 200 (1: 400)

8. Разрез по стене или конструктивные узлы элементов здания (4-5 узлов) М 1: 5, (М 1: 10)

 

II. РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Содержание

2. Задание на проектирование

3. Объемно-планировочное решение:

а) общая характеристика здания (назначение, этажность и т. д.);

б) основные объемно-планировочные параметры (габаритные размеры, высота этажа, коммуникационные элементы и т.д.);

в) функциональная связь помещений, расчет площади помещений в соответствии со СНиП);

г) выполнение противопожарных и санитарно-гигиенических требований;

д) определение ТЭП

4. Конструктивное решение:

а) элементы конструктивной системы(фундаменты, стены, перегородки, перекрытие, покрытие, кровля и т.д.);

б) лестница (расчет параметров);

г) окна, двери.

5. Теплотехнический расчет вертикальной ограждающей конструкции.

6. Литература

Принципиальные задачи на каждом этапе работы над проектом, завершение очередного и переход к следующему решаются студентом совместно с преподавателем-консультантом. Эскизному проектированию предшествует ознакомление с методическими указаниями, нормативной литературой, с примерами имеющихся лучших решений отечественной и зарубежной практики.

Порядок выполнения проекта, последовательность разработки от­дельных его элементов согласуются с календарным планом проведения соответствующих практических занятий в аудитории.

На стадии подготовки эскиза:

а) на основе функциональных взаимосвязей устанавливается планировочная структура дома;

б) на основе размеров функциональных зон, габаритов и спосо­бов расстановки оборудования и мебели определяются размеры и пропорции помещений в плане;

в) на основе полученных материалов и данных задания составля­ются варианты планов этажей (с учётом зонирования помеще­ний);

г) составляется поперечный разрез дома (с обязательным включе­нием в разрез внутриквартирной лестницы), прорабатываются конструктивные основные узлы и сопряжения элементов здания;

д) разрабатывается предварительный вариант фасада дома (со стороны главного входа).

В ходе работы над проектом необходима постоянная взаимоувязка и корректировка основных чертежей: планов, разреза, фасада здания.

В эскизах должна быть чётко выявлена конструктивная схема здания, его несущие элементы. Все эскизы просматриваются преподавателем-руководителем проектирования. Только после утверждения преподавателем окончательного варианта проекта студент переходит к следующему этапу работы.

Детальная проработка принятого варианта состоит в уточнении и модульной координации всех размеров, прорисовке элементов заполнения оконных и дверных проёмов, ограждении балконов и лоджий; вводятся и прорабатываются архитектурные детали декоративного оформления проёмов, простенков, фронтонов, входов и пр.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)