 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Цель курсового проектирования
Выполнение студентом курсовой работы по профессиональному модулю (ПМ) проводится с целью:
1. Формирования умений:
- систематизировать полученные знания и практические умения по ПМ;
- проектировать производственные процессы или их элементы;
- осуществлять поиск, обобщать, анализировать необходимую информацию;
- разрабатывать мероприятия для решения поставленных в курсовой работе задач.
- выбирать метод и вид измерения;
- рассчитывать параметры типовых схем и устройств,
- выбирать элементы автоматики для конкретной системы управления, исполнительные элементы и устройства мехатронных систем;
- снимать характеристики и производить подключение приборов;
- учитывать законы регулирования на объектах, рассчитывать и устанавливать параметры настройки регуляторов;
- проводить необходимые технические расчеты электрических схем включения датчиков и схем предобработки данных несложных мехатронных устройств и систем;
- рассчитывать и выбирать регулирующие органы;
- ориентироваться в программно-техническом обеспечении микропроцессорных систем;
- применять средства разработки и отладки специализированного программного обеспечения для управления объектами автоматизации;
- применять Общероссийский классификатор продукции (ОКП);
2. Формирования профессиональных компетенций / вида профессиональной деятельности:
| Название ПК | Основные показатели оценки результата (ПК) |
| ПК 1.1. Проводить анализ работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации. | Верная обоснованность работоспособности измерительных приборов и средств автоматизации. |
| ПК 1.2. Диагностировать измерительные приборы и средства автоматического управления | Соответствие выбранных методов диагностики измерительных приборов и средств автоматизации. |
| ПК 1.3. Производить поверку измерительных приборов и средств автоматизации. | Выполнение требований инструкций по поверки измерительных приборов и средств автоматизации. |
3. Формирования общих компетенций по специальности:
| Название ОК | Основные показатели оценки результата (ОК) |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | · Скорость и точность чтения чертежей. · Аргументированность преимуществ методов анализа систем. |
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | · Результативность информационного поиска. · Своевременность изменение параметров системы. |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | · Результативность информационного поиска. · Скорость и точность чтения чертежей. · Обоснованность выбора элементов автоматики. |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | Результативность информационного поиска. |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Выполнение требований инструкций и правил охраны труда при использовании измерительной техники; |
| ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | Аргументированность преимуществ методов анализа систем |
Поиск по сайту: