Образовательные технологии. Формами организации учебного процесса по учебной дисциплине являются, прежде всего, лекции, семинары (в т.ч

Формами организации учебного процесса по учебной дисциплине являются, прежде всего, лекции, семинары (в т.ч. в интерактивной форме) и самостоятельная работа.

Лекции посвящены основным вопросам понятий финансового права, характеристикам институтов финансовой системы РФ, вопросам доходов и расходов бюджетной системы, а также вопросам проведения контрольных мероприятий. По отдельным темам занятий возможно выполнение контрольных работ в форме тестов. Семинарские занятия в своей основе проводятся в форме устного опроса и решения практических задач.

В процессе изучения учебной дисциплины предусматривается взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов, направленной на изучение теоретических положений, анализ постоянно изменяющегося законодательства. Задания для самостоятельной работы студентов представлены в УМК по дисциплине.

В процессе аудиторных занятий студенты усваивают основные понятия, термины и определения. Преподаватель моделирует различные правовые ситуации и определяет, могут ли студенты самостоятельно найти правильное решение. Такое моделирование помогает расширить кругозор обучаемых и формирует умение пользоваться нормативно-правовым материалом.

Внеаудиторная работа включает в себя закрепление пройденного материала, самостоятельное изучение отдельных вопросов, чтение дополнительной литературы. Кроме того, работа с Интернет-ресурсами, такими как нормативно-справочные порталы или сайты официальных государственных органов, развивает способность быстро находить правильное решение назревшего нормативно-правового вопроса, поскольку размещается множество необходимой информации и дается изложение нормативно-правовых актов.

Применяемые при преподавании дисциплины «Финансовое право» организационные формы, педагогические методы, средства, а также социально-психологические, материально-технические ресурсы образовательного процесса, призваны создать комфортную и адекватную целям воспитания и обучения образовательную среду, содействующую формированию всеми или подавляющим большинством студентов необходимых компетенций и достижению запланированных результатов образования.

В рамках учебного курса «Финансовое право» с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся, согласно требованиям ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки, предусмотрено широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуаций, деловых и ролевых игр, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой.

Поиск по сайту: