АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Освоение способов реанимации. Работа на тренажёре «Витим» для обучения приёмам оживления человека

Читайте также:
  1. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  2. III. Распределение часов по темам и видам обучения
  3. IV. Заочная форма обучения (среднепрофессиональное образование)
  4. V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  5. Window - работа с окнами.
  6. Аналитическая работа при выборе и обосновании стратегии развития предприятии
  7. Анкета оценки уровня обучения студента курса «Системный анализ»
  8. Антропопсихогенез – возникновение и развитие психики человека. Сознание как высшая форма психики
  9. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –очная форма обучения
  10. Б) работа врачей поликлиники (амбулатории), диспансера, консультации
  11. Базидиальные грибы, особенности биологии как высших представителей грибов, систематика, значение в природе и для человека.
  12. Беседа как метод обучения диалогической речи

532. Задание {{ 532 }} ТЗ 532 Тема 6-20-0

Признаки клинической смерти

R отсутствие роговичного и зрачкового рефлекса и пульсации на сонной артерии

533. Задание {{ 533 }} ТЗ 533 Тема 6-20-0

Признаки биологической смерти

 

R помутнение роговицы и появление феномена «кошачьего зрачка»

534. Задание {{ 534 }} ТЗ 534 Тема 6-20-0

Реанимация

R оживление

535. Задание {{ 535 }} ТЗ 535 Тема 6-20-0

Чтобы приступить к сердечно-легочной реанимации достаточно

R отсутствие зрачкового рефлекса и пульса сонной артерии

536. Задание {{ 536 }} ТЗ 536 Тема 6-20-0

Проводить ИВЛ следует даже при сохраненном сердцебиении и самостоятельном дыхании, если частота дыхательных движений не превышает

R 10 раз в мин

537. Задание {{ 537 }} ТЗ 537 Тема 6-20-0

Для успешного выполнения ИВЛ необходимо

R обеспечить проходимость дыхательных путей

538. Задание {{ 538 }} ТЗ 538 Тема 6-20-0

Наиболее оптимальные соотношения вдохов ИВЛ с надавливанием на грудину клетку одним спасателем

R на 2-3 вдоха-10-12 надавливаний на грудину

539. Задание {{ 539 }} ТЗ 539 Тема 6-20-0

Наиболее оптимальные соотношения вдохов ИВЛ с надавливанием на грудную клетку двумя спасателями

R на 1 вдох-5 надавливаний на грудину

540. Задание {{ 540 }} ТЗ 540 Тема 6-20-0

О признаках эффективности проводимой реанимации судим по

R пульсации на сонной артерии при каждом надавливании

541. Задание {{ 541 }} ТЗ 541 Тема 6-20-0

Комплекс сердечно-легочной реанимации включает

R искусственная вентиляция легких и непрямой массаж сердца

542. Задание {{ 542 }} ТЗ 542 Тема 6-20-0

Прекардиальный удар наносится

R по середине грудины, на 2-4 см выше мечевидного отростка

543. Задание {{ 543 }} ТЗ 543 Тема 6-20-0

Смысл непрямого массажа сердца

R восстановления кровообращения

544. Задание {{ 544 }} ТЗ 544 Тема 6-20-0

Правила проведения непрямого массажа сердца

R надавливание только прямыми руками

545. Задание {{ 545 }} ТЗ 545 Тема 6-20-0

Непрямой массаж проведения частотой надавливания

R 40-60 раз в мин в соответствии с особенностями упругости грудной клетки пострадавшего

546. Задание {{ 546 }} ТЗ 546 Тема 6-20-0

При отсутствии признаков эффективности реанимации ее следует продолжать

R до появления признаков биологической смерти

547. Задание {{ 547 }} ТЗ 547 Тема 6-20-0

Для спасения жизни наибольшее значение имеют

R правильно оценить состояние

548. Задание {{ 548 }} ТЗ 548 Тема 6-20-0

Реальная возможность реанимировать человека в состоянии клинической смерти в первые

R 4-5 мин

549. Задание {{ 549 }} ТЗ 549 Тема 6-20-0

В условиях автономного существования, истолченные листья крапивы способствуют

R свертыванию крови и стимулированию заживления тканей

550. Задание {{ 550 }} ТЗ 550 Тема 6-20-0

В условиях автономного существования, вместо ваты можно использовать

R пух иван –чая

551. Задание {{ 551 }} ТЗ 551 Тема 6-20-0

В условиях автономного существования, для остановки кровотечения и обеззараживания раны можно использовать свежий сок

R подорожника и полыни

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)