|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Анкета оценки уровня обучения студента курса «Системный анализ»Оцените, пожалуйста, т.е. поставьте на шкале от 0 до 10 знак ۷ 1. Ваше посещение занятий по курсу «Системный анализ»: 0 10 2. Ваши знания по следующим вопросам: · основные цели, задачи, содержание и информационное обеспечение системного анализа 0 10
· сущность и принципы системного подхода 0 10 · сущность, элементы и методы системного анализа 0 10 · основной метод системного анализа «дерево целей» 0 10 · методы экспертных оценок 0 10 · методики системного анализа 0 10 · классификацию управленческих решений 0 10 · метод моделирования 0 10 3. Ваши умения: · использовать различные методы и процедуры исследований, в том числе методы диагностики и анализа; статистические и экспертные методы 0 10 · применять методы получения информации для проведения исследований 0 10 · разрабатывать концепцию и план проведения исследования в системах управления, в том числе для различных организаций 0 10 · разрабатывать рекомендации по выбору методов и моделей системного анализа в конкретных условиях 0 10 4. Ваши навыки: · разработки методик системного анализа 0 10 · применения системного подхода в области проведения исследований. 0 10 5. Какая тема, вопрос из курса «Системного анализа» были для Вас самыми сложными? ______________________________________________________
6. Какая тема, вопрос из курса Системного анализа Вам наиболее понравились?____________________________________________________
2.Почтовый анкетный опрос – это вид анкетного опроса, при котором анкета рассылается по адресам специально отобранных лиц, представляющих всю генеральную совокупность. Особенность почтового анкетного опроса заключается в том, что он не раздается из рук в руки, то есть, отсутствует социолог. Поскольку почтовый анкетный опрос является заочным видом опроса его можно использовать для сбора информации о влиянии внутрироссийских проблем, связанных с качеством жизни, на имидж государства в международном аспекте. Например, таких проблем как проблема Чечни или проблема Грузии и проч.
3.Прессовый анкетный опрос – это вид анкетного опроса, при котором анкета печатается в периодической печати (газете или журнале). Иногда прессовый анкетный опрос называют разновидностью почтового анкетного опроса. Существует два вида прессового анкетного опроса. · В первом случае редакция газеты или журнала обращается к анкетированию с целью получения данных о своих читателях и их мнений по поводу работы данного печатного органа. · Во втором случае через печатный орган изучается мнение по какой-либо актуальной проблеме. В данном случае, возможно собирать информацию о мнении россиян о различных проблемах жизнедеятельности российского общества, влияющих на формировании позитивного имиджа государства с помощью общественного мнения.
4.Телефонный анкетный опрос – это вид анкетного опроса, при котором содержание анкеты доводится до респондента в устной форме с помощью тех или иных каналов информации. Канал информации: телефон/Интернет. Обобщая, отметим, что интервью как и анкетирование, может проводиться по месту жительства, работы, учебы отвечающего. Последние годы социологи проводят ≪случайные≫ интервью в театрах, концертных залах, кинотеатрах, музеях, магазинах, кафе и т.д. В социологическом исследовании интервьюирование и анкетирование дополняют друг друга. Выбор метода зависит от конкретных целей и задач исследования, а также от его организационных возможностей и условий.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |