Структура социологического знания

Современная социология представляет собой сложный комплекс знаний, имеет многоуровневую структуру, обусловленную спецификой познавательных действий и многообразием социальных явлений и процессов.

С точки зрения форм познания имеют место существенные различия между теоретическим и эмпирическим познанием. В социологии эмпирические исследования — это процесс сбора, проверки, систематизации и первичного обобщения эмпирических социальных фактов.

Эмпирические исследования дают ученым развернутую информацию о самых разных явлениях и процессах, опираются, в отличие от теоретических исследований, на статистический анализ и конкретные методы: анкетирование, интервью, анализ документов, наблюдение, эксперимент.

Теоретические исследования — это построение теорий, объясняющих определенные совокупности эмпирических факторов, раскрывающие существенные и необходимые связи между явлениями в форме законов. При этом теории различают общие и частные.

Общая теория — это совокупность логически взаимосвязанных теоретических понятий и суждений, объясняющих крупный фрагмент социальной реальности, которая изучается социологией. При этом понятия общей теории приобретают статус категорий, превращаясь тем самым в инструмент познания действительности.

Частная теория — это логически взаимосвязанная система конкретно-научных понятий и суждений, описывающих отдельное явление (группу явлений) или процесс (совокупность процессов), получивших эмпирическое подтверждение. Система конкретно-научных понятий базируется на категориях общих теории, предполагает их существование в качестве предпосылок построения частных теорий.

По назначению социологические научные знания принято разделять на фундаментальные и прикладные. Фундаментальные исследования представляют собой процесс построения теорий, раскрывающих наиболее общие вопросы развития и функционирования общества и его структур, особенности, закономерности и методы социального познания. На фундаментальном уровне осуществляются взаимосвязи социологии с другими науками и областями научного знания. Концепции, выдвигаемые социологией на фундаментальном уровне, отличаются высокой степенью абстракции.

Прикладные исследования преследуют другие цели. Само название «прикладная социология» показывает, что здесь доминирует не столько теоретический (научный), сколько практический интерес, поэтому здесь важны не просто знания, а конкретные деловые рекомендации. Именно поэтому прикладная социология сопоставляется с такими понятиями, как социальная инженерия, социальная технология, социальная гигиена, социальная терапия и т. д. В прикладном исследовании (например, при изучении семейно-брачных отношений) строится не общая социологическая теория семьи, а исследуются специфические проблемы молодой семьи, студенческой семьи или же исследуются проблемы развода, внебрачных семейных связей и т. д., которые могут проводиться по заказу различных управленческих структур. При этом регион исследования может также сужаться, т. е. исследуются семейно-брачные связи, скажем, в отдельном городе или даже районе.

В прикладном исследовании по-своему решается и проблема соотношения эмпирического и теоретического исследования. Теория здесь используется в готовом виде при составлении программы исследования, при интерпретации основных понятий, при анализе полученных данных, при составлении отчетных документов и т. д. Особую значимость здесь приобретает система эмпирического исследования, благодаря которому добываются исходные эмпирические данные. Разработка методики и техники прикладного эмпирического исследования составляет особую задачу такой разновидности теоретического знания, которое именуется методикой и теорией социологического исследования. О научном статусе прикладных социологических исследований говорит тот факт, что они проводятся в основном в рамках научных учреждений (научно-исследовательских лабораторий, групп, центров, институтов и т. д.) и реализуются в виде аналитических записок, научных отчетов и рекомендаций.

Прикладная социология, преследуя чисто практические цели, тем не менее, остается в рамках научного познания, требующего надежного теоретического и методологического обеспечения.

В результате познавательных усилий ученых, формируются знания, которые можно разделить на три уровня:

1. Общие социологические теории (теории верхнего уровня). Они близки к социальной философии, так как именно в их рамках формируются самые общие представления об обществе и его структурах, и, самое главное, средствах и методах изучения социальных явлений. По отношению к другим уровням этот уровень выступает как методология.

2. Отраслевая социология (теория среднего уровня). Предметом отраслевой социологии могут быть какие-либо виды деятельности (социология труда, досуга, права); социальные структуры и ее элементы (теория стратификации, социология молодежи, социология трудовых коллективов); отдельные социальные институты (семья, государство и т. д.); социальные процессы (социология конфликтов, социология общественных движений, социология отклоняющегося поведения и т. д.).

3. Конкретные социологические исследования. Это уровень, на котором накапливаются, проверяются, обобщаются социальные факты, выявляются зависимости между ними.

Соотношение уровней, форм и назначения знаний можно выразить схемой, представленной на рисунке 1.

Рис. 1. Уровни социологического знания

Поиск по сайту: