АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задача кейса 1

Читайте также:
  1. VI. Общая задача чистого разума
  2. Вопрос 2 Проверка и оценка в задачах со случайными процессами на примере решения задач экозащиты, безопасности и риска.
  3. Глава 10 Системный подход к задачам управления. Управленческие решения
  4. ГЛАВА 2.1. ЗАЩИТА ИННОВАЦИЙ КАК ЗАДАЧА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ
  5. Глава 4. Математические основы оптимального управления в экономических задачах массового обслуживания
  6. Двойственная задача линейного программирования.
  7. Доклад о задачах власти Советов
  8. Доклад об экономическом положении рабочих Петрограда и задачах рабочего класса на заседании рабочей секции Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов
  9. Задача 1
  10. Задача 1
  11. Задача 1
  12. Задача 1

Гражданин матрос. Я получил инструкцию, чтобы довести до вашего сведения, чтобы все присутствующие покинули зал заседания, потому что караул устал.

(Голоса: Нам не нужно караула!)
Председатель. Какую инструкцию? От кого?
Гражданин матрос. Я являюсь начальником охраны Таврического
дворца, имею инструкцию от комиссара Дыбенко.
Председатель. Все члены Учредительного собрания также очень устали, но никакая усталость не может прервать оглашения того земельного закона, которого ждет Россия. (Страшный шум. Крики: Довольно, довольно!) Учредительное собрание может разойтись лишь, в том случае, если будет употреблена сила! (Шум, голоса: Долой Чернова!)
Гражданин матрос. Я прошу немедленно покинуть зал заседания...

Задание 1. (один вариант ответа) Описываемые в тексте события произошли:

А. 3 марта 1917 Б. 25 октября 1917 В. 1 сентября 1917 Г. 6 января 1918

Задание 2.В тексте идёт диалог между матросом и:

А. А.Г. Железняковым Б. В.М. Черновым В. А.Ф. Керенским Г. Я.М. Свердловым

Задание 3.В тексте идёт речь о работе ____________________собрания.

Тест по разделу 7. СССР в 1922–1953 гг.

Блок 1. Задания с выбором одного или нескольких ответов из предложенных вариантов

Внутренняя политика СССР в 1920–1930-е гг. Социально-экономические преобразования

ЗАДАНИЕ N 1 (выберите один вариант ответа)

Новой экономической политике (НЭПу) предшествовала(о)............

1)образование СССР 2)политика "военного коммунизма"

3)коллективизация 4)индустриализация

ЗАДАНИЕ N 2 (выберите один вариант ответа)

Переход к новой экономической политике (НЭПу) начался в...

1)1941г. 2)1921г. 3)1929г. 4)1918г.

ЗАДАНИЕ N 3 (выберите один вариант ответа)

Культурная революция способствовала …

1)ликвидации неграмотности 2)широкой демократизации советского общества

3)появлению диссидентского движения 4)построению развитого социалистического общества

ЗАДАНИЕ N 4 (выберите один вариант ответа)

Культурная революция способствовала …

1)перестройке сознания на основе социалистической идеологии 2)началу эпохи гласности

3)распространению плюрализма 4)появлению правозащитного движения

ЗАДАНИЕ N 5 (выберите один вариант ответа)

Культурная революция способствовала …

1)утверждению социалистического реализма в литературе и искусстве

2)формированию в СССР демократического режима

3)отказу от новой экономической политики

4)резкому подъему жизненного уровня населения

ЗАДАНИЕ N 6 (выберите один вариант ответа)

Культурная революция способствовала …

1)резкому социальному расслоению 2)формированию новой, социалистической, интеллигенции

3)подъему жизненного уровня населения 4)широкой демократизации советского общества

ЗАДАНИЕ N 7 (выберите один вариант ответа)

В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о) …

1)принцип конфедеративного устройства 2)подчинение союзных республик руководству РСФСР

3)сталинский проект «автономизации» 4)право республик на свободный выход из состава СССР

ЗАДАНИЕ N 8 (выберите один вариант ответа)

В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о) …

1)разграничение полномочий между властью союзной и союзных республик

2)лишение союзных республик права выхода из состава СССР

3)отсутствие органов власти в союзных республиках

4)принцип широкого самоуправления союзных республик

ЗАДАНИЕ N 9 (выберите один вариант ответа)

В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о) …

1)ленинский план федеративного устройства

2)подчинение союзных республик руководству РСФСР

3)принцип конфедеративного устройства

4)лишение союзных республик права выхода из СССР

ЗАДАНИЕ N 10 (выберите один вариант ответа)

В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о) …

1)сталинский проект «автономизации» 2)принцип конфедеративного устройства

3)лишение союзных республик права выхода из состава СССР

4)равноправие союзных республик

ЗАДАНИЕ N 11 (выберите один вариант ответа)

В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о) …

1)разграничение полномочий между властью союзной и союзных республик

2)принцип широкого самоуправления союзных республик

3)подчинение союзных республик руководству РСФСР

4)отсутствие органов власти в союзных республиках

ЗАДАНИЕ N 12 (выберите один вариант ответа)

В основу советской модели национально-государственного устройства был(о) положен(о) …

1)подчинение союзных республик руководству РСФСР

2)ленинский «план федерации»

3)отсутствие органов власти в союзных республиках

4)принцип широкого самоуправления союзных республик

ЗАДАНИЕ N 13 (выберите один вариант ответа)

Первая конституция СССР была принята в январе …

1)1921 г. 2)1922 г. 3)1924 г. 4)1925 г.

ЗАДАНИЕ N 14 (выберите один вариант ответа)

ССР был создан на основе объединения ___________ республик …

1)2 2)4 3)10 4)20

ЗАДАНИЕ N 15 (выберите один вариант ответа)

СССР был образован …

1)30 декабря 1922 г. 2)31 января 1924 г. 3)3 марта 1918 г. 4)25 октября 1917 г.

ЗАДАНИЕ N 16 (выберите один вариант ответа)

Новой экономической политике предшествовала (о) …

1)политика «военного коммунизма» 2)коллективизация

3)индустриализация 4)образование СССР

ЗАДАНИЕ N17 (выберите один вариант ответа)

Переход к новой экономической политике начался с …

1)введения продразверстки 2)введения продналога

3)национализации собственности 4)введение золотого рубля

ЗАДАНИЕ N 18 (выберите один вариант ответа)

Новую экономическую политику характеризует понятие …

1)милитаризация труда 2)продотряд 3)жесткая централизация 4)продналог

ЗАДАНИЕ N 19 (выберите один вариант ответа)

Мероприятием новой экономической политики являлось(лась) …

1)разрешение частной торговли произведенной продукцией 2)милитаризация труда

3)национализация всей промышленности 4)отмена денежного обращения

ЗАДАНИЕ N 20 (выберите один вариант ответа)

Мероприятием новой экономической политики являлось(лся) …

1)запрет на частную торговлю произведенной продукцией

2)введение продовольственной диктатуры

3)свертывание товарно-денежных отношений

4)восстановление денежного обращения

ЗАДАНИЕ N 21 (выберите один вариант ответа)

Мероприятием новой экономической политики являлось(лась)…

1)введение продналога 2)карточная система распределения продуктов и товаров

3)жесткая централизация 4)введение всеобщей воинской повинности

ЗАДАНИЕ N 22 (выберите один вариант ответа)

Мероприятием новой экономической политики являлась(лось, лся) …

1)создание монополистических объединений

2)передача в аренду средних и мелких предприятий

3)введение золотого рубля 4)запрет на частную торговлю произведенной продукцией

ЗАДАНИЕ N 23 (выберите один вариант ответа)

Мероприятием новой экономической политики являлось(лась) …

1)конфискация помещичьих земель 2)введение продовольственной диктатуры

3)карточная система распределения продуктов 4)введение продналога

ЗАДАНИЕ N 24 (выберите несколько вариантов ответа)

Двумя основными чертами НЭПа являлись…

1)национализация крупной и мелкой промышленности

2)дифференциация заработной платы в зависимости от квалификации работника

3)разрешение свободной торговли

4)всеобщая трудовая мобилизация

ЗАДАНИЕ N 25 (выберите несколько вариантов ответа)

Двумя основными чертами НЭПа являлись…

1)свобода частного капитала 2)денационализация мелких предприятий

3)бесплатные коммунальные услуги 4)централизация управления (главкизм)

ЗАДАНИЕ N 26 (выберите несколько вариантов ответа)

Двумя основными чертами НЭПа являлись…

1)введение продразверстки

2)разрушение государственной монополии в распределении сельхозпродукции

3)уравнительное распределение за обязательный труд

4)замена продразверстки продовольственным налогом

ЗАДАНИЕ N 27 (выберите один вариант ответа)

Форсированная индустриализация завершилась...

1)созданием мощной оборонной промышленности

2)построением развитого социалистического общества

3)переходом к «шоковой терапии»

4)резким подъемом жизненного уровня населения

ЗАДАНИЕ N 28 (выберите один вариант ответа)

Форсированная индустриализация завершилась...

1)преодолением технико-экономической отсталости

2)переходом к новой экономической политике

3)сосуществованием нескольких экономических укладов

4)полной либерализацией экономики

ЗАДАНИЕ N 29 (выберите один вариант ответа)

Сплошная коллективизация сельского хозяйства завершилась...

1)переходом к фермерским хозяйствам 2)укреплением единоличного крестьянского хозяйства

3)введением рыночных отношений в сельском хозяйстве 4)утверждением колхозного строя

ЗАДАНИЕ N 30 (выберите один вариант ответа)

Сплошная коллективизация сельского хозяйства завершилась...

1)ликвидацией индивидуального крестьянского хозяйства

2)допуском частной собственности на землю

3)переходом к политике «военного коммунизма»

4)резким подъемом жизненного уровня крестьянства

ЗАДАНИЕ N 31 (выберите один вариант ответа)

Сплошная коллективизация сельского хозяйства привела к …

1)резкому подъему жизненного уровня крестьянства

2)введению рыночных отношений в сельском хозяйстве

3)сокращению производства зерна и поголовья скота

4)переходу к новой экономической политике

ЗАДАНИЕ N 32 (выберите один вариант ответа)

Переход к новой экономической политике начался в …

1)1918 г. 2)1921 г. 3)1929 г. 4)1941 г.

ЗАДАНИЕ N 33 (выберите один вариант ответа)

Хронологические рамки нэпа являлся период …

1) 1928-1937 2) 1945-1953 3) 1918-1921 4) 1921-1928

ЗАДАНИЕ N 34 (выберите несколько вариантов ответа)

К мероприятиям новой экономической политики относится введение …

1) бесплатных коммунальных услуг 2) отплаты труда в денежной форме

3) бесплатного транспорта 4) талонов на питание

ЗАДАНИЕ N 35 (выберите один вариант ответа)

Для общественно-политической жизни 1930-х гг. характерно понятие …

1) космополиты 2) враги народа 3) оттепель 4) диссиденты

ЗАДАНИЕ N 36 (выберите один вариант ответа)

При обсуждении вопроса об образовании СССР план автомизации предложил …

1) В. И. Ленин 2) Г.К. Орджоникидзе 3) И.В. Сталин 4) Л.Б. Каменев

ЗАДАНИЕ N 37 (выберите один вариант ответа)

В годы первых пятилеток в СССР была построена … .

1) Саяно-Шушенская ГЭС 2) Днепровская ГЭС 3) Обнинская АЭС 4) Чернобыльская АЭС

...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.017 сек.)