 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Часть В
Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.
B1. Расположите в хронологическом порядке события военной истории России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: БВАГ. __________________
А) битва при селе Молоди
Б) взятие Полоцка
В) поход Ермака
Г) взятие Казани
B2. Установите соответствие между религиозными деятелями и фактами их биографии. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
| Религиозный деятель | Факт биографии | |
| 1. Макарий | А. Один из авторов «Домостроя» | |
| 2. Иов | Б. Венчал Бориса Годунова на царство | |
| 3. Сильвестр | В. Благословил опричнину | |
| 4. Филипп | Г. Венчал Ивана IV на царство | |
| Д. Убит М. Скуратовым |
B3. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите фамилию деятеля, к которому относится эта характеристика.
«Прежде всего следует отметить исключительную быстроту [его] возвышения. Внешним выражением этого является продвижение… вверх по лестнице чинов. Второе — это его «близость» к царю. Начиная с 1547 г. он участник почти всех военных походов Ивана IV… Политическим выражением «близости»… было включение [его] в состав «ближней думы», членом которой он является уже в марте 1553 г. Наконец, третья черта — это широта его деятельности».
_________________________
B4. Установите соответствие между иностранцами и фактами их биографии. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
| Иностранцы | Факты биографии | |
| 1. Девлет-Гирей | А. Борьба с Ермаком | |
| 2. Кучум | Б. Открытие пути в Россию вокруг Скандинавии | |
| 3. Стефан Баторий | В. Разорение Москвы | |
| 4. Ричард Ченслер | Г. Осада Пскова | |
| Д. Помощь во взятии Казани |
B5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя человека, о смерти которого идет речь.
«В полдень 15 мая царица Мария стала обедать, а сына отпустила погулять и потешиться игрой с четырьмя сверстниками. Дети играли на небольшом заднем дворике — в углу между дворцом и крепостной стеной. За ними приглядывала мамка Василиса Волохова и две другие няньки. Обед только начался, как вдруг на дворе громко закричали. Царица поспешно сбежала вниз и с ужасом увидела, что ее единственный сын мертв».
______________________
B6. Напишите имя и фамилию русского первопечатника.
________________________
B7. Установите соответствие между деятелями русской культуры и созданными ими памятниками (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
| Деятели | Сферы деятельности | |
| 1. Барма и Постник | А. Колокольня Ивана Великого | |
| 2. Дионисий | Б. Смоленский кремль | |
| 3. Андрей Чохов | В. Фрески Ферапонтова монастыря | |
| 4. Федор Конь | Г. Царь-пушка | |
| Д. Собор Василия Блаженного |
B8. Установите соответствие между деятелем русской истории и тем, в каком родстве он состоял с Иваном IV. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
| Деятель | Родство | |
| 1. Никита Романович Юрьев | А. Двоюродный брат | |
| 2. Владимир Старицкий | Б. Брат первой жены | |
| 3. Михаил Глинский | В. Брат жены сына | |
| 4. Борис Годунов | Г. Племянник | |
| Д. Дядя |
B9. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите, где произошли описываемые события.
«Отсюда… царь известил митрополита и думу о том, что «от великие жалости сердца» он оставил свое государство и решил поселиться там, где «его, государя, Бог наставит»… В письме к Боярской думе Иван IV четко объяснил причины своего отречения. Он покинул трон из-за раздора с Боярской думой».
_____________________
В10. Распределите перечисленные ниже события: связанные с периодом деятельности Избранной рады – в группу А, связанные с периодом опричнины – в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп в нижеприведенную таблицу.
| ограничение местничества | |
| разделение государства на две части | |
| уничтожение последнего удела | |
| поход на Новгород | |
| отмена кормлений | |
| оформление приказов |
| Группа А | Группа В | ||||
ЧАСТЬ 3
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.
«Припомню одно: бывало, мы играем в детские игры, а князь Иван Васильевич Шуйский сидит на лавке, опершись локтем о постель нашего отца и положив ногу на стул, а на нас и не взглянет, и уж совсем не как раб на господ. Сколько раз мне и поесть не давали вовремя. Все расхитили коварным образом…».
C1. Что это за документ, кто его автор, кому он адресован, когда приблизительно составлен?
C2. О каком периоде русской истории вспоминает автор?
C3. Как в отрывке проявляется мировоззрение автора?
Задания С4-С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
C4. Укажите основные итоги деятельности Ивана IV Грозного в сфере внешней политики.
C5. Сравните политику Ивана III и Ивана IV в отношении Новгорода. Найдите черты сходства и различия.
Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).
| Общее | |
| Различия | |
C6. Рассмотрите историческую ситуацию (избрание Бориса Годунова на царство) и ответьте на вопросы.
Почему возникла необходимость в выборах царя? Почему был избран именно Борис Годунов? В чем была уязвимость его положения как «избранного царя» по сравнению с «природным царем»?
C7. Опричнина вызывает различные оценки историков. Какие оценки вам известны, какие аргументы приводятся в споре? Какую из оценок вы считаете более убедительной? Приведите положения, факты, которые аргументируют избранную вами точку зрения.
Поиск по сайту: