Методи навчання. На етапі самостійної роботи впродовж семестру:

На етапі самостійної роботи впродовж семестру:

– метод проектів;

– метод дистанційного навчання;

– метод проблемно-орієнтованого навчання.

Під час сесій(контактні фази в процесі аудиторної роботи):

– метод інтерактивної організації учбового процесу за допомогою завдань пошукового і проблемного характеру;

– метод рефлексії і критичного осмислення.

Дидактичні принципи.

Основними є наступні принципи:

– реалізація компетентностного підходу до планування і організації учбової діяльності;

– дотримання спадкоємності етапів навчання по семестрах відповідно до циклів програми мовної підготовки, що реалізовується в ЛНУ імені Тараса Шевченка;

– реалізація міждисциплінарних зв'язків в процесі навчання іноземній мові;

– облік професійної спрямованості при організації учбового процесу по іноземній мові;

– принцип гармонійного розвитку особистості фахівця як людину командної культури, одночасно здатну самостійно вирішувати завдання у професійному колі.

Вимоги до результатів освоєння змісту дисципліни.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен мати наступні загальнокультурні компетенції:

– здатністю самостійно набувати (у тому числі за допомогою інформаційних технологій) і використовувати в практичній діяльності нові знання і уміння, включаючи нові галузі знань, безпосередньо не пов'язаних з сферою діяльності, володіти комунікативною компетенцією, необхідною для адекватного і оптимального вирішення комунікативно-практичних завдань на іноземній мові в ситуація побутового і професійного спілкування;

– здатністю вільно користуватися іноземним мовами, як засобом професійного спілкування, володіти лінгвокраєзнавською компетенцією, необхідною для адекватного розуміння особливостей міжкультурної комунікації і повноцінної участі в ній;

– володіти навиками прилюдної і наукової мови, у тому числі на іноземній мові.

В результаті вивчення даної дисципліни студент повинен:

Знати:

– іноземна мова в об'ємі, необхідному для здобуття професійної інформації із зарубіжних джерел і елементарного спілкування на загальному і професійному рівні;

– загальну, ділову і професійну лексику іноземної мови в об'ємі, необхідному для спілкування, читання і перекладу (із словником) іншомовних текстів професійної спрямованості;

– основні граматичні структури літературної і розмовної мови.

Уміти:

– використовувати іноземну мову в міжособовому спілкуванні і професійній діяльності;

– адекватно виражати свої думки при бесіді і розуміти мову співбесідника на іноземній мові;

– вести письмове спілкування на іноземній мові, складати ділові листи;

– застосовувати методи і засоби пізнання для інтелектуального розвитку, підвищення культурного рівня, професійною компетентності.

Поиск по сайту: