АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вправа 202. Запишіть бесіду двох осіб, які обговорюють контракт, використовуючи специфіку фаху

Читайте также:
  1. Ex.4. Using new vocabulary retell the text. / Використовуючи нову лексику перекажіть текст.
  2. Ex.5. Using new vocabulary retell the text. / Використовуючи нову лексику перекажіть текст (впр.2).
  3. Ex.6. Using new vocabulary retell the text. / Використовуючи нову лексику перекажіть текст.
  4. Вправа 100. Запишіть 5 термінів з фаху, у структурі яких є м’який знак, апостроф, а також ті, які пишуться через дефіс.
  5. Вправа 103. Подані прикметники запишіть за правописними правилами. Прокоментуйте написане.
  6. Вправа 106. Замість крапок, де потрібно, вставте пропущені букви та апостроф.
  7. Вправа 107. Запишіть 5 термінів з фаху, у структурі яких є м’який знак, апостроф, а також ті, які пишуться через дефіс.
  8. Вправа 112. Запишіть дієприкметники українською, зробіть висновки щодо правил перекладу активних і пасивних дієприкметників з російської мови на українську.
  9. Вправа 121. Запишіть дієприкметники українською, зробіть висновки щодо правил перекладу активних і пасивних дієприкметників з російської мови на українську.
  10. Вправа 124. Подані словосполучення запишіть у формі давального відмінка, звертаючи увагу на милозвучність мовлення. Прокоментуйте написане.
  11. Вправа 134. Подані словосполучення запишіть у формі давального відмінка, звертаючи увагу на милозвучність мовлення. Прокоментуйте написане.
  12. Вправа 144. Перекладіть з російської, прокоментуйте відмінності у написанні числівників в обох мовах.

Вправи та завдання для самостійної роботи

Вправа 203. Використайте у вступі промови відомий афоризм: "Слово – срібло, мовчання – золото" та, обґрунтувавши, спробуйте спростувати цю тезу.

Вправа 204. Підготуйте промову на одну із пропонованих тем:

• Поетом народжуються, оратором стають.

• Краща у світі мета – стати хорошою людиною (Цицерон).

• Без ядра горіх ніщо, так само, як і людина без серця (Г.Сковорода).

• Егоїзм заважає людині піклуватися про себе розумно (В.Голобородько).

• Нема там добра, де нема правди (П. Куліш).

• Найважливіше в житті цивілізованої людини – заощадити час (Г.Тютюнник).

• Дехто вмирає так і не народившись (П.Загребельний).

• Рівень інтелігентності має вимірюватися рівнем порядності (П.Загребельний).

• Справедливість – це стримування сили мудрістю (П.Загребельний).

• Вибір життєвої дороги – це духовне устремління людини (Р.Іваничук).

• Тільки великий народ може народити велику людину (Р.Іваничук).

• Людина починається з любові (Я.Гоян).

Вправа 205. Ознайомтеся у бібліотеці з новою літературою за тематикою, актуальною для обраної вами спеціальності. Самостійно складіть до двох з них довідкові анотації. Порівняйте свої анотації з наведеними у джерелах. З’ясуйте та прокоментуйте розбіжності.

Вправа 206. Запишіть 5 позицій назв найновіших словників (з Вашого фаху).

Вправа 207. Ознайомитись у бібліотеці зі структурою лексикографічних праць різних видів. Виписати по 1 статті із 5 словників (на вибір).

Вправа 208. Дайте письмову характеристику трьом (на ваш вибір) українським словникам різних типів (орфографічному, тлумачному, перекладному) за схемою: а) вихідні дані про словник (повна назва словника, його автор чи колектив авторів, упорядник (редактор), місце видання, видавництво, рік видання; б) тип аналізованого словника; в) завдання цього типу словника; г) принцип організації словнико­вого матеріалу (алфавітний, алфавітно-гніздовий, ідеографічний; ґ) коротка оцінка словника, визначення його практичної цінності.

Вправа 209. Складіть бібліографію до теми: „Проблеми розвитку української мови у зв’язку з історією нашого народу”.

Вправа 210. Змоделюйте й запишіть: 1) телефонну розмову фахового спрямування; 2) текст-анотацію презентації „Вашої” фірми.

Загальні вимоги до складання та оформлення документів. Документація щодо особового складу. Довідково-інформаційні документи

Вправа 211. Скласти зразки заяв: на ім'я начальника відділу кадрів університету про видачу дубліката студентського квитка (для 1 варіанта), на ім'я ректора університету про надання академічної відпустки (для 2 варіанта).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)