АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Читайте также:
  1. I. ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКИ
  2. II ЗМІСТ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
  3. II. Организация и проведение учебно-ознакомительной практики
  4. II. Цели и задачи учебно-ознакомительной практики
  5. III. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ТА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ В ОРГАНАХ ДЕРЖАВНОЇ ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
  6. IV ПРОГРАМА ПРАКТИКИ
  7. IV. Методические указания по прохождению производственной практики
  8. IV. Подведение итогов учебной практики
  9. V Оформлення звіту з переддипломної практики
  10. V. ПРАВОВЫЕ АКТЫ И МАТЕРИАЛЫ СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  11. VIІ Підведення підсумків практики
  12. VІ Вимоги до складання та оформлення документації про проходження ВИРОБНИЧОЇ практики

Программа учебно-ознакомительной практики

 

Цель практики: первоначальная ориентация в будущей профессиональной деятельности: ориентировка в информационном пространстве профессиональных знаний, реализация возможности осмысления будущей профессиональной деятельности, развитие профессиональной любознательности, формирование первоначального интереса в исследовательской сфере.

 

Задачи:

1. Знакомство со спецификой профессиональной деятельности практического психолога, его функциональными обязанностями.

2. Осознание собственных профессиональных интересов и склонностей в области психологии.

3. Знакомство и овладение навыками диагностической, профилактической и коррекционной работы, работы с документацией в деятельности психолога.

4. Применение на практике теоретических знаний, полученных на дисциплинах «Введение в профессию», «Общая психология», «Психология личности».

5. Приобретение навыков работы, обработки материалов обследований, составления отчета о проделанной работе.

План практики

1. Знакомство с организацией, ее психологической службой (функции и обязанности психолога в условиях данной организации).

2. Знакомство с документацией психолога, его практической деятельностью.

3. Наблюдение и активное участие в работе психолога.

4. Проведение тестирования, просветительской и профилактической работы с клиентами психологической службы с участием и под руководством практического психолога.

5. Работа с документами и диагностическим материалом.

6. Участие в разработке рекомендаций.

7. Заполнение дневника практики и составление отчета о проделанной работе

ДНЕВНИК ПО ПРОХОЖДЕНИЮ

УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

 

Дата, время Краткое содержание выполненных работ Используемые методы Подпись руководителя практики
26.08.13.   8.30-14.30 Ознакомление с деятельностью работы в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Заволжской средней общеобразовательной школе" города Чебоксары Чувашской Республики. Знакомство с базой. Беседа с администрацией учреждения. Знакомство с сотрудниками общеобразовательного учреждения.     Беседа, наблюдение  
27.08.2013   12.00-18.00 Знакомство со школьной документацией (классными журналами, личными делами учащихся). Перспективное планирование работы на практике. Беседа, наблюдение  
28.08.2013   9.00-15.00 Изучение документации психолога.    
29.08.13.   8.30-14.30 Ознакомление с методиками и рабочими материалами для диагностики учеников.    
30.08.13.   12.00-18.00 Знакомство с порядком заполнения документации, сбором первичной информации о личности учеников.    
31.08.13.   9.00-15.00 Подбор методик по изучению качеств, позволяющих оценить направленность учащихся    
02.09.13.   8.30-14.30 Индивидуальные консультации Групповое развивающее занятие Диагностика направленности при помощи методики…(название методики, автор). Беседа, наблюдение  
03.09.13.   12.00-18.00 Методическое время Обработка и оформление изученных характеристик.    
04.09.13.   9.00-15.00 Помощь психологу при обработке результатов.    
05.09.13.   8.30-14.30   Оценка профессиональной готовности в будущей профессии психолога    
06.09.13.   12.00-18.00 Посещение совещания по итогам работы психолога.    
07.09.13.   9.00-15.00 Оформление документов по практике: дневника, отчета, приложений.    

 

Оценка за ознакомительную практику: __________________

 

Руководитель практики

(Психолог организации или руководитель)

 

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)