ВНУТРЕННЕЕ

Вот мы подошли и к «внутренней» стороне вопроса, а именно – к блоку нашей триады «Внутреннее». Как уже было сказано выше, встречают по одежке… А вот провожают – по уму. Значит, и здесь нам предстоит серьезно поразмыслить над тем, что еще можно задействовать, чтобы стать лучше.

Надо сказать, что этот блок намного сложнее предыдущего, потому что он рассматривает более тонкие и более непознанные вещи, что, собственно, видно из названия. Нам предстоит заглянуть «внутрь» человека. Попытаться понять, какие именно качества определяют его идеальность в этом ключе. Отмечу также, что оценка этих качеств такая же неоднозначная, как и внешний образ человека: слиш-ком много противоречивых мнений на этот счет исходит от представителей обоих полов, а это означает, что нам опять придется усреднять, обобщать или давать все варианты удачного сочетания качеств.

Что же, задача ясна. Теперь определим, что именно включено в этот блок. Конечно, это интеллект, без которого человечество не было бы человечеством. По итогам многих опросов, проводимых едва ли не во всех уголках планеты, этот кри-терий стоит на первом месте. Возможно, значение его преувеличено, но мы не имеем права его упускать. Во-вторых, очень важны навыки, которые в некотором роде являются производными (а может, и первообразными) от интеллекта. Далее мы будем рассматривать такой психологический аспект, как характер. Это тоже очень важно, если речь идет об идеальности. И, наконец, на десерт у нас мораль и духовные ориентиры.

Я мыслю – значит существую!

Человек без мозгов – не человек. Ум – это качество, по которому о нас могут судить другие люди. Вспомним историю с итальяшкой: мы сделали допущение, что он ну ни каким боком не проявляет свой интеллект, а выдавливает из себя детские изречения, несуразицу. Конечно, наше представление о нем резко поменя-лось. То же самое справедливо для всех! Иметь одно лишь красивое тело и умение хорошо одеваться не дает нам права носить ярлык «идеальный(-ая)». Вспомним о пропорциях (они очень важны в данном разделе). Идеал составляют все три блока в нужных сочетаниях.

Итак, под интеллектом у нас понима-ется не столько уровень IQ, сколько сово-купность всех знаний. Не будем вдаваться в психологию – обобщим все это в одно поня-тие. Будем объединять ум и интеллект, не включая пока разве что опыт и отходящие от него умения и навыки.

На дворе XXI век – век информацион-ный. Но, к сожалению, при широких воз-можностях для нашего образования ум оста-ется редким качеством. Может быть, про-блема в качестве этой информации, а, может, и в количестве. И то, и другое вполне справедливо: мы либо получаем вовсе не ту информацию, которая нам нужна, замыкаемся в рамках узкого направления, либо не справляемся с потоком беско-нечной информации, не успеваем ее обрабатывать. Да и зачем нам это делать, когда есть компьютер? Мы знаем компьютер, а компьютер знает все. Отсюда все беды. Слишком мало времени – ценнейшего ресурса – на то, чтобы читать книжки и смотреть хорошие фильмы. Вовсе не на те сферы направлен человеческий инте-рес. В XIX веке люди свободно владели несколькими языками, играли на музы-кальных инструментах, писали книги или хотя бы читали их. Пусть не сочтут меня чересчур консервативным, но этого нам совсем не хватает.

Но не будем отходить от темы. Нам нужно разобрать те направления мысли, которые помогут хоть как-то соответствовать идеалам прошлого, но не уходить от настоящего. А направлений таких очень много. В рамках идеализации упор дела-ется на гуманитарную сферу знаний в большей степени, нежели на техническую. Это обусловлено, например, тем, что гуманитарии склонны к рассуждениям не в рамках шаблона. Они более склонны к творчеству, их мысль не запрограммирована заранее и не определена набором готовых форм. Таков и их язык – гуманитарии хорошие собеседники. Но качество технарей в том, что они излагают свою мысль более кратко и точно. Я бы сказал, что баланс в этом случае достижим при склон-ности к гуманитарным наукам на 65-70 %, к остальным – на 30-35 %.

Важны некоторые познания в области литературы, кинематографа и других видов искусства. Это всегда помогает развивать в себе умение описывать и оцени-вать прочитанное или увиденное, самому творить. Да и вообще знакомство с твор-чеством таких писателей, как Пушкин, Достоевский, Толстой, Хемингуэй, Гете, знаменитых режиссеров советского, российского или зарубежного кино, художни-ков, скульпторов, композиторов и других – это свойство не только людей, непо-средственно занятых в этих направлениях, но и любого из нас. Познать прекрасное, прикоснуться к нему порой лучше, чем бессмысленно проводить время, лежа на диване. Творческий человек всегда способен подарить своей второй половине несколько прекрасных строк, аккордов, рисунков. Качество, безусловно, редкое, поэтому такое притягательное.

Особое место в идеализации отдается знанию иностранных языков. Полиглотов или даже просто владеющих одним языком людей также не очень много. Проверено на личном опыте: знание языка вызывает инте-рес у других людей. Но нужно быть из-бирательным. Очень красивы романские языки – французский, итальянский, испан-ский. Может, это только стереотип, отпеча-танный в подсознании и сознании многих, но зато как действует! Мне, например, турецкий или польский языки нравится больше испанского, но многие со мной не согласятся: первый считают не совсем эстетичным, второй – чересчур «шипит». И все же они обладают своей красотой. Интересен немецкий язык: пусть он где-то резок и грубоват, но все же – красив. Каждый язык имеет свой характер! И пусть это будет даже какой-нибудь гавайский или норвежский или вообще какой-нибудь древнеперсидский – он должен соответствовать характеру того, кто на нем говорит.

Есть те области знаний, которые сложно оценить как значимые, но их, я счи-таю, также следует включить в общий список. Это история и психология. Знание истории полезно, особенно во время путешествий по историческим местам. Напри-мер, путешествие по Новгороду не обойдется без посещения памятника «Тысяче-летие России», что напротив Софийского собора. И каков будет эффект, если вы блеснете своей эрудицией, прокомментировав, что памятник создан в 1862 году Михаилом Микешиным в честь 129-ти исторических персонажей, дабы увекове-чить память о них и, возможно, даже поднять национальное самосознание людей, давая им понять – вот какие они, наши предки… Короткий комментарий, но такой действенный. Психология – верный помощник в отношениях с противоположным полом, да и с людьми вообще. Психолог всегда знает, как и когда ему следует помочь другому словом. Он врачеватель душ. Но бывает, что такой тип людей нер-вирует: советует, мол, направо и налево, учит жить и все в таком духе.

Философия, логика, риторика – те направления, которые очень хорошо раз-вивают способность правильно мыслить и красиво говорить. Конечно, в их основе лежат факты, которые черпаются из общих знаний. Поэтому так важно быть раз-носторонним. Философ славен тем, что может красиво размышлять, логик выстра-ивает мысль в логическую цепочку, становящейся изречением, а риторик – изре-кает эту мысль так, как никто другой. В совокупности и философ, и логик, и оратор в процессе коммуникации должны работать вместе. Так речь становится изящной и красивой, а мысль ясна и доступна собеседнику. В наше время это также очень важно.

Гуманитарных направлений предостаточно, но основное, что я считаю важ-ным в своей теории, уже было изложено чуть выше с некоторыми дополнитель-ными комментариями. Структура этих направлений может быть оспорена или дополнена (я это только приветствую) вами, читателями. Как было сказано, поми-мо гуманитарной части треть успеха составляет цикл точных или технических наук. Естественно, что кое-какие познания в математике, физике или химии дол-жны присутствовать в виде остаточных знаний еще со школы или высшего учеб-ного заведения. Но это только в идеале, а в реальности – все забывается еще быс-трее, чем запоминается, если нет интереса или склонностей к этим наукам и дис-циплинам. Но давайте посмотрим, каковы наши выгоды от них в делах сердечных на небольшом примере.

Астрономия – наука, которая, казалось бы, никакого отношения к делам сердечным не имеет, тем не менее, может стать хорошим помощником. Как именно? Ну, например, во время романтического ночного свидания под открытым небом, где нет никого, кроме него и нее, было бы к месту начать разговор об этих, по выражению Маяковского, «плевочках». Эффект просто потрясающий – ни одна девушка не останется равнодушной к такому «шоу» с комментариями от «маэстро астрономии». Романтическая нотка, создаваемая обстановкой претерпевает эффект крещендо, то есть нарастания. Естественно, что этому «маэстро» вовсе не обяза-тельно знать, как описывается, скажем, поведение барион–фотонной компоненты после разделения и до окончания радиационной стадии в дорекомбинационной эпохе в теории эволюции крупномасштабных структур. Это… вроде, и нелишнее… но все-таки и необязательно.

Запомните, товарищи: знать все на свете нере-ально! Этому препятствуют как короткий срок, отве-денный нам Всевышним, так и количество других забот, от которых мы не можем и не имеем права абстрагироваться. И не важно, знает ли человек, чем молекулярно-кинетическая теория отличается от кван-тово-полевой (если он, конечно, не физик там какой-нибудь). Это было бы просто желательно. Но!!! Есть одно «но». Это «но» касается того, что мы вначале окрестили пропорцией. Ни в коем случае не забываем об этом хорошем и важном слове. Да, быть умным хорошо. Но быть чересчур умным – невозможно и ненужно. Товарищ Вассерман, известный наш умник, наверняка понимает это лучше всех. Мы упускаем многие альтернативы, занимаясь исключительно развитием умственного потенциала. Некоторые просто сходят с ума или, бывает, их одолевает высокомерие, мешающее жить, а то и вовсе от своей гениальности некоторые готовы застрелиться. Бредово звучит, но это так. Есть один балансирующий жизненный принцип, который бы пригодился таким людям: будь проще!!!

Тот, у кого есть мозги и руки…

Фанаты русского рока наверняка узнали в названии этого (условно назовем) параграфа слова из песни «Далеко» группы «Lumen». Конечно, мысль песни имеет мало отношения к теме предстоящего разговора, но в этой строке есть два важных слова, с рассуждения о которых я и начну новую тему. Это слова «мозги» и «руки». Что общего и что различного между ними? Сейчас разберемся.

Выше я многое поведал вам о том, что есть ум для идеала и какие направ-ления знаний следует рассматривать с особой тщательностью. Но ума недоста-точно, чтобы считаться идеальным. Сам по себе ум значит мало, ведь это только теория, которую нужно где-то применять. Применять на практике! Представьте, что вы купили новый мощный компьютер. Но включив его, вы понимаете, что он не работает из-за отсутствия операционной системы, прикладного программного обеспечения, драйверов. Каким бы не был навороченным агрегат, без программы он всего лишь груда железа! Так же ваш ум, если его некуда приурочить, оказы-вается попросту ненужным и бесполезным. Это, возможно, еще одна причина, почему не стоит углубляться во все подряд. Не каждому дано быть по жизни энциклопедистом.

В общем, я думаю, понятно, о чем пойдет речь. О навыках. Суть этого явле-ния сводится к тому, что человек, имея определенные знания, в процессе их при-менения на практике вырабатывает такое умение, которое в дальнейшем не требует особого напряжения ума, как в первый раз, то есть практически доводится до автоматизма. Мне бы не хотелось вводить читателя в заблуждение, различая поня-тия «навык», «умение», а также «опыт», каждое из которых имеет свою специфику употребления, а где-то и значение, придаваемое этим понятиям психологами. Мы будем их в некотором роде объединять там, где это поможет лучшему пониманию подблока.

Понятно, что знания и умения тождественны, хотя и различны в плане яру-сования приоритетов или, если угодно, структуризации критериев внутри блоков. Они взаимообуславливают друг друга тем, что без знаний невозможен навык, так как нечего применять на практике, а без навыков невозможно знание, так как его существование в этом случае не имеет смысла. В общих чертах, мы разобрались с понятием навыка, хотя можно было обойтись и без этих рассуждений, так как все здесь предельно ясно.

Вопрос о том, какими именно навыками должен обладать идеальный чело-век, мы раскроем через конкретные примеры. Раз мы говорили о навыках, как о производной от ума, то справедливым будет сказать, что конкретный навык зави-сит от конкретного знания. Биохимик не лезет в электротехнику, а электротехник не лезет в биохимию. Но поскольку мы хотим, чтобы наши возможности были как можно шире, то просто обязаны пренебречь этим правилом. Другим людям нра-вится видеть в человеке специалиста не только в своей области, но и в других областях. Это привлекает внимание, вызывает интерес к вашей персоне, а также создает впечатление человека-мастера, который способен делать то, чего не могут другие. Этим мы определили для себя два вида навыков: профессиональные и не-профессиональные. Классификации «перцептивные – интеллектуальные – двига-тельные» мы не рассматриваем.

Мужчины и женщины исторически играли разные социальные и профессиональ-ные роли. Так уж сложилось, что мужчина, являясь физически более развитым суще-ством, добывал пищу, строил жилища – вы-полнял ту тяжелую работу, которую женщины выполнить не могли. У мужских особей на-ших далеких предков было особенно развито левое полушарие, отвечающее за логическую деятельность. Это и определило мужчину как «инициатора», то есть мужские профессии были связаны с принятием решений. Вот почему, дамы и господа, всю историю вплоть до XX столетия женщины играли минималь-ную роль в обществе: они почти не участво-вали в политической деятельности, участие женщин в спортивной жизни, в экономике, науке и культуре было минимальным. Да, можно вспомнить некоторых импера-триц Российской империи, фараоншу Хатшепсут, 71-го премьер-министра Велико-британии Маргарет Тэтчер, физика Марию Склодовскую-Кюри, многих великих спортсменок и ученых прекрасного пола. Но они как пятна на далматинце: черное видно на белом, а не белое на черном. И на фоне более многочисленных мужчин именно женщины заметнее, хотя их заслуги относительно первых намного меньше. Поэтому стереотипное представление о том, что женщины созданы служить муж-чине, выполнять всю работу по поддержанию домашнего уюта, все еще сильны.

Сегодня представления о роли мужчины и женщины в обществе изменились до неузнаваемости. Не знаю, хорошо это или плохо, но феминизм и прочие дви-жения «за женщин» все перевернули с ног на голову: женщины становятся муж-чинами, а мужчины уходят в сторону женщин. По логике вещей, их права и обяза-тельства в различных отношениях унифицируются, что закреплено законодатель-ством и вклинено в сознание наиболее эмансипированных женщин, но тысячеле-тиями существовавшие обычаи, которые были угодны самой природе, все еще име-ют силу.

Хотелось бы заметить одну маленькую несправедливость в этом парадоксе. Женщины долго выбивали себе все новые права, считая, что они претерпевают оскорбление и пренебрежение со стороны мужской половины населения этой странной планеты. Тем не менее, заполучив свое право вставать вровень с муж-чинами, они требуют от них большей инициативности, ссылаясь на свою слабость, то есть по сути они требуют возвращения к старым порядкам. Так, женское насе-ление раскололось на два лагеря: одни (в меньшинстве) продолжают отстаивать свои права и пользуются ими в полную силу, понимая, что теперь на них ложится большой груз ответственности, а другие (их большинство) согласны с тем, что их роль соотносима с физическими и интеллектуальными возможностями. Парадокс очевиден. А несправедливость здесь в том, что многие женщины, которые урав-нены в правах с мужчинами и имеют все те же возможности чисто юридически, продолжают повторять свою самую убийственную фразу: «Ну вы же мужчины, а мы – женщины». Я вовсе не против того, чтобы женщины отстаивали свои права и использовали свои возможности, но это выше моего понимания.

Итак, исходя из того, что современные мужчина и женщина совсем не те, что раньше, мы и будем выделять те навыки, которые могут быть им присущи. По-нятно, что подведение к золотой середине – это сложная вещь. Много всего нужно учесть. Постараемся.

Навыки, которыми должен обладать идеальный мужчина, восходят к своим истокам. То есть, по представлениям многих женщин, мужчина должен быть до-бытчиком. Конечно, речь идет уже не об охоте и рыбалке, а о тех навыках, которые обеспечивают всю семью. Обеспечен мужчина – значит, и женщина будет жить в благополучии, и потомство в накладе не останется. Но это только профессиональ-ные качества, которые сегодня касаются узкой специальности. Если парень, напри-мер, работает программистом, то его работа может касаться не обязательно всех видов и версий программ, языков программирования, а, скажем, только конкрет-ных видов, с которыми он обычно и работает. Широкие познания и навыки – это удел профессионалов, когда узкие специалисты даже про ассемблер забывают, при-выкая к простым (высоким) языкам и программам, где в одной операции учтено сразу десять. Быть узким специалистом – значит плохо разбираться в других направлениях. И тут на помощь приходят второстепенные (непрофессиональные) навыки.

Непрофессиональные навыки не обязаны быть отточенными до совершен-ства. Часто они исходят из хобби, увлечений или приобретены попутно. Например, в детстве один мальчик любил конструировать игрушечные модели бронетехники, самолетов и судов, а во взрослой жизни по старой памяти прекрасно разбирался в конструкции военной техники, знал наизусть все их виды и модификации и даже слыл за профессионала в глазах многих людей, хотя сам никогда не работал в воен-но-оборонной промышленности. Здесь есть как положительные, так и отрицатель-ные моменты. Конечно, этот человек не будет допущен к проектировке техники, а значит на практике его знания и некоторые навыки неприменимы. Но чем черт не шутит!? Бывали случаи, когда из таких самоучек, чье хобби не было связано с работой, вырастали мастера своего дела, даже величайшие признанные ученые, работавшие на энтузиазме.

Я думаю, теперь ясно, что наиболее привлекательны непрофессиональные навыки. Они часто встречают удивле-ние и вопросы типа «А где ты этому научился?» или «Вау, как ты это сделал?». Этот элемент также привлекает вни-мание и делает вас идеальным в глазах других людей.

Наиболее востребованы такие навыки как водитель, педагог, повар, танцор, музыкант, медик, организатор меро-приятий. Все они требуют некоторых знаний и умений. Так, повар может сам приготовить себе и другим еду, а медик – оказать пострадавшему первую медицинскую помощь. Организатор всегда сможет хорошо организовать банкет, встречу или хотя бы самостоятельно предпринять к этому какие-то шаги. Разве это не помогает нам в жизни или хотя бы в делах взаимоотношений полов? Ответ не требуется.

Теперь по женщинам. Главные женские навыки, как и мужские, корнями уходят в прошлое. Например, приготовление еды женщиной и поддержание поряд-ка в доме – это некоторые из основных навыков. Красоты мало, чтобы завлечь мужчину, ведь когда мужчина уставший приходит с работы, ему хочется видеть не только красивое личико женщины, но и обед на столе и порядок в доме. В древ-ности было так. В крестьянской среде России до начала XX века, когда сильны были патриархальные уклады в семье, мужчина выполнял сложнейшую работу в поле, а женщина чаще всего занималась домом. И идиллия была! Также и в среде дворянства до их вырождения в XIX веке после Петра III и Екатерины II: жена готовила, муж – воевал. Вот к чему эта большая лекция о разобщенности социаль-ных ролей: тогда были заложены эти первичные навыки, которые передавались от матери к дочери чуть ли не на генетическом уровне. Мальчики же в то время обу-чались у отцов (с 4-7 лет, когда мать в воспитании уже была «не нужна»).

Кстати о поколениях. Главная роль женщины – это материнство, а значит и все навыки по уходу за детьми, а также сама ответственность за них (и не только по Семейному кодексу) есть женская тяжелая доля. Не будем перечить Льву Толстому и его роману-эпопее «Война и мир», где вовсе не «война» и вовсе не «мир» явля-ются главной идеей. Навыки, связанные с материнством, у женщин определенно заложены на генетическом уровне, что характерно для всех представителей млеко-питающих. Эта родительская забота, к великому моему сожалению, сегодня прису-ща не всем, так как воспитание и уход за детьми – сложная вещь, а карьера ждать не будет. Если женщина имеет эти навыки, то она определенно не останется одна, ведь ни один нормальный (!) мужчина не оставит потомство на произвол… жены.

И сам мужчина ведь должен прини-мать участие в воспитании детей. Это не-обходимое условие правильного психичес-кого развития ребенка. Сегодня часто мож-но видеть, как мамы-одиночки воспитыва-ют своих детей без посторонней помощи. Да, это вызывает только восхищение и ува-жение. Но тот факт, что некоторые жен-щины сознательно не создают полноцен-ной семьи, а лишь используют мужчину в качестве оплодотворителя (эдакий суррогатный отец), наоборот восторга не вызы-вает. Современная женщина считает себя независимой и воспитывает детей так, как считает нужным. Но если так и дальше продолжится, то маленькие дети станут привыкать к подобному порядку вещей и во взрослой жизни будут поступать так же. Чтобы этого избежать, сохранить семейные ценности, следует как можно боль-ше внимания уделять равному участию партнеров в воспитании (ведь именно такой порядок диктует современный тип семьи – нуклеарный).

О других навыках, которые были бы желательны для женщин, наверное, говорить не стоит. Они были названы выше, когда речь шла о мужчинах. Женщина также должна быть осведомлена в медицине, желательно должна уметь водить (хотя это и раздражает некоторых мужчин), нелишним будет умение танцевать или, скажем, петь (в некоторых странах это было чуть ли не обязанностью).

– У тебя плохой характер! – Сама ты дура!

Мы узнали, что очень важными составляющими частями «внутреннего» содержания в человеке, если мы, конечно, говорим о развивающемся, стремящемся к идеалу человеке, являются умственные способности и навыки. Однако этого недостаточно, чтобы говорить об идеальности человека, ведь упускается такая важ-ная составляющая как характер. Ну, представьте, например, что некто Н. обладает блестящим умом и умеет многое применять на практике. Возможно, он даже обла-дает прекрасным телосложением, красив внешне. А вот характер у него абсолютно непотребный: он слишком ленивый и эгоистичный человек, он неряшливый и не-брежный, он вечно унылый или несдержанный, он зациклен на себе, а, быть может, и вовсе, как в Писании писано, готов все отдать другим, а для себя ничего не остав-ляет. Эдакий человек, который не может или не хочет в силу определенных причин правильно относиться к себе и окружающему миру, который имеет странные или непонятные взгляды на жизнь и который вовсе не умеет вести себя подобающе в обществе, ни в коем случае успеха не возымеет.

Конечно, понятие «характер» здесь мешается с другими понятиями: «пове-дение», «мышление», «мировоззрение», «личность», – все они имеют отношение к психологии, но с позиций последней рассматриваются отдельно. Но давайте упро-стим себе задачу и не будем разделять их в рамках подблока, ведь главная цель – характер – может быть раскрыта через эти понятия и представлена самым нагляд-ным (и, что немало важно, обобщенным) образом.

Когда говорят о характере, то понимают некоторую относительно посто-янную структуру психических свойств и качеств человека, проявляющихся в дея-тельности и отношении этого человека к самому себе и всему миру. Этим понятие характера может иметь связь с поведением, ведь люди разного характера ведут себя также по-разному. Касательно остальных понятий, а также понятия темпера-мента, который тоже связан с характером, можно сказать, что обыденное их пони-мание уходит в сторону от психологической картины, утрирует ее, а то и вовсе отрицает. Но я постараюсь все излагать понятнее, ближе к нашему общему пони-манию, не принимая во внимания некоторых мелочей психологии, переступая тем самым собственные принципы.

Работая с характерами мужчины и жен-щины, я определил для себя одно простое пра-вило, подтверждающее, что человеческие пред-почтения неодинаковы и даже противоречивы. Ведь одни люди хотят видеть одно, а другие – совсем иное. Например, парадоксально то, что те же женщины предпочитают романтичных пар-ней, нежных и ласковых, но при этом говорят, что мужчина должен оставаться мужчиной, и тре-буют некоторой строгости и даже грубости. И что самое странное, такой дуализм может быть свойственен не только нескольким различным женщинам, а даже одной. Разгадка тут кроется, как мне кажется в том, что мужчины должны про-являть эти черты в зависимости от ситуации. Но давайте рассмотрим этот случай поподробнее.

Многие девушки и женщины любят романтику. Это их стихия, в которой они витают, готовы головой в нее окунуться и никогда не покидать этот чудный мир. Все-таки не зря современные соблазнители, называющие себя пикаперами, часто прибегают к таким приемам, когда хотят подарить девушке впечатления, чтобы расположить ее к себе. Модели быстрого съема работают далеко не со всеми, и опытные пикаперы, для которых секс не самоцель, эффективно исполь-зуют ее. Они понимают, что такие, казалось бы, глупости, как одуванчики, шарики, лепестки роз на полу, мыльные пузыри на голову – это все нотки романтики, кото-рые (возможно, из-за своей как раз глупости и редкости) пробуждают в девушках огонь страсти. Романтика заключается также в красивых ухаживаниях, нежных поцелуях при соответствующей обстановке, песнях о любви, возвращающих нас во времена рыцарства и куртуазной литературы, и многом другом. Элементы неожи-данности тоже могут быть восприняты как романтика.

С другой стороны, в любом мужчине всегда должны быть инициативность, мужество, какая-то агрессия. Это сугубо мужские свойства. Теперь многие жен-щины становятся инициаторами в отношениях и даже в сексе. Может, такая «смена власти» и закономерна, но в контексте идеализации этот факт не играет должной роли: мужчина инициативен всегда! Таким образом он реализует свое естество, которое, кстати сказать, многие женщины хотят видеть в своих мужчинах. Жен-щина хочет видеть в мужчине именно мужчину, а не «полубабу» со своими «ро-мантическими соплями». Вот он парадокс.

Решение парадокса видится в том, что нужно просто правильно распределять романтичность, навеянную недавним прошлым человечества, и чисто мужские чер-ты характера, которые формировались веками и тысячелетиями. То есть речь снова заходит о пропорциях, которые в идеализации для пары «романтичность – муже-ство» составляют 50:50. Приблизительно в половине случаев мужчина должен про-являть себя с позиций романтичных и еще в половине – как мужчина в прямом смысле этого слова. Но важно понимать, что на все есть случай. А это значит, что не стоит путать ситуации, когда нужна романтика и когда нужно мужество.

Но не только романтика и не только мужество противопоставляются в опре-деленных пропорциях. Ведь характер – это сложная вещь, которая относится не только к отношениям к противоположному полу, но и к отношению к себе, к людям своего пола, к какой-либо деятельности. Давайте теперь конкретнее о том, какие черты характера и какие для них пропорции нужно знать и применять к себе.

В отношении к себе и к окружающим человек (не только мужчина, но и женщина) может быть эгоистичным или неэгоистичным. Естественно, что эгоисты не пользуются особым спросом как люди, ведь эта их черта очень сильно мешает в межличностных отношениях. А неэгоисты, которые все делают для других и ничего для себя, воспринимаются как лохи, которые, хоть и вызывают некоторые симпатии, но все же встречают непонимание. Логично, что вариант этой пары тоже должен быть усреднен, но уже в иной пропорции – ближе к неэгоистам. Все мы знаем Данко и его историю: о себе тоже иногда думать надо, ведь неблагодарность и свинство других людей в этом случае неизбежно. Соответственно, есть другие пары: люди конфликтные и неконфликтные, разговорчивые и молчаливые, веселые и невеселые и так далее. Все эти противопоставления находят решение в пропор-циях и ситуациях. Не такие уж и сложные это вещи, а все равно, понимая это, не все способны найти ту точку, которая бы разделяла одно от второго. В отношении к деятельности люди могут быть трудолюбивыми и нетрудолюбивыми, ответствен-ными и безответственными, аккуратными и неаккуратными. Тут все так же, но уклон все же делается в сторону положительную. То есть нужно быть более трудо-любивым, чем ленивым, более аккуратным, чем неаккуратным, более ответствен-ным, чем безответственным.

Думаю, что было выше, не представляет для нас уж такой неписанной исти-ны. Но, согласитесь, сказать об этом я просто обязан. Ведь немало историй суще-ствует о том, как простые вещи доводятся до абсурда, а за этим следуют серьезные жизненные ошибки. Ну вот, например, девушки, которые чересчур придаются романтике, слывут в народе наивными дурочками, которых просто использовать в своих целях. Они отвлекаются от реальности, уходя в свои фантазии, а многие неудавшиеся отношения воспринимают как личную трагедию. Действительно, этот случай классический, ведь не многие из них понимают, что является причиной их несчастья, но продолжают витать в облаках. В противовес таким девушкам стоят абсолютно твердые и сильные фрау, недотроги, не желающие страдать от несчаст-ной любви. Да, как говорят они сами, их глаза открыты, и они в состоянии отли-чить правду от выдумок. Но и в личной жизни таким приходится тяжело из-за их тараканов в голове. И романтические барышни, и их антагонисты со временем понимают, что их жизненные принципы неверны, а что-то менять оказывается поздно. Все, жизнь не удалась! А ведь если бы девушка сочетала в себе эти роман-тичность и бдительность в нужных (равных) долях, то все было бы совсем иначе: она бы была открыта новым отношениям, но при этом не теряла бы бдительности, а удары судьбы смогла бы вынести достойно.

Сила женщин, по словам Оскара Уайльда, в том, что ее не объяснишь с позиций психологии. И никакими точ-ными отношениями, пропорциями, нельзя четко определить, как будет лучше. Ведь простота и наивность, ровно как и стервозность, которая является средством элементарной за-щиты, присутствовать должны! Обязаны! Но лишь ситуаци-онно. Об этом я уже говорил. Есть такие ситуации, когда нужно было бы сыграть дурочку, а бывает и так, что, только включив жесткую стерву, можно выжить в этом мире. Такая маскировка – нормальное явление. Не всегда следует при-держиваться идеальности: идеальность иногда проявляется и в том, что уходит ей в оппозицию.

Вообще, говоря о характере, сложно прийти к какому-то определенному выводу, но можно лишь вывести некоторые общие тезисы. Да и те возможны только после того, как будут проведены широкие исследования. Можно бы еще много говорить об этом, но, боюсь, бумаги не хватит. Надеюсь, я четко изложил свою позицию. Запомните: пропорции присутствуют везде. Главное – научиться их правильно применять. Вам понятно, что такая черта как женская ревность, если она переступает все границы, может лишь разрушить отношения, однако, если песо-чить пару кандидатов, вызывающих особые подозрения, то мужчина это только оценит. Вообще, ревность – это мерило чувств, но не всегда больше означает луч-ше. Точно так же можно говорить, например, об аккуратности мужчины за столом: если он есть как свинья, но никому это не понравится, а излишняя аккуратность просто со временем раздражает.

Вот такими небольшими рассуждениями мы решили для себя вопрос о характере человека и его роли в развитии и поддержании отношений. Слишком мало конкретных примеров и советов было здесь, к моему великому сожалению, но растягивать почти до бесконечности эту резину тоже было бы ни к чему. Все-таки, эта работа не энциклопедия и не руководство, а изложение сути концепции идеали-зации с некоторыми практическими рекомендациями. Только и всего!

Поиск по сайту: