АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задания для студентов, выполняемые в ходе учебной (производственно-технологической) практики 3 курса

Читайте также:
  1. I. Виды и формы СРС по учебной дисциплине
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКИ
  5. II ЗМІСТ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
  6. II. Организация и проведение учебно-ознакомительной практики
  7. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  8. II. Условия проведения фотоконкурса
  9. II. Участники конкурса портфолио
  10. II. УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА
  11. II. Цели и задачи Конкурса
  12. II. Цели и задачи учебно-ознакомительной практики

При прохождении учебной (производственно-технологической) практики студент должен ознакомиться с базой практики (предприятие или организация социально-культурной сферы), изучить систему управления, ее осо­бенности в зависимости от масштабов предприятия и видов его деятельности, а также собрать материалы и докумен­ты, необходимые для подготовки отчета по практике. Во время учебной (производственно-технологической) практики студенты выполняют индивидуальное задание, которое выдается руководителем практики от предприятия социально-культурной сферы:

1. Общая характеристика предприятия

Студент должен получить информацию и закрепить в отчете:

- наименование организации, ФИО руководителя, местоположение и ос­новные реквизиты предприятия;

- цели и задачи предприятия; масштаб деятельности предприятия;

- миссию и имидж предприятия; степень механизации и автоматизации производства и процессов управ­ления;

- стратегию и тактику управления предприятием;

- уровень организационной культуры.

2. Анализ организационной структуры управления

По данному разделу студент должен изучить:

- организационную структуру управления деятельностью предприятия;

- компоненты организационной структуры: линейные подразделения (управление основным производством), функциональные структурные подразделения (совещательные функции и функциональные полномо­чия), обеспечивающие структурные подразделения;

- структуру и функции аппарата управления предприятия;

- дать характеристику отделов и служб, описать их назначение, критерии деятельности и ответственности;

- дать характеристику соответствия рыночным требованиям.

Отчет по этому разделу студент должен дополнить схемами организационных структур управления предприятия, его структурных подразделений. Студент должен обосновать основные мероприятия по совершенствованию организационной структуры управления предприятия – базы практики.

3. Характеристика деятельности подразделения (отдела) маркетинга, рекламы или связей с общественностью организации социально-культурной сферы, в котором студент проходит практику в качестве помощника специалиста отдела рекламы, маркетинга или связей с общественностью:

- выявление места и роли подразделения в системе управления организацией;

- установление связей с другими подразделениями;

- анализ динамики численности и состава персонала;

- знакомство с основными видами документов, подготавливаемыми данным подразделением;

- разработка собственных вариантов критериев и показателей оценки результативности деятельности подразделения и работников данной организации.

Программа учебной (производственно-технологической) практики включает в себя обязательное выполне­ние каждым студентом заданий по плану-графику. Руководитель практики от академии, учитывая особенности организации - базы практи­ки, может внести уточнения в содержание заданий.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)