|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Обследование возможности произнесения звука в словах в разных позициях по отношению к началу, концу, середине словаИнструкция 1: «Повтори за мной слова» (отраженно). сани сено оса осень нос неси зубы Зина коза вези цепь конец
Критерии оценки: 4 балла – все свистящие звуки произносятся верно во всех словах; 3 балла – нарушается произношение одного звука; 2 балла – нарушается произношение 2–3 звуков; 1 балл – искажаются, заменяются более 3 звуков; 0 баллов – искажаются, заменяются все свистящие звуки независимо от места позиции звука в слове.
Инструкция 2: «Назови эти картинки» (без образца). коса коза яйцо оса зонт овца сад заяц птица сова язык цветы сок замок боец песок зубы певец
Критерии оценки: 4 балла – все свистящие звуки произносятся верно во всех словах; 3 балла – нарушается произношение одного звука; 2 балла – нарушается произношение 2–3 звуков; 1 балл – искажаются, заменяются более 3 звуков; 0 баллов – искажаются, заменяются все свистящие звуки, не зависимо от места позиции звука в слове.
Обследование возможности произнесения звука в словах разной слоговой структуры Примечание: учитывая возраст ребенка и его произносительные возможности, проверяют произношение во всех 13 классах слов (по А.К. Марковой).
13 классов слов по А.К. Марковой 1 кл. – двусложные слова с открытыми слогами (МУКА) 2 кл. – трехсложные слова с открытыми слогами (МОЛОКО) 3 кл. – односложные слова (ДОМ, КОТ, ДУБ) 4 кл. – двусложные слова из открытого и закрытого слога (ПЕНАЛ) 5 кл. – двусложные слова со стечением согласных в середине (МЫШКА) 6 кл. – двусложные слова со стечением согласных и закрытым слогом (КОМПОТ) 7 кл. – трехсложные слова с закрытым слогом (ТЕЛЕФОН) 8 кл. – трехсложные слова со стечением согласных (КОНФЕТЫ) 9 кл. – трехсложные слова со стечением согласных и закрытым слогом (ПАМЯТНИК) 10 кл. – трехсложные слова с двумя стечениями согласных (МОРКОВКА) 11 кл. – односложные слова со стечением согласных в начале или конце слова (ХЛЕБ, ВОЛК) 12 кл. – двусложные слова с двумя стечениями согласных (КЛЕТКА) 13 кл. – четырехсложные слова из открытых слогов (ЧЕРЕПАХА)
Инструкция 1: «Повтори за мной слова». Инструкция 2: «Назови эти картинки». снеговик гвозди пуговица гости мозаика кузнецы пастух мимоза цветы уксус незабудка птенцы спутник заноза цветник мосты гнездо ученица
Критерии оценки: 4 балла – все свистящие звуки произносятся верно во всех словах разной слоговой структуры; 3 балла – нарушается произношение одного звука; 2 балла – нарушается произношение 2–3 звуков; 1 балл – искажаются, заменяются более 3 звуков; 0 баллов – искажаются, заменяются все свистящие звуки во всех типах (классах) слоговых структур.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |