АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Опросник. 1. Знаете ли вы историю Беларуси?

Читайте также:
  1. Вопросники для проведения бесед и анкеты для проведения опросов
  2. Дифференциально-диагностический опросник
  3. ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СПОРТЕ. ОПРОСНИК А. БАССА И А. ДАРКИ
  4. Интерпретация опросников
  5. Ключ к тесту на мышление и креативность. (Опросник Определение типов мышления и уровня креативности. Диагностика по методике Дж. Брунера.)
  6. Определение биоритмологического типа (тест-опросник Остберга).
  7. Опросник
  8. Опросник
  9. Опросник
  10. ОПРОСНИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ
  11. ОПРОСНИК МТЖЦ

1. Знаете ли вы историю Беларуси?

- Да;

- нет;

- недостаточно.

2. В какой степени вы знаете Конституцию Республики Беларусь?

- Хорошо;

- достаточно;

- слабо.

3. Испытываете ли вы гордость за свою страну?

- Да;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

4.Интересуетесь ли вы политической и социально-экономической жизнью страны?

- Да;

- нет.

5. Читаете ли вы белорусские печатные издания?

- Да;

- нет.

6. Какие телевизионные передачи вы смотрите? (Перечислите).

7. В чем выражается для вас гражданский долг? (Запишите).

8. В каких молодежных организациях вы состоит е? (Запишите).

9. Интересны ли вам информационные часы, которые проводятся в университете?

- Да;

- нет;

- иногда.

10. Считаете ли вы службу в армии своим долгом?

- Да;

- нет.

1 1. Правится ли вам выбранная профессия?

- Да;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

12. Считаете ли вы, что надо трудиться на благо общества?

- Да;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

13. Готовы ли вы к трудовой деятельности?

- Да;

- нет.

14. Что для вас значит вести здоровый образ жизни? (Напишите).

15. Следуете ли вы принципам здоровог о образа жизни?

- Да;

- нет;

- в какой-то степени.

-

Ориентационная анкета

«Патриотизм и ценностные ориентиры»

Назначение методики. Ценностные представления тесно перепле­тены с идеалами и представляют собой мысленные образы того, к чему надо стремиться, против чего бороться, на что есть смысл тратить время и силы.

Ценностные ориентиры в процессе становления личностных ка­честв индивида ранжируются им в зависимости от нравственных уст­ремлений. Его отношения могут быть ценностными (позитивными), неценностными (равнодушными), антиценностными (негативными).

Цель: выявить специфику и роль ценностных ориентиров в форми­рован и и патриотизма.

Инструкция. Вам будет предложен ряд вопросов. Прочитайте их и определите, с какими высказываниями и насколько вы согласны. Отметьте выбранные варианты. Важно, чтобы они отражали ваше личное мнение. Постарайтесь быть искренними.

Опросник

1. Кем вы себя в большей степени ощущаете?

- Гражданином Беларуси;

- жителем своего города, района;

- «гражданином мира»;

- европейцем.

2. Согласны ли вы с утверждением «Я хотел бы родтъся не в Беларуси»?

- Нет, не согласен;

- да, согласен.

3. Есть ли что-то такое, чем вы как гражданин Беларуси могли бы гордиться?

- Культурное наследие;

- победа в Великой Отечественной войне;

- история страны;

- принадлежность к своей национальности;

- тем, что республика производит;

- другое.

4. Как Вы считаете, способна ли современная молодежь возродить страну?

- В какой-то мере способна;

- да, только она и способна;

- нет, не способна;

- затрудняюсь ответить

-


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)