Тема 2. Судьба Мастера

-В каком эпизоде впервые появляется Мастер? Прочитайте описание его внешности.

-Почему человек, еще достаточно молодой, талантливый, не считает нужным покидать свой теперешний приют?

-Почему Иван Бездомный заслужил доверие Мастера?

-Восстановите по тексту прошлое Мастера.

-Что не устраивало литераторов в романе Мастера. Чтобы ответить на этот вопрос, перечитайте гл.5-ю «Было дело в Грибоедове». Приведите примеры, подтверждающие, что литературный мир Москвы ужасен. Подумайте, почему Берлиоз заслужил такое наказание? Кто еще из людей, с которыми столкнется Мастер, верно служит власти?

-Как Мастер со временем объяснил себе нападки на него самого и его роман?

-Какой оказалась судьба романа, написанного Мастером?

-Как поведет себя Маргарита в этой ситуации?

-Почему обо всем, что было дальше, Мастер станет рассказывать Бездомному на ухо? Какая деталь подсказывает нам, где был Мастер от «половины октября» до «половины января»?

-Разговор велся пока о литературном мире. Но если он таков, то его питает жизненная атмосфера в целом. Какова же она? Приведите примеры общей атмосферы жизни 30-х годов. (Гл.7-я, гл.27-я, гл.9-я)

-Чьи литературные традиции продолжает здесь Булгаков?

Тема 3. «Нечистая сила» в романе. Проблема милосердия, всепрощения и справедливости.

-Кого из героев романа, написанного Мастером, напоминает Маргарита в своем стремлении спасти возлюбленного? Как вернет она свою любовь?

-Какова идейно-композиционная роль фантасмагорических сцен, в которых участвует Маргарита (полет, бал у сатаны).

-В ответ на готовность Воланда исполнить одно ее желание Маргарита просит не за Мастера, а за Фриду. В чем смысл этого испытания?

-Каковы в романе Воланд и его свита?

-Вспомните, кого, как и за что наказывает Воланд и его свита. Пропорциональны ли эти наказания содеянному?

-Почему Воланд так суров с буфетчиком, бароном, Римским?

-Почему Воланд доброжелателен к Ивану Бездомному, хотя в споре с ним Иван ведет себя еще агрессивнее, чем Берлиоз, еще яростнее отрицает и существование Бога, и справедливость библейских истин?

-От какого недуга, по-вашему, излечивается Иван Бездомный? Можно ли его считать учеником Мастера?

-Внимательно перечитайте главу «Прощение и вечный приют». Какую, по-вашему, роль играют в романе понятия тьмы и света? Почему Мастер не заслужил света, но заслужил покой?

-На стороне каких героев романа ваши симпатии? Обоснуйте свое мнение.

Сочинения по роману «Мастер и Маргарита».

1. Всепобеждающая сила любви и творчества.

2. 2.Тема ответственности в романе «Мастер и Маргарита».

3. Христианская проблематика в романе.

4. Истинные и мнимые ценности в романе.

5. Добро и зло в романе.

Поиск по сайту: