АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Исследование связной речи

Читайте также:
  1. II. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ.
  2. III. Исследование
  3. IV. Исследование словообразования
  4. Активное исследование партнера
  5. Беседа кок исследование
  6. В лаборатории проводилось исследование по поводу диагностики столбняка. Каким методом стерилизации необходимо уничтожить выделенные культуры возбудителей столбняка?
  7. Виды мышления. Мышление и его исследование в основных психологических подходах.
  8. Выделение слов в потоке связной речи (Проблема отдельности слова)
  9. Геохимическая классификация ландшафтов, их исследование и картографирование.
  10. Глава 10. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛАВИН. ТРЕТЬЯ СТАДИЯ
  11. Глава 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛАВИН. НАЧАЛО
  12. Глава 7. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛАВИН. ВТОРАЯ СТАДИЯ
№/п Параметры исследования Баллы
1. Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Мальчик и ежик».  
2. Пересказ прослушанного текста  

В ходе исследования у Бережнова Антона были обнаружены следующие нарушения связной речи.

Задание № 1 - Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Мальчик и ежик».

Мальчик собирал яблоки, пришел ежик. Мальчик потом повернулся.

Рассказ не завершен. Имелось выпадение смысловых звеньев, словесные замены.

Задание №2 - Пересказ прослушанного текста

В стручке сидели горошинки. Одна покатилась к мальчику.

Рассказ предъявлялся два раза. Пересказ был неполный. Имелись значительные сокращения. После прочитанного Артем сказал, что не сможет его повторить.

Примерные упражнения для развития связной речи.

Упражнения для 1 задания.

Игровое упражнение «Закончи сам»

Цель — развитие у детей воображения, сказочной речи.

Логопед рассказывает детям начало сказки или рассказа, а детям дается задание продолжить или придумать концовку.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)