АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ВОПРОСОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Читайте также:
  1. I. МОДУЛЬ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ БАЗОВОЙ ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП
  2. III. Блок вопросов «Отношение к правильному питанию».
  3. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ ЭФФЕКТА МЕТОДА СКРЫТЫХ ВОПРОСОВ
  4. Анализ родословной родителей и генетический анализ
  5. Анкета для родителей
  6. Анкета для родителей воспитанников «Центра детского творчества» г.Щекино
  7. Анкета для родителей учащихся 5-9 классов
  8. Анкета для родителей учащихся младших классов
  9. Анкетирование - это метод получения информации путем письменных ответов респондентов на систему стандартизированных вопросов анкеты.
  10. БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
  11. БЕСЕДА ВТОРАЯ. О ГРАЖДАНСКОЙ И МОРАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ
  12. Благотворительный взнос для зрителей и сопровождающих лиц(обращаем внимание руководителей,что вход для родителей платный) – 50 грн

Бердничевская Е.А., заместитель

директора по воспитательной работе,

школа №409, г Санкт-Петербург

Предлагаемые вопросы можно использовать в разных комбинацияхв зависимости от цели проводимого исследования. Все они открытые, а это значит, что по­требуется достаточно времени для обработки ответов. Но достоинство такихво­просов в том, что полученные ответы достаточно полно будут отражать мнение родителей о возможном партнерстве со школой.

Анкета

1. Какие вопросы жизни ребенка должны обсуждаться совместно - родителями и ребенком?

2. Что, на ваш взгляд, должна делать школа по отношению к семье?

3. Каковы, на ваш взгляд, обязанности родителей по отношению к школе?

4. Влияете ли вы на решения, принимаемые классными руководителями, учителями, администрацией школы? Как бы хотели влиять?

5. Какие способы представления информации используются в школе? Ваши предложения.

6.Как школа может помочь родителям в решении возникших у ребенка проблем?

7. Какие проблемы в первую очередь надо обсуждать на родительских собраниях?

8. Как реально вы можете участвовать в жизни школы?




1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)