|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Введение. Курс «Дипломатическая переписка» является логическим продолжением и углублением курсов «Основы дипломатии» и «Дипломатический протокол»
ІІ. ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ ПЕРЕПИСКА Конспект лекций Введение Курс «Дипломатическая переписка» является логическим продолжением и углублением курсов «Основы дипломатии» и «Дипломатический протокол». Его основной целью является обучение студентов исполнению весьма важных функций дипломата и специалиста--международника, привитие навыков практической работы. Курс предполагает чтение лекций по отдельным вопросам теории современной дипломатической службы и лабораторные занятия с элементами «деловой игры». Студентам в ходе этой «игры» предлагается войти в роль некого дипломата некоего государства и выполнить вполне определенные служебные задания, т. е. подготовить проекты документов дипломатической переписки. Содержание понятия “ дипломатическая переписка” мы рассматриваем в двух аспектах. Во-первых, официальная переписка между дипломатическими представительствами и учреждениями двух стран, между дипломатическими представительствами зарубежных государств и государственными учреждениями страны пребывания, между дипломатическими представительствами государств и международной межгосударственной организацией в лице ее некого руководящего органа, между иностранными дипломатами с одной стороны и государственными и общественными деятелями страны пребывания с другой. Другой аспект рассматриваемого понятия подразумевает внутриведомственную переписку между дипломатами, работающими в загранучреждениях и Министерством иностранных дел, которому они подчинены, точнее—ту часть внутриведомственной переписки в МИДе, которая касается информационно-аналитической работы диппредставительств. В ней идет речь об общественно-политической и экономической ситуации в стране пребывания дипломатического представительства. Внутренняя же переписка внешнеполитического ведомства, касающаяся организации работы Министерства и его заграничных представительств и учреждений, а также информационный обмен с другими ведомствами своего государства относятся к обычной деловой переписке, правила ее ведения изучались студентами еще на первом году обучения на ФМО. Учебная дисциплина «Дипломатическая переписка» предполагает усвоение студентами теоретических знаний о протокольном и стилистическом оформлении документов официального международного общения, организации исследовательской и информационно-аналитической работы, а также самостоятельное выполнение четырех документов (проектов документов) дипломатической переписки. Приобретенные знания и практические навыки оцениваются на экзамене путем проверки всех пяти компонентов. Дипломатические документы межгосударственного общения (ноты и др.) могут выполняться студентами как в аудитории во время лабораторных и практических занятий, так и во внеучебное время, в качестве домашнего задания. Информационно-справочные и аналитические материалы готовятся во внеучебное время, поскольку они требуют определенных временных и интеллектуальных усилий, поисковой работы в Интернете и библиотеке. Существенную помощь студентам в выполнении этих заданий оказывает учебная лаборатория международной информации, открытая при кафедре дипломатической и консульской службы. Кафедра ДКС открывает перед студентами возможность участия в серьезных инновационных проектах, выполняемых учеными ФМО. Лучшие информационно-справочные и аналитические материалы, подготовленные студентами во время занятий, могут быть преобразованы из учебных проектов в исследовательские и направлены для практического использования в подразделениях МИД и других ведомствах Республики Беларусь.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |