 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Курс 2семестр
1. Жизнь и творчество М.А.Шолохова. Роман «Тихий Дон». Григорий Мелехов как представитель “донского племени” в романе “Тихий Дон”. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 6)
2. Тест (общеучебные компетенции, ОК 1, 5)
1) Какая общая тема объединяет стихотворения А.А. Блока «Русь», «Коршун», «На поле Куликовом»?
1) любви
2) поэта и поэзии
3) революции
4) родины
2) Какое из названных ниже стихотворений не принадлежит А.А. Блоку?
1) «Россия»
2) «Незнакомка»
3) «Маме»
4) «О доблестях, о подвигах, о славе»
3) О каком персонаже идет речь?
У нас никто и пикнуть не смей о жалованье, изругает на чем свет стоит. "Ты, -
говорит, - почему знаешь, что я на уме держу? Нешто ты мою душу можешь
знать? А может, я приду в такое расположение, что тебе пять тысяч дам". Вот
ты и поговори с ним! Только еще он во всю свою жизнь ни разу в такое-то
расположение не приходил.
1) Дикой
2) Борис
3) Кудряш
4) Тихон
4) Укажите фамилию писателя, который является автором произведений
«Живи и помни», «Деньги для Марии», «Последний срок».
5) Найти выразительно-художественные средства в тексте.
Старушка, как курица,
Кой-как перемотнулась через сугроб.
- Ох, Матушка-Заступница!
- Ох, большевики загонят в гроб! (А. Блок).
Билет составила _________________Матвеева Э.А.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора по
учебной работе ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Н.А. Морковина
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 30.
по дисциплине:
«ЛИТЕРАТУРА»
по специальности:
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Курс 2 семестр
1. Литература ВОВ и первых послевоенных лет. Тема русского характера в рассказе М.А.Шолохова “Судьба человека” (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 6, 7)
2. Тест (общеучебные компетенции, ОК 1, 5)
1) Какое из перечисленных произведений не принадлежит В.В. Маяковскому?
1) «Облако в штанах»
2) «Творчество»
3) «Про это»
4) «Юбилейное»
2) Годы жизни В.В. Маяковского?
1) 1893-1930
2) 1876-1903
3) 1893-1920
4) 1895-1933
3) Назовите имя писателя, который был артиллерийским офицером и принимал
участие в обороне Севастополя в 1854 году.
1) И.А.Гончаров
2) Л.Н.Толстой
3) Ф.М.Достоевский
4) И.С.Тургенев
4)Укажите, каков социальный статус Марфы Игнатьевны Кабановой
(А.Н.Островский «Гроза»)
1) мещанка
2) дворянка
3) крестьянка
4) купчиха
5) Найти выразительно-художественные средства в тексте.
Мне грустно… оттого что весело тебе. (М. Лермонтов).
Билет составила ________________ Матвеева Э.А.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Поиск по сайту: