 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Курс 2 семестр. 1. Жизнь и творчество И.С.Тургенева
1. Жизнь и творчество И.С.Тургенева. Роман «Отцы и дети». Смысл названия и основной конфликт романа. Нигилизм Базарова. (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 6)
2. Тест (общеучебные компетенции, ОК 1, 5)
1) Кто из героев драмы «Гроза» «позавидовал» умершей Катерине, считая
собственную жизнь предстоящей мукой?
1) Борис
2) Кулигин
3) Варвара
4) Тихон
2) Кого искали мужики в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?
1) счастливого
2) богатого
3) ученого
4) скатерть-самобранку
3) Произведение А.Блока, написанное в январе 1918 года и вобравшее в себя
«музыку революции», называется:
1) «Коршун»
2) «Русь»
3) «Двенадцать»
4) «Незнакомка»
4)К какой группе символистов относился поэт В.Брюсов?
1) «старшие символисты»
2) «младшие символисты»
5) Найти выразительно-художественные средства в тексте.
Младший сын был ростом с пальчик –
Как тебя унять,
Спи, мой тихий, спи, мой мальчик,
Я дурная мать. (А. Ахматова).
Билет составила _________________ Матвеева Э.А
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора по
учебной работе ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Н.А. Морковина
«___»________________20___г.
.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 7.
по дисциплине:
«ЛИТЕРАТУРА»
по специальности:
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Курс 2 семестр
1. Природа и любовь в лирике А.А.Фета (общеучебные компетенции, ОК 2, 3, 4, 6)
2. Тест (общеучебные компетенции, ОК 1, 5)
1) Укажите автора и название произведения, в котором дан психологический
отчет одного преступления?
1) А.Н.Островский «Гроза»
2) Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»
3) Л.Н.Толстой «Живой труп»
4) Н.С.Лесков «Леди Макбет…»
2) Какой литературный тип изображен в образе Дикого
(А.Н.Островский «Гроза»)?
1) тип «маленького человека»
2) тип «лишнего человека»
3) самодур
4) романтический герой
3) Кто является автором следующих строк:
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать-
В Россию можно только верить…
1) А.С.Пушкин
2) Н.А.Некрасов
3) Ф.И.Тютчев
4) А.А.Фет
4) Какую музыку использует А.И. Куприн для утверждения основной идеи
произведения «Гранатовый браслет»?
5) Найти выразительно-художественные средства в тексте.
Свеча горела на столе,
Свеча горела. (Б.Пастернак)
Билет составила _________________ Матвеева Э.А.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
_____________________________________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
С Р Е Д Н Е Г О П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О Б Р А З О В А Н И Я
Г о р о д а М о с к в ы
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ № 52
«СОГЛАСОВАНО»
заместитель директора по
учебной работе ГБОУ СПО ЖК № 52
_____________Н.А. Морковина
«___»________________20___г.
ЗАЧЕТНЫЙ БИЛЕТ № 8.
по дисциплине:
«ЛИТЕРАТУРА»
по специальности:
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
Поиск по сайту: