Работ (проектов) бакалавров социальной работы

1. Генезис социальной работы в России.

2. Благотворительность как социальный феномен.

3. Досуг как фактор социальной реабилитации (инвалидов, пожилых, молодёжи и т.д.).

4. Специфика реализации социально-спортивной работы (конкретизировать с какой категорией населения, либо уточнить в условиях какого учреждения социальной защиты населения).

5. Социальная работа в области профилактики суицида.

6. Социальная работа с военнослужащими и членами их семей.

7. Социальная работа с военнослужащими – участниками боевых действий.

8. Сущность и порядок установления опеки и попечительства.

9. Социальная работа по предупреждению агрессии и насилия (конкретизировать категорию населения)

10. Государственная политика в области социальной защиты семьи (конкретизировать тип семьи: молодая, многодетная, малообеспеченная, неполная, воспитывающая детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности и т.д.).

11. Инвалидность как социальная проблема.

12. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция.

13. Социальные службы как субъект социальной защиты инвалидов.

14. Общественные объединения как субъект социальной защиты инвалидов.

15. Социальная работа с несовершеннолетними (детьми – инвалидами, детьми, оставшимися без попечения родителей и т.д.).

16. Социальная работа по защите прав мигрантов (несовершеннолетних, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из малообеспеченных семей и т.д.).

17. Социальная защита молодежи в современной России.

18. Безработица молодёжи как социальная проблема.

19. Социальная работа по предупреждению бродяжничества и попрошайничества.

20. Социальная помощь людям, оказавшимся без определенного места жительства.

21. Социальная работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

22. Социальная работа в области профилактики наркомании.

23. Проституция как социальная проблема.

24. Государственная политика в области социальной защиты лиц пожилого возраста.

25. Церковь как субъект социальной защиты населения (конкретизировать категорию населения).

26. Роль муниципальных органов (местных) самоуправления в решении социальных проблем населения (конкретизировать конкретную проблему конкретной категории населения, например, в решении проблем молодой семьи).

27. Особенности организации социальной работы в условиях сельской местности.

28. Социальная работа в микрорайоне.

29. Связь с общественностью как условие совершенствования деятельности социального работника.

30. Связь с общественностью в деятельности государственных органов социальной защиты населения.

31. Женщины как объект социальной работы (конкретизация: женская безработица, женщина и насилие, дискриминация женщин).

32. Семейное консультирование в социальной работе.

33. Специфика деятельности учреждений социальной защиты в современной России.

34. Социальная работа с несовершеннолетними матерями в условиях кризисного центра.

35. Представления молодежи о жилищной политике в России.

36. Социальная защита женщин в условиях малого (регионального) бизнеса.

37. Социально-досуговая деятельность с девочками-подростками девиантного поведения.

38. Деятельность социального работника по коррекции девиантного поведения несовершеннолетнего подростка.

39. Личностное самоопределение в формировании индивидуального стиля деятельности социального работника.

40. Исследование мотивационной готовности студентов факультета социального образования к волонтерской (благотворительной и пр.) деятельности.

41. Учет национальных особенностей русских (казахов, испанцев, немцев, евреев) при организации социальной работы в поликультурной среде.

42. Формирование психологической готовности бакалавра социальной работы к деятельности в стрессовых ситуациях

43. Социально-психологические особенности профессионального становления бакалавра социальной работы в геронтологическом центре (приюте, управлениях и учреждениях социальной защиты населения).

44. Профессиональная ориентация школьников на профессии социальной сферы.

45. Психологические и социально-педагогические факторы профилактики делинквентности старших подростков.

46. Учет гендерных особенностей в профилактике подростковой делинквентности.

47. Психолого-педагогические основы эффективного взаимодействия социального работника и клиента.

48. Социальные технологии как средство формирования имиджа организации социальной сферы.

49. Условия эффективного регионального управления социальной защитой населения.

50. Социально-психологическое (акмеологическое) консультирование как средство повышения психологической культуры сотрудников управления социальной защитой населения.

51. Организационные условия и пути повышения эффективности управления социальной защитой населения.

52. Развитие профессиональной готовности бакалавра социальной работы к эффективному общению с клиентом.

53. Социально-психологический тренинг как средство повышения психологической готовности выпускника вуза (бакалавра социальной работы) к профессиональной деятельности.

54. Стратегия подбора кадров как стилевая характеристика управленческой деятельности руководителя системы социальной защиты населения.

55. Превентивно-профилактическая социальная работа в межкультурной (поликонфессиональной) среде.

56. Социальная коррекция (поведения, межличностного отношения и пр.) эмоционально депривированного подростка.

57. Деятельность бакалавра социальной работа по профилактике деформации семейных отношений.

58. Деятельность бакалавра социальной работа по повышению эффективности микросредовых факторов влияния на воспитание (девочек, мальчиков, профилактику детской проституции).

59. Система профилактической (коррекционной, координационной) работы по предупреждению развития социальных отклонений личности (профилактики девиантного поведения молодежи).

60. Организационно-управленческие основы деятельности социального работника по профилактике бродяжничества детей и подростков.

61. Организация деятельности социального работника по первичной профилактике наркотической зависимости в подростковом возрасте.

62. Использование компьютерных технологий в социальной сфере.

63. Компьютерные технологии в деятельности социального работника.

64. Социально-информационная безопасность детства в России.

65. Социальная профилактика семейного неблагополучия.

66. Коррекция социального положения уязвимых категорий детей (дети-сироты, дети-инвалиды, дети, находящиеся в социально опасном положении).

67. Профилактика (коррекция) семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми.

68. Реабилитация детей – жертв семейного насилия.

69. Социальное обслуживание семей и детей.

70. Социально-педагогическая поддержка приемных семей.

71. Социальная поддержка семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации.

72. Социальное партнерство как технология помощи социально уязвимым категориям семей (детей).

73. Подготовка семьи к воспитанию приемного ребенка.

74. Социально-педагогическая поддержка развития общественной активности детей.

75. Социальные технологии развития активности разных категорий клиентов социальной работы.

76. Формирование здорового образа жизни детей и молодежи.

77. Постпенитенциарная адаптация подростков.

78. Социальная работа с осужденными в условиях пенитенциарной системы.

Поиск по сайту: