Пояснительная записка. Южно-Уральский профессиональный институт

Южно-Уральский профессиональный институт

Задания к контрольной работе по дисциплине

Основы банковского дела

Студентов заочной формы обучения

Направление подготовки

Экономика

Профиль подготовки

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Челябинск

ЮУПИ 2014

Задания к контрольной работе по дисциплине «Основы банковского дела» для студентов, обучающихся по заочной форме обучения по направлению подготовки 080100.62 Экономика. Разработаны в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, содержат требования к составу, содержанию, выбору варианта, оформлению задания к домашней контрольной работе, методические рекомендации по его выполнению.

Составитель: Панкова О.А.

Одобрено на заседании кафедры «Финансы и бухгалтерский учёт».

Протокол № __ от ____________________.

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Основы банковского дела» предназначена для реализации требований к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 Экономика.

Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний в области банковских услуг и видах банковских операций в современных условиях, аспектов сущности банковской деятельности, функций, законов, роли банков в современной рыночной экономике и практиче­ских навыков, необходимых в будущей профессиональной деятельности выпускников.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

- ОК-4 Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

- ОК-5 Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- ОК-8 Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

- ПК-1 Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- ПК-8 Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- ПК-9 Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности и анализ функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты дисциплины «Основы банковского дела»;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- основные особенности российской экономики, её институциональную структуру, направления экономической политики государства.

Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально- экономические показатели;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Владеть:

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Контрольная работа проводится в целях закрепления полученных теоретических знаний и выработки навыков их применения при решении задач

Перед началом выполнения контрольной работы необходимо изучить содержание соответствующих нормативных документов, учебных пособий, конспектов лекций.

При выполнении контрольной работы следует руководствоваться общими указаниями по выполнению письменных работ.

Все задания для контрольной работы разделены на 10 вариантов.

Номер варианта выполняемого задания устанавливается по последней цифре в номере зачетной книжки студента.

Задание по данной дисциплине состоит из двух теоретических вопросов и одной практической задачи.

Критерии оценки:

Контрольная работа оценивается по пятибалльной системе.

5 баллов – работа выполнена по стандартной или самостоятельно разработанной методике в полном объеме, без ошибок в расчетах, с подробными пояснениями по ходу решения, сделаны полные аргументированные выводы, аккуратно оформлена.

4 балла – работа выполнена по стандартной методике, без ошибок в расчетах, даны недостаточно полные объяснения, сделаны выводы.

3 балла – студентом выполнено не менее 50% задания.

2 балла – студент не справился с заданием (выполнено менее 50% задания), не раскрыто основное содержание вопросов, имеются грубые ошибки в освещении вопроса, в решении задач и т. д., а также выполнена не самостоятельно.

Таблица 1 - Шкала оценок успеваемости

Буквенный эквивалент оценки в баллах определяет уровни владения студентом компетенциями:

- А – превосходный уровень владения компетенциями, позволяющий эффективно вести профессиональную деятельность и самостоятельно принимать решения по широкому кругу профессиональных вопросов;

- B – хороший уровень владения компетенциями, позволяющий эффективно вести профессиональную деятельность;

- C – достаточный уровень владения компетенциями для работы в данной сфере профессиональной деятельности;

- D – удовлетворительный уровень владения компетенциями, позволяющий выполнять работу в профессиональной группе;

- E – посредственный уровень владения компетенциями, позволяющий вести профессиональную деятельность по ограниченному кругу профессиональных вопросов;

- FХ – недостаточный уровень владения компетенциями. Профессиональная деятельность по данному направлению (специальности) не рекомендована.

- F – компетенции совершенно не сформированы.

Поиск по сайту: