АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема: «Аудіовізуальні документи»

Читайте также:
  1. II. Тема: Сергий Радонежский
  2. SCADA-система: назначение и функции
  3. Библиотека как система: сущностные особенности
  4. Вопрос Денежная система: понятие, типы и элементы. Денежная система Российской Федерации.
  5. Грошова система: суть, елементи, типи
  6. Економічна система: сутність, структурні елементи. Типи економічних систем.
  7. Задание 1. Тема: Сверхсветлый «Скелетный» гротеск.
  8. ЗАДАНИЕ N 27 Тема: Пассивный двухполюсник в цепи синусоидального тока
  9. ЗАДАНИЕ N 6 Тема: Пассивный двухполюсник в цепи синусоидального тока
  10. Лабораторна робота № 3. Тема: Матеріали та вироби з деревини
  11. Лабораторна робота №12. Тема: Металеві матеріали та вироби.
  12. Політична система: поняття, структура, функції

Студент повинен знати:

– Зміст понять «аудіовізуальний твір», «аудіовізуальний документ», «аудіовізуальні засоби».

– Специфічні риси аудіовізуальних документів.

– Основні етапи розвитку аудіовізуальних документів.

Студент повинен уміти:

– Аналізувати специфічні риси аудіовізуальних документів.

– Характеризувати основні види аудіовізуальних документів за каналом сприйняття та способом документування.

 

Теоретичні питання:

1. Зміст понять «аудіовізуальний твір», «аудіовізуальний документ», «аудіовізуальні засоби».

2. Історія виникнення та розвиток аудіовізуальних документів.

3. Класифікація аудіовізуальних документів за каналом сприйняття та способом документування.

 

Практичні завдання:

1. Укласти схему-опору до теми.

2. Укласти таблицю «Еволюція аудіовізуальних документів».

Література: 25, 53, 59, 63, 72.

 

Практичне заняття №23.

Тема: «Фонодокумент як аудіальний документ»

Студент повинен знати:

– Зміст поняття «фонодокумент».

– Специфічні риси фонодокументів.

– Основні етапи розвитку фонодокументів.

Студент повинен уміти:

– Аналізувати специфічні риси фонодокументів.

– Характеризувати основні види фонодокументів.

 

Теоретичні питання:

1. Історія розвитку фонодокументів.

2. Загальна характеристика фонодокументів.

3. Основні види фонодокументів: грамплатівка, фонограма, компакт-диск.

Практичні завдання:

1. Укласти схему-опору до теми.

2. Укласти таблицю основних видів фонодокументів.

Література: 46, 53, 59, 63, 72.

 

Практичне заняття №24.

Тема: «Фотодокумент як аудіальний документ»

Студент повинен знати:

– Зміст поняття «фотодокумент».

– Специфічні риси фотодокументів.

– Основні етапи розвитку фотодокументів.

Студент повинен уміти:

– Аналізувати специфічні риси фотодокументів.

– Характеризувати основні види фотодокументів.

 

Теоретичні питання:

1. Історія розвитку фотодокументів.

2. Загальна характеристика фотодокументів.

3. Розподіл фотодокументів за жанром і призначенням (художні, хронікально-документальні, науково-популярні, наукові, копії будь-яких документів); за прямою чи зворотньою тональністю (негативи і позитиви); за матеріалом носія (на склі, на плівці, на папері).

4. Основні види фотодокументів: фотографія, діапозитив, відеозапис, їх специфічні риси.

Практичні завдання:

1. Укласти схему-опору до теми.

2. Використовуючи фасетно-блочну класифікацію, описати 5-7 фотодокументів.

3. Навести зразки фотодокументів за жанром і призначенням: художні, хронікально-документальні, науково-популярні, наукові, копії будь-яких документів (5-7 документів).

Література: 46, 53, 59, 63, 72.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)