АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Предмет психодіагностики як наукового знання

Читайте также:
  1. I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИКИ, СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ И ТЕХНИКОЙ
  2. II. ЖЕЛАНИЕ СВЯЗЫВАЕТ ЧЕЛОВЕКА С ПРЕДМЕТОМ ЖЕЛАНИЯ
  3. II. Предмет деятельности Товарищества
  4. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
  5. V. Классификация предметов
  6. VI. Осмотр при переходе к предметному обучению, в 5-м классе (е 11— 12 лет).
  7. XI. Главный предмет
  8. Агресія як предмет наукових досліджень в психології та лінгвістиці
  9. Б) Маркс вважав, що суперечність у трудовій теорії вартості Сміта- Рікардо розв’язується, якщо предметом купівлі-продажу вважати робочу силу, а не працю.
  10. Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
  11. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
  12. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Психологічна діагностика вивчає способи розпізнавання і вимірювання індивідуально-психологічних особливостей людини (властивостей його особистості та особливостей інтелекту). Розпізнавання та вимірювання здійснюється за допомогою методів психодіагностики (див. Тема 2). [2, c.199]]

Психодіагностика нерозривно пов'язана з предметними областями психологічної науки: загальної психологією, медичної, вікової, соціальної та ін Явища, властивості та особливості, досліджувані перерахованими науками, вимірюють за допомогою психодіагностичних методів. Результати психодіагностичних вимірів можуть показувати не тільки наявність тієї чи іншої властивості, ступінь його вираженості, рівень розвитку, вони можуть також виступати як способи перевірки істинності теоретико-психологічних побудов різних психологічних напрямків.

Так само, як психодіагностика "обслуговує" предметні області психологічної науки, саму психодіагностику "обслуговує" так звана диференціальна Психометрія. Метою диференціальної психометрії є розробка вимог до вимірювальних психодіагностичних методів. Ці вимоги ставляться до адаптації методів, інтерпретації одержуваних даних, до процедурою розробки методів, розробки та застосування математичного апарату для аналізу отриманих даних.

3. Номотетіческій і ідеографічний підходи в психодіагностику В психодіагностику виділяють два підходи виміру і розпізнавання індивідуально-психологічних особливостей людини: номотетіческій та ідеографічний [4, c.87]. Ці підходи відрізняються з таких підстав: розуміння об'єкта вимірювання; спрямованість вимірювання; характер методів вимірювання. Підстава Номотетіческій підхід ідеографічний підхід Розуміння об'єкта виміру Розуміння особистості як набору властивостей Розуміння особистості як цілісної системи.Спрямованість виміру. Виявлення та вимірювання загальних для всіх людей властивостей особистості. Розпізнавання індивідуальних особливостей особистості Методи виміру стандартизовані методи вимірювання, вимагають зіставлення з нормою Проективні методики і ідеографічні техніки


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)