Ситуационная задача №3

На консультации у психолога клиент говорит: «У меня все не так. Я не могу добиться того, чего хочу. Конечно, это не всегда так. Но когда это так, я чувствую себя несчастным». Вопрос: Дайте определение данного запроса и определите тактику работы консультанта.

Психология профотбора

Ситуационная задача №1

Подросток-ученик 9-го класса пришел к психологу на консультацию по профориентации, так как не может определиться, что делать после окончания 9-го класса. В школе учится на хорошо и удовлетворительно, в 10-й класс идти не хочет. Вопрос: Каков алгоритм действия психолога?

Ситуационная задача №2

Главный врач больницы обратился с просьбой к психологу помочь составить профессиональный профиль менеджера по кадрам, чтобы ввести в штат должность и помочь в подборе кандидатуры. Был объявлен конкурс и назначен день встречи для проведения отбора менеджера по кадрам. Психолог предложил главному врачу перечень качеств, необходимых для данного специалиста. Вопрос: Определите главные необходимые качества и наиболее эффективный путь отбора.

Ситуационная задача №3

Существует должностная инструкция - описание основных функций, которые должен выполнять работник, занимающий данную должность. При использовании должностной инструкции для оценки кандидатов на замещении вакантной должности психолог должен определить, насколько данный кандидат способен выполнять эти функции. Для облегчения процесса подбора кандидатов в организациях стали создавать (в дополнение к должностным инструкциям, а в последнее время вместо них) документы, описывающие основные характеристики, которыми должен обладать сотрудник для успешной работы в данной должности – квалификационные карты и карты компетенций. Вопрос: Каким образом создаются данные документы? Как называется данный вид деятельности психолога? Как называется описательно-технологическая характеристика видов профессиональной деятельности?

Ситуационные задачи по предмету «Педагогика»

для студентов специальности 030402 «Клиническая психология»

Задача №1. Цели обучения.

Если бы Вы приступили к обязанностям преподавателя психологии в колледже или вузе, то в работе со студентами на занятии главным считали бы:

А) учет возрастных особенностей студентов;

Б) формирование их профессионального самосознания;

В) укрепление их социальной позиции;

Г) развитие творческих способностей;

Д) способствовали бы личностному росту каждого студента.

Поиск по сайту: